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何继兴

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:承德民族师范高等专科学校化学系更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇分析化学
  • 1篇典型习题
  • 1篇研究课
  • 1篇氧化还原滴定
  • 1篇配位
  • 1篇配位滴定
  • 1篇热力学
  • 1篇习题
  • 1篇理科
  • 1篇课后
  • 1篇课后习题
  • 1篇课后作业
  • 1篇MY
  • 1篇M

机构

  • 4篇承德民族师范...

作者

  • 4篇何继兴

传媒

  • 3篇承德民族师专...
  • 1篇冶金丛刊

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1993
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
氧化还原滴定中一道典型习题及其理论意义
2001年
氧化还原滴定一章涉及到的理论问题较多。作为理科 ,课后作业是巩固和加深学生对理论问题的认识和理解的重要手段。教师要认真研究课后习题 ,所留习题要尽可能涵盖较多的理论问题 ,使学生在完成作业的同时 ,对理论问题有较深刻的理解。
何继兴
关键词:典型习题研究课课后习题课后作业理科
αM(L)在LgK′MY推导中的重要作用
2003年
分析化学配位滴定一章中,表观形成常数K′MY(或LgK′MY)具有重要的理论意义。教科书中有关LgK′MY的推导十分繁琐,涉及到一系列付反应系数。若以配位效应系数αM(L)为基础,处理相关的付反应系数,则使LgK′MY的推导变得十分简单。能达到省时、省力,高效率地学习文化科学知识的目的。
何继兴
关键词:配位滴定
在设计实验中培养学生的综合素质被引量:2
2000年
基础分析化学定性分析实验是分析化学实验的重要组成部分,定性设计实验能够有效培养学生的综合素质。例如,培养学生化学实验的兴趣、探索精神、个性、观察能力、思维能力、动手能力及严谨的科学实验态度等。
何继兴
关键词:分析化学
一个定性分析问题的热力学解释
1993年
分析化学定性分析部分的阳离子分析,一般教材多采用硫化氢系统分析法,该法一般将阳离子分为五组。在阳离子第三组中包括三个高价阳离子:A1^(3+)、Cr^(3+)、Fe^(3+)。该组的组试剂为(NH_4)_2S。在沉淀阳离子第三组时,为了创造组试剂(NH_4)_2S的沉淀条件,需要先用NH_3- NH_4C1调整酸度。若本组高价离子A1^(3+)、Cr^(3+)、Fe^(3+)存在时,在上述条件下将首先生成氢氧化物沉淀:即:
何继兴
关键词:分析化学热力学
共1页<1>
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