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马迪思

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:中南财经政法大学更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇学科
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇文教
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体关注
  • 1篇媒体视角
  • 1篇教育
  • 1篇跨学科
  • 1篇公众
  • 1篇公众形象

机构

  • 2篇中南财经政法...

作者

  • 2篇马迪思
  • 1篇邓杨

传媒

  • 1篇新闻前哨
  • 1篇重庆文理学院...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
媒体视角下的高校公众形象塑造
2014年
公众形象是影响高校发展软实力的因素之一,良好的公众形象对高校各方面的发展起到推动作用,而媒体对高校的关注和报道都影响着高校的社会影响力和公众形象。本文以四所财经政法类高校为例,分析当前媒体报道高校新闻的内容和分布,提出有必要正确认识高校公众形象塑造与应对媒体的关系,通过搭建与媒体沟通合作的有效机制、强化高校特色公众形象的塑造和策划、加强突发事件处理能力等措施改善高校公众形象。
马迪思邓杨
关键词:媒体关注公众形象高校
跨学科人文教育的国际经验及其启示
2023年
新时代背景下,跨学科人文教育对于培养学生的跨学科人文素养、批判性思维和复杂问题的解决能力具有重要作用。这种教育模式为培养具备全球视野和跨学科思维的时代新人提供了有效途径。为应对新一轮科技革命的挑战,顺应世界高等教育的改革发展,我国高校应积极构建以人的成长为本、具有中国特色的跨学科人文教育体系,并以此为指导推进课程建设、模式创新和协同育人的实践探索。选取四所世界知名高校作为观察样本,对其跨学科人文教育项目/课程比较分析发现,都具有丰富的课程和研究资源、强大的师资团队、研究型教学模式、学术交流和合作学习的环境。同时,还有注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力,倡导跨文化和全球视野人才培养等共性特征。基于上述观察结果,进一步对我国高校跨学科人文教育的构建提出以下建议:一是丰富完善的课程设计,以确保学生在不同领域获得广泛的知识;二是引导跨学科的合作研究,以促进不同学科之间的交流与合作;三是鼓励实践教学,让学生能够将所学知识应用到实际情境中;最后,立足本土文化的同时,也要培养具备全球视野的人才。
马迪思
关键词:跨学科人文教育
共1页<1>
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