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傅玲

作品数：3 被引量：8H指数：2
供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇理教
  • 3篇教学
  • 2篇物理教育
  • 2篇教育
  • 1篇学法
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教育专业
  • 1篇力学课
  • 1篇力学课程
  • 1篇模型教学
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇教学法
  • 1篇《力学》
  • 1篇尝试错误教学...

机构

  • 3篇桂林师范高等...

作者

  • 3篇何新凤
  • 3篇傅玲

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“尝试错误”教学法在《力学》教学中的应用
2012年
本文阐述了"尝试错误"教学法在师专物理教育专业《力学》课程中的具体应用,对物理教育专业课程的教学有一定的指导意义。
傅玲何新凤
关键词：物理教育
模型教学在物理教育专业中的应用被引量：4
2013年
模型方法是以研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法,是物理学研究最基本的科学方法之一。在开展模块教学的过程中,应该遵循认识的辩证过程、学生主体能动性与教师引导性相结合、科学性、发展性等原则,按照确定研究对象、收集相关材料、建立模型、检验和完善模型、应用模型、评价与反馈的过程,促进学生的全面发展和教师的不断提高。
傅玲何新凤
关键词：模型教学物理教育
探究式教学在“力学”课程中的实践被引量：4
2012年
文章阐述了探究式教学的作用、进行探究式教学的设计原则及其在师专物理教育专业"力学"课程中的具体应用,对物理教育专业课程的教学有一定的指导意义。
傅玲何新凤
关键词：探究式教学物理教学
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共1页<1>
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