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黄丽

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:九江职业大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语表达
  • 1篇英语口语表达...
  • 1篇语言
  • 1篇语言技能
  • 1篇提高大学生
  • 1篇中学生
  • 1篇口语
  • 1篇口语表达
  • 1篇口语表达能力
  • 1篇教学
  • 1篇高大
  • 1篇达能

机构

  • 2篇九江职业大学
  • 1篇九江学院

作者

  • 2篇黄丽
  • 1篇张春子

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于提高大学生英语口语表达能力的策略探讨被引量:4
2011年
英语口语课主要为了培养大学生的口头表达与交际的能力,这是使英语教学目的得以实现的关键。提高大学生英语口语表达能力现已成为英语教学的一项重要任务。在大学英语教学的初级阶段,由于学生的英语口语基础较为薄弱,而且有严重的怯口心理,导致很多学生在英语课堂上不敢发言。该文通过对如何提高大学生英语口语表达能力进行粗浅的分析,并提出几点有效策略,以供大家参考。
张春子黄丽
关键词:大学生英语口语
英语教学中学生主体作用探析
2012年
在英语教学中,学生要想掌握熟练的语言技能,则必须依赖于学生个人的积极参与和反复实践。而英语教学的引导者和组织者——英语教师,则要打破传统的课堂教学模式,充分肯定学生的能动主体地位,不能将学生作为接受知识的容器。在整个教学过程当中,要让所有的学生都积极主动地参与,使学生的创造性、能动性和自主性得到最大程度的发挥。
黄丽
关键词:英语教学语言技能
共1页<1>
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