黄振德
- 作品数：26 被引量：9H指数：2
- 供职机构：广西工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学化学工程经济管理更多>>
- 多功能四位一体悬胆折流式预热浓缩装置
- 本实用新型公开了一种多功能四位一体悬胆折流式预热浓缩装置，包括具有悬胆折流通道的悬胆折流式不锈钢罐主体，悬胆折流式不锈钢罐主体底部悬胆折流通道下端设点火燃烧装置，点火燃烧装置通过管道经电动调节阀外接燃气源，主体顶部设水蒸...
- 黄振德彭迪
- 文献传递
- 固体电解质氟化镧粉体的制备
- 分别采用了传统的LaCl3用HF沉淀方法;La(CH3COO)3用NH4F作用制备成溶胶凝胶,凝胶用红外线加热炉处理的方法;La2(CO3)3为镧源,与NH4F固相直接混合在微波作用下合成LaF3超细粉,三种方式制备了L...
- 韩元山黄振德王常珍
- 关键词：溶胶-凝胶微波
- 文献传递
- 基于产业发展MES专创融合模式的职业本科制糖技术专业课程教学改革探讨
- 2023年
- 文章针对职业本科制糖技术专业核心课程“制糖综合利用与处理”在新形势区内糖业高质量发展的产业升级转型期目前存在的跨学科多行业融汇专业理论授课难度大、创新实践课题不明确以及校企深化合作力度不足等问题,提出在该课程中基于产业发展MES专业创新双模融合教学模式,采用“专业岗位技能+创新实践成果产业化”教改思路进行课程教改项目设计开发,以专业核心课程“制糖综合利用与处理”为例,通过职业岗位技能与技术成果创新来进行教学项目任务设计开发与考核评价,实现符合广西糖业高质量发展需求的职业本科制糖技术专业内涵建设,满足技术技能高素质创新人才培养目标以适应国家现代职业教育的发展需求。
- 李曜黄振德韦金日
- 校企深度合作下“绿色新型化学电源”课程创新创业型教改项目实践构思被引量：1
- 2020年
- 对于高职院校开展高新技术领域新型产业新能源类课程教学中存在不足,可通过校企深度合作下开发创新创业型课程教改项目,使学生不仅能更好适应高新技术领域新兴产业岗位技能和职业标准的动态变化需求,确保其就业竞争力,还能提高师资队伍社会技术服务实力,为学校专业办学水平树立品牌效应和促进高职“双一流”特色专业群内涵建设。
- 黄振德谢小瑜
- 关键词：校企深度合作
- 新型多功能建筑材料在构建室内现代化生态景观系统中的应用探讨被引量：1
- 2023年
- 新型多功能建筑材料除了保留原本对人体无害、对环境无污染、易降解以及可回收重复利用的优势之外,还具备改善和提升室内环境的科技赋能需求,具有空气过滤净化、节能墙体降噪隔热、生态景观系统自循环以及景观艺术美感等诸多优势。文章说明了新型多功能建筑材料的优势,强调了新型多功能建筑材料是绿色高端家居实现绿色景观设计理念的关键与保证,详细介绍了新型多功能建筑材料在室内生态景观系统中的施工应用。
- 钟东林黄振德
- 射流撞击搅拌器制备锂离子正极材料LiNi0.5Mn1.5O4前驱体及产品表征被引量：1
- 2018年
- 本实验通过改进搅拌方式研制新型射流撞击搅拌器,合成正极材料LiNi0.5Mn1.5O4前驱体及产品,再分别同机械搅拌器和气流搅拌器相应产品作对比,结果表明,射流撞击搅拌器能有效提高LiNi0.5Mn1.5O4前驱体质量,合成产品纯度高,充放电循环性能稳定。
- 黄振德彭迪
- 关键词：搅拌反应器
- 菲氧化催化剂的制备方法
- 一种菲氧化催化剂的制备方法是以NH<Sub>4</Sub>VO<Sub>3</Sub>、K<Sub>2</Sub>SO<Sub>4</Sub>、(NH<Sub>4</Sub>)<Sub>2</Sub>SO<Sub>4</...
- 刘祖愉蒋艳忠黄振德张良军梁伟夏韩元山曹为民余希成严义芳
- 固体电解质氟化镧粉体的制备
- 分别采用了传统的LaCl3用HF沉淀方法;La(CH3COO)3用NH4F作用制备成溶胶凝胶,凝胶用红外线加热炉处理的方法;La2(CO3)3为镧源,与NH4F固相直接混合在微波作用下合成LaF3超细粉,三种方式制备了L...
- 韩元山黄振德王常珍
- 关键词：固体电解质
- 文献传递
- ATRP接枝共聚AN对PMMA-b-AN复合凝胶聚合物电解质性能的影响
- 2019年
- 文章采用原子转移自由基聚合反应合成不同嵌段比的聚甲基丙烯酸甲酯-b-聚丙烯腈(PMMA-b-AN),研究其工艺条件对凝胶聚合物电解质(GPE)性能的影响。结果表明,AN添加量达到5%,PMMA-b-AN质量分数为15.5%时,复合凝胶聚合物电解质电导率最高可达2.05 mS/cm,具备良好电化学性能。
- 黄振德彭迪
- 关键词：凝胶聚合物电解质导电性接枝共聚
- 基于产教融合的《有机化工生产技术》课程教改被引量：3
- 2017年
- 目前高职《有机化工生产技术》课程教学现状,仍难以满足国内化工企业对石化类高职人才的实际需求。文章通过分析论证,提出只有从基于产教融合,深化校企合作的角度出发,通过师资队伍建设、课程项目设计和实训措施保障等方面来加强教改力度和提高课程教学质量,培养出符合新形势需求的综合应用创新技能型高素质人才。
- 黄振德彭迪
