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余蕾

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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
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  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
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  • 1篇中国文化课程
  • 1篇文化
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  • 1篇文化课程
  • 1篇文化误读
  • 1篇文化预设
  • 1篇课程
  • 1篇课程开设
  • 1篇国文

机构

  • 1篇长沙医学院

作者

  • 1篇余蕾
  • 1篇袁丽坤

传媒

  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
文化预设、文化误读与中国文化课程对英语学习的影响——以英语专业学生为例
2012年
在英语学习过程中,文化预设的普遍存在却得不到填补,文化误读在跨文化交际中频繁发生,加之潜在的观念选择的文化预设的影响,甚至导致文化传播的失败。而在中国文化课程中,文化预设与文化误读得不到足够的重视。文化预设,文化误读与中国文化课程在一定程度上使英语学习的道路崎岖难行。本文旨在研究文化预设,文化误读与中国文化课程的影响,重点从跨文化交际中的文化预设,文化误读看英语专业中国文化课程设置。
袁丽坤余蕾
关键词：文化预设文化误读
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