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于金玲

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:东北农业大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇俄语
  • 3篇教学
  • 3篇俄语专业
  • 2篇俄语教学
  • 1篇导电
  • 1篇电源
  • 1篇一级考试
  • 1篇伊万诺夫
  • 1篇艺术
  • 1篇直尺
  • 1篇直流
  • 1篇直流电
  • 1篇直流电源
  • 1篇深度教学
  • 1篇神秘剧
  • 1篇师生
  • 1篇师生健康
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课教学
  • 1篇四级考试

机构

  • 6篇东北农业大学

作者

  • 6篇于金玲
  • 2篇赵颖
  • 2篇孙凤波
  • 2篇王丽梅
  • 1篇王希悦
  • 1篇王君
  • 1篇聂卫东

传媒

  • 1篇俄罗斯文艺
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇福建开放大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种黑板
本实用新型公开了一种黑板,以减少黑板使用过程中对周围环境造成的污染,减少粉尘对师生健康的影响,改善课堂教学环境。所述黑板,包括黑板本体和位于所述黑板本体下方并沿所述黑板本体的长度方向设置的粉尘收集装置,其中:所述粉尘收集...
孙凤波于金玲聂卫东王君
文献传递
新文科建设背景下俄语专业开展深度教学的策略研究
2024年
新文科建设背景下,俄语专业开展的深度教学,力求突破传统教学内容与形式的局限,在知识传授中建立以深度学习为目标指向的深度教学策略。教学活动中以学生为中心,重视和调动学生的主体能动性,教师通过角色重塑,建立师生学习共同体,引导学生突破语言符号的表层理解,发展学生的创造性思维,开展高阶思维的培养。使学生在语言应用中具备分析问题和解决问题的能力,成为新时代复合型外语人才。
赵颖于金玲王丽梅
关键词:深度教学教学策略
互联网资源在俄语专业实践课教学中的应用被引量:1
2014年
计算机技术的发展为俄语教学提供了广阔的空间。当前可应用于俄语专业实践课教学的互联网资源极其丰富。在俄语教学中合理地利用互联网资源能够提高学习效率,优化教学过程,提高教学质量。
于金玲孙凤波
关键词:互联网资源俄语教学专业实践课
可收缩俄语教学画线器
本实用新型涉及一种可收缩俄语教学画线器,设有一矩形固定座,所述固定座下端上设有与所述矩形固定座垂直固定的滑轨,所述滑轨上活动连接有画线尺,所述画线尺上通过固定件均匀分布三个等间隔的粉笔夹,所述粉笔夹内装有粉笔,所述矩形固...
赵颖于金玲
文献传递
俄罗斯对外俄语一级考试与我国高校俄语专业四级考试比较研究
2020年
俄罗斯对外俄语一级考试和我国高校俄语专业四级考试都是国家级标准化考试。该文介绍了二者的基本情况,并从等级标准、考试目的、考试形式、考试内容等方面对二者进行了比较,以期取长补短,促进教学。
于金玲王丽梅
关键词:一级考试俄语专业四级考试
论伊万诺夫的聚和性创作理念被引量:1
2018年
伊万诺夫是俄国白银时代象征主义重要理论家、诗人、文学批评家。他在古希腊文化(酒神)研究、象征主义理论阐释以及现代文化和文学等方面的探索皆有成效。其关涉艺术的起源、分类、特质与使命、创造性个性和自由以及戏剧的发展等诸多问题的思考,无不渗透着聚和性思想。主要体现在,伊万诺夫践行"艺术综合"理念,并结合宗教元素走向"新综合";高度评价宗教神秘剧的创作尝试,突出色彩、音乐、宗教仪式等元素综合的聚和戏剧模式;关注合唱、全民艺术等艺术形式的统一性特点;阐释酒神崇拜的聚和性仪式特征及集体主义精神。伊万诺夫以开阔的知性视域彰显的聚和性创作理念成为文艺思想发展史不可或缺的组成部分。
王希悦于金玲
关键词:合唱
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