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余新

作品数:17 被引量:64H指数:5
供职机构:佛山市妇幼保健院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇儿童
  • 4篇婴儿
  • 3篇学龄
  • 3篇学龄前
  • 3篇学龄前儿童
  • 3篇体格
  • 3篇体格发育
  • 3篇面孔表情
  • 2篇婴幼
  • 2篇婴幼儿
  • 2篇早产
  • 2篇早产儿
  • 2篇早期干预
  • 2篇智能发育
  • 2篇母乳
  • 2篇母乳喂养
  • 2篇集居
  • 2篇健康
  • 2篇干预
  • 2篇产儿

机构

  • 17篇佛山市妇幼保...
  • 3篇中山大学附属...
  • 2篇中山大学

作者

  • 17篇余新
  • 5篇吴清
  • 5篇俞红
  • 5篇黄金凤
  • 4篇梁燕琼
  • 4篇谭红彤
  • 4篇杨钻英
  • 3篇静进
  • 3篇金宇
  • 3篇李咏梅
  • 3篇梁东英
  • 3篇孙亚莲
  • 2篇邹小兵
  • 2篇李红林
  • 1篇杨静仪
  • 1篇苏丽
  • 1篇黄尚琼
  • 1篇苏唏
  • 1篇龚研宁
  • 1篇薛梅

传媒

  • 6篇中国儿童保健...
  • 4篇中国妇幼保健
  • 2篇贵州医药
  • 1篇中华医院管理...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇遵义医学院学...
  • 1篇中国临床实用...
  • 1篇中华行为医学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
463例7~12月龄婴儿智能发育及影响因素被引量:8
2005年
目的:了解佛山市7~12月龄婴儿智能发育情况及其影响因素.方法:对在我院儿保门诊进行健康体检的7~12月龄婴儿,采用首都儿科研究所(儿研所)修定的'0~6岁儿童神经心理发育量表'进行智力测查,并以问卷形式进行相关因素调查.结果:各月龄总成绩及各能区总成绩与儿研所评价标准相比均在正常范围;父母文化程度、早产、性别、婴儿出生季节是影响发育商的主要因素.结论:我市婴儿智能发展良好;提高父母文化素质、进一步做好围产期保健工作,降低早产儿出生率、加强婴儿早期教育可有效提高婴儿智能水平.
孙亚莲余新
关键词:婴儿智能发育影响因素
0~3岁儿童体格发育纵向监测被引量:1
2002年
余新吴清苏丽李红林黄金凤
关键词:儿童体格发育
早期干预对早产儿1岁内体格发育促进效果的对照研究被引量:9
2007年
【目的】探讨早期干预对早产儿1岁内体格发育的促进效果,为儿保工作者提供临床指导依据。【方法】筛选2003年1月~2005年12月间在本院儿保门诊进行健康体检的早产儿154名,其中愿接受干预者81名(干预组),不愿接受干预者73名(对照组),并与WHO标准进行比较。【结果】干预组男女婴儿体重及身长增长均优于对照组。干预组体重均值在生后第6个月已赶上WHO水平(P〉0.05),对照组体重均值在第6个月及第12个月仍低于WHO水平(P〈0.05)。早产儿体重月增长速率在生后前6个月优于WHO水平,其中第1、2、3个月最快,第4、5个月仍保持较高水平,从第6个月起,体重增长逐渐减慢并接近WHO水平;干预组身长在生后第4个月开始超过对照组(P〉0.05),第8个月时明显优于对照组(P〈0.05),1岁时接近WHO水平(P〉0.05)。对照组1岁时身长仍落后于WHO水平(P〈0.05);早产儿身长月增长在生后第2~12个月多优于WHO水平,其中,第2、3、4个月明显优于WHO水平(P〈0.05),第5~12个月虽优于WHO水平,但无统计学差异(P〉0.05)。【结论】早期干预对早产儿1岁内(尤其是半岁内)体重及身长发育有明显促进效果,应引起广大儿保工作者重视。
余新谭红彤邓丽娅黄金凤
关键词:早期干预早产儿体格发育
婴幼儿对几种面孔表情的认知发展特征被引量:5
2008年
【目的】探究不同月龄正常婴幼儿对基本情绪表情的认知发展特征。【方法】观察记录6个月-3岁婴幼儿对各种表情面孔图的注视时间和自身情绪反应。【结果】6-8个月组婴儿表现明显偏好高兴表情;9-11个月组婴儿表现偏好高兴和惊讶表情;1岁以上婴幼儿对高兴、惊讶、悲伤和愤怒表情都没有明显的偏好,但表现对恐惧表情的注视偏恶;9-12月组对负性表情的情绪反应明显强于其他组。【结论】不同月龄的婴幼儿有不同的表情偏好,表情认知发展是不平衡的;9-12个月婴幼儿已能识别和理解各种基本情绪表情,而且这种能力随年龄增长而增强。
李咏梅静进金宇五十岚一枝俞红余新吴清
关键词:心理发展婴幼儿
1991~2000年佛山市集居学龄前儿童意外损伤纵向分析
2002年
余新杨钻英梁东英
关键词:集居学龄前儿童
佛山市学龄前儿童视力异常调查及其危险因素分析被引量:13
2002年
【目的】 了解佛山市学龄前儿童视力异常发生率及其相关因素 ,以制定干预措施。 【方法】 采用随机整群抽样的方法对本市 3~ 6岁儿童视力状况及其相关因素进行调查 ,凡单眼视力≤ 0 .8者被视为异常。 【结果】 佛山市学龄前儿童视力异常检出率为 2 3 .5 % ,随年龄增长其发生率逐渐降低 ,其中男女间无显著差异 ;视力异常的发生与胎龄、出生低体重、母亲文化程度有关 ,而与生活采光无关。 【结论】 需进一步加强学龄前儿童视力保健工作 ,尤其对早产、低出生体重等高危儿应进行视力追踪监测 。
余新杨钻英薛梅龚研宁梁东英王海虹黄明珠邝曼露于晶
关键词:学龄前儿童视力异常
佛山市集居学龄前儿童1991~2000年意外损伤纵向分析被引量:5
2003年
【目的】 了解佛山市集居学龄前儿童意外损伤现况 ,寻找相应防范对策。 【方法】 采用随机整群抽样的方法抽取本市城郊共 2 0所幼儿园 ,对各园所 1991年 3月 1日~ 2 0 0 1年 2月 2 8日期间的意外损伤常规记录及年报资料进行整理分析。 【结果】 佛山市集居学龄前儿童意外损伤年均发生率为 1.1% ,并出现逐年上升趋势 (P <0 .0 5 ) ;损伤地点前三位是 :教室 (3 3 .1% )、操场 (3 0 .2 % )和过道 (12 .7% ) ;损伤原因前三位是 :自己不慎摔倒 (5 0 .5 % )、被小朋友推倒 (2 9.6% )、从床上或椅子上掉下 (5 .8% ) ;损伤部位前二位是 :头面部 (68.9% )、四肢 (14 .1% ) ;损伤性质前三位是 :裂伤 (4 3 .9% )、擦伤 (3 1.2 % )及骨折 (9.8% ) ;损伤程度为 :轻度 90 .9% ,中度 9.1% ,无重度损伤发生。事发后园所首选处理方法主要是①包扎或止血后送医院 (5 2 .5 % ) ;②自行清创后包扎 (2 5 .7% )。 【结论】 学龄前儿童意外损伤出现逐年上升趋势 ,除需进一步完善安全设施、加强安全教育、加强教师队伍的管理外 ,建议强化集体园所保健医生 (员 )
余新杨钻英梁东英
关键词:集居儿童学龄前儿童
佛山市婴儿母乳喂养及辅食添加现况调查与分析被引量:3
2008年
【目的】了解本地区婴儿母乳喂养及辅食添加现况。【方法】于2007年3~7月随机对佛山市妇幼保健院儿保门诊健康体检的0~12月婴儿家长进行问卷调查。【结果】本地区4个月内婴儿母乳喂养率81.1%,平均断奶年龄4.9个月,影响断奶的主要因素为;母乳不足、母亲忙于工作、母亲身体不适。婴儿谷类添加率4个月内37.1%,6个月92.5%;婴儿蔬菜水果类添加率4~6个月62.9%,7~9个月89.3%,1岁时100%;蛋类添加率4~6个月52.7%,7~9个月82.7%,1岁时96.9%;肉类添加率6个月71.5%,9个月90.7%,1岁时100%。父母(57.5%)及(外)祖父母(34.2%)是婴儿的主要看护人。母亲文化程度与婴儿断奶时间、谷类食物开始添加时间无关,但与婴儿三类主要辅食添加率有关。是否接受育儿指导与婴儿三类主要辅食添加率有关。家庭经济情况与肉类食物添加率无关。【结论】本地区尚需深化对母乳喂养好处的宣传,加强妇女产后保健工作,加大对年轻父母及(外)祖父母在辅食添加有关知识方面的培训,以确保本地区婴儿健康成长。
余新杨静仪黄金凤
关键词:婴儿母乳喂养辅食添加
佛山市妇女儿童保健服务和健康状况分析被引量:1
2003年
随着人民生活水平的不断提高及对健康保健需求的不断扩大,妇幼卫生保健机构发展越来越受到重视[1].我们将佛山市妇女儿童保健服务和健康状况与广东省妇女发展规划及广东省儿童发展规划(以下简称规划)[2]目标进行了比较,从而了解佛山市妇女儿童保健服务和健康状况,以便更好地促进妇女儿童事业的可持续发展.
杨钻英余新黄尚琼
关键词:妇女儿童保健服务健康母乳喂养
佛山市0~2岁婴幼儿神经精神发育筛查被引量:7
2004年
目的:尽早发现儿童发育异常,以便施行早期干预。方法:从2000年开始,对我院儿童系统管理的婴幼儿从1月龄开始,1岁内3个月一次,1岁后半年一次,定期进行智能发育筛查。对发育落后的儿童根据不同情况进行早期干预,并对家长进行早期育儿及发育指导。选择其中健康儿童进行纵向分析。结果:我院系统管理的儿童智能发育合格率逐年提高,而发育落后率逐年下降(P<0.01)。结论:对0-2岁儿童开展神经精神发育筛查,能更全面地了解儿童的生长发育情况,通过多种形式广泛开展早期教育对提高儿童综合素质有较好的促进作用。
梁燕琼余新
关键词:神经精神发育健康教育
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