黄娟
- 作品数：15 被引量：41H指数：3
- 供职机构：顺德职业技术学院更多>>
- 发文基金：佛山市哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 新时期我国高职教育发展的困境与出路被引量：4
- 2013年
- 我国高职教育在过去的十余年中取得了跨越式的发展,但在未来发展中面临着社会经济转型、优势逐步丧失、生源日益减少等困境。而高职教育要实现可持续发展,首先必须要找准自身定位,从职业教育的引领者进行角色定位,以高端技能型人才为培养目标,以全面发展、终身发展为价值取向;其次是实行制度改革,改革高职招生制度,完善师资管理制度;再次是加强文化内涵建设,弘扬大学精神文化,培植技术创新文化。
- 黄娟
- 关键词：高职教育文化
- 高职教育普通文化课程改革的探讨被引量：1
- 2011年
- 普通文化课程是高等职业教育课程体系的重要组成部分.基于当前高职普通文化课程教学现状,分析了高职普通文化课的目标定位,提出了在实施过程中整合专业课程,构建以职业素养为核心的课程体系;深化教学改革,创新教学模式;改革评价方式,建立多元化学业评价体系等策略.
- 黄娟
- 关键词：高职教育普通文化课程课程体系教学模式
- 融媒体视域下高校思想政治教育平台构建研究被引量：1
- 2022年
- 思政教育在高校教育之中占据着重要地位,高校大学生正处于人生观、世界观和价值观发展的关键时期,针对目前融媒体平台系统仍需完善、信息质量较差、资源整合能力欠缺等问题,高校思想政治教育工作者,需要顺应时代的发展,将思政教育平台与高校流行文化、教育信息化、法制建设等方面进行融合,逐步构建融媒体视域下相对完善的思政教育平台。
- 黄娟
- 关键词：融媒体思想政治教育平台
- 高职专业建设机制与内容的思考
- 2017年
- 高职院校的专业设置应坚持整体性、区域性、市场性、效益性等原则。高职专业建设机制应从以专业和专业群为支点的教学管理机制、高水平专业带头人的人才培养机制、合理人财物投入的资源配置机制、公平合理的考核评价机制四方面入手构建。高职专业建设内容重点应放在专业设置与调整、人才培养目标和规格定位、课程改革、双师队伍与实训基地等方面。
- 黄娟
- 论国外高职教师资格制度的特征被引量：3
- 2012年
- 美、德、日、澳等四国高等职业教育教师资格制度具有具体的资格标准和要求、严格的考试录用制度和专业的资格论证机构等特征。目前,我国高职教师资格制度不够完善,可借鉴相关国家的经验,在准入制度与任职资格、聘任标准与引进机制、教师培养课程体系、评价体系与激励机制等方面进行改进。
- 黄娟
- 关键词：教师资格制度
- 基于供应链管理的高职人才培养模式被引量：7
- 2013年
- 供应链管理作为一种新型现代企业管理技术,已经在许多企业的实践中取得良好的效果,对高职院校的人才培养实践具有很大的启发和借鉴意义。在高职教育人才培养实践中,基于推拉式供应链、"牛鞭效应"及敏捷供应链的理论,通过改革办学管理体制、创新教学运行机制、创建信息共享平台和实现人才订单培养的方式探索新型高职人才培养模式。
- 黄娟
- 关键词：供应链管理牛鞭效应
- 芬兰职业教育质量保障机制经验及启示
- 2024年
- 改革开放以来,我国高等职业教育取得了飞速的发展,其规模已占据我国高等教育事业的半壁江山,对我国经济发展、产业升级换代迫切需要的高素质技能型人才的培养具有重要影响,然而经费短缺、师资力量薄弱、生源质量下降等一系列制约因素成为影响职业教育质量提升的因素,因此质量管理已然成为职业教育在推进过程中的关键环节。在芬兰职业教育质量管理方面,它的制度及其包含的观点都对芬兰有着非常关键的指引作用,尤其是它的职业教育问题,关系到它在质量管理的体系方面能够更好地发展。芬兰职业教育质量管理体系基本上涵盖了法律法规机制、国家核心课程、绩效本位拨款机制、职业教育质量外部审核机制。上述体系对于中国在职业教育方面有着一定的借鉴意义。
- 黄娟
- 关键词：职业教育质量保障机制
- 基于地域文化的社区教育特色课程开发的实践探索——以佛山市顺德区为例被引量：3
- 2019年
- 通过佛山市顺德区基于地域文化的社区教育特色课程开发的实践,论述了地域社区教育课程融入地域文化的意义与课程开发的过程,并且探索集中优势力量,突显特色亮点,利用信息技术,实现共建共享,追踪市民需求,提高课程实效等特色课程开发的新举措。
- 黄娟王法勇
- 关键词：地域文化课程开发社区教育
- 高校思政教育与大学生心理健康教育工作探讨被引量：2
- 2022年
- 思政教育与心理健康教育是高校素质教育的重要分支,开展思政教育与大学生心理教育融合工作可开拓思政教育渠道、深化思政教育内涵、提升思政教育与大学生心理健康教育综合育人效果,为做好思政教育与大学生心理健康教育有机融合工作,高校应从构建两者相融合的体系、融合两者教学手段与教学方法、强化教学实践活动、构建专业师资队伍、依托新媒体技术构建信息化教学平台等路径,强化思政教育与大学生健康教育融合,切实提升高校育人实效性,稳步推进学生全面发展。
- 黄娟
- 关键词：高校思政教育大学生心理健康教育
- 职业教育均衡发展评价体系的构建被引量：1
- 2014年
- 职业教育均衡发展所指的是教育机会、资源配置、专业结构和教育质量的均衡。要实现职业教育的均衡发展,必须在坚持发展性、科学性、可行性、可比性和完整性等原则的前提下,构建具有我国特色的职业教育均衡发展评价指标体系,并相应细化评价指标的权重及评分标准。为了反映职业教育均衡发展水平,可运用极差、方差和标准差等方法对各区域得分进行分析与评价。
- 黄娟
- 关键词：职业教育评价指标
