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刘刚

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:广州番禺职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇课程
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 4篇核心课程
  • 3篇职教
  • 3篇教育
  • 3篇教学模式
  • 3篇高职教育
  • 3篇国际贸易
  • 2篇电商
  • 2篇专业核心课程
  • 2篇跨境
  • 1篇代理
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇雅思
  • 1篇雅思考试
  • 1篇雅思阅读
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇结构

机构

  • 7篇广州番禺职业...

作者

  • 7篇刘刚
  • 1篇丁红朝

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 1篇中国经贸
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高职国际贸易专业任务引领型教学模式的构建
2019年
教学设计是促进任务引领教学主体获得知识、提升技能的效率和激发学习兴趣的技术过程,具有教育科学的属性。研究阐述了外贸行业典型工作任务的生成以及在学生主体、教师主导下,国际贸易专业核心课程实施任务引领型教学模式的建构要素及其过程。
刘刚
关键词:高职教育核心课程教学模式构建
雅思阅读视野中图式理论研究与应用
2023年
雅思阅读是雅思考试的重要组成部分,是学生获取文本信息和知识内容的有效途径,也是近年来教学人员及相关的学者们研究的重点之一。在学术领域,关于阅读教学的各种理论研究已经取得了丰富成果,然而,随着人们在心理语言学、认知语言学和应用语言学研究方面取得突破性进展,就雅思阅读视野中的图式理论本身的进一步实践探索及其应用研究,对于促进该领域深入研究的补充与发展无疑有着一定的积极意义。图式理论指引学习者如何利用“已有知识”来进行文本信息内容的解构与重构,以便从整体上提升学习者的阅读理解能力。图式理论与语言知识、语篇结构、主题内容、背景知识密切相关。运用图式理论,激活学习者原有知识,形成有效的阅读模式,提高阅读效率是雅思阅读教学的重要任务之一。本文对图式理论的逻辑机理进行述评,结合雅思阅读若干障碍,阐释了图式理论的应用价值。
刘刚
关键词:雅思阅读心理语言学雅思考试主题内容图式理论语篇结构
泰勒原理视域下跨境电商B2C项目课程设计策略
2018年
跨境电商模式众多、平台多样,实操性强,高职面临如何转化为课程的难题。针对目前跨境电商课程定位模糊、教学内容界定难、教学组织无从下手的问题,秦勒原理可以帮助跨境电商项目课程确定从课程目标、教学经验、教学经验组织和教学评价四个步骤入手,进行持续、反复的实践、总结和改善,培养符合国家高职教育理念、满足新兴的跨境电商平台和企业职业能力和素质要求的跨境电商复合技能型人才。
丁红朝刘刚
关键词:B2C项目课程
任务引领型教学模式在高职教育课程中的应用研究——以国际贸易专业核心课程为视角
2019年
任务引领型教学是围绕一个完全融合教学目标和教学内容的特定任务来进行的教学活动。本文阐述了在高职国际贸易专业核心课程实施任务引领型教学模式的重要性及其构建,提出了任务引领型教学模式实施应注意的问题。
刘刚
关键词:教学模式高职教育课程
高职进出口业务函电网络课程开发实践——以广州番禺职业技术学院为例被引量:1
2009年
本文实践性地提出了高职进出口业务函电网络课程开发的理论依据、教学设计及其网络系统建立的具体内容,并就该网络课程的实施及其效应进行分析。
刘刚
关键词:网络课程教学设计系统设计
表现性评价在高职教育课堂实践研究——以国际贸易专业核心课程课堂教学为例被引量:2
2019年
对学生完成特定工作任务的学习成就进行有效评价,能够更好地体现职业教育课程改革中对课程评价的理念要求。文章阐述了在高职国际贸易专业核心课程课堂教学实行表现性评价的理论依据及实践内容,认为,职业教育课程学习的过程就是完成表现性评价的过程,无论是对教师或者是对学生而言,均具有“教育性”意义。
刘刚
关键词:表现性高职教育课堂
跨境电商背景下任务引领教学模式设计路径探索与实践——以国际货运代理专业课程为例
2020年
以国际货运代理专业核心课程为例,阐述了跨境电商背景下任务引领教学模式设计路径,以期丰富职业技能课程的教学手段和教学途径,对我国职业教育课程教学模式改革有所启发。
刘刚
关键词:国际货运代理核心课程教学模式
共1页<1>
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