陆韵
- 作品数：21 被引量：31H指数：3
- 供职机构：湖州师范学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 乡村留守儿童家庭文化资本的补偿与创生
- 2023年
- 乡村留守儿童的教育问题是我国教育公平事业发展中不容忽视的一个现实问题。本文针对乡村留守儿童家庭文化资本严重缺失这一困境,从“推进城乡携手,助力院校结对帮扶”“优化课后服务,开发乡村特色课程”“整合社区资源,提供多元教育服务”三方面着手,着力补偿乡村留守儿童家庭文化资本。同时,“助人自助”终极目标的实现须从三方面助推家庭文化资本的自主创生:强化优秀品质,激活儿童发展潜能;汇聚多方力量,助推文化资本积累;提高监护人素质,改善隔代教育困境。
- 傅安妮陆韵
- 关键词：留守儿童家庭文化资本创生
- 乡村留守老人抗逆力及其培育策略研究——基于安吉县S村的个案调查
- 2019年
- 关爱留守老人是实现乡村全面振兴的重要环节,基于浙江省安吉县S村的个案调研,发现留守老人面临距离阻隔下的“不安全感”、衣食保障背后的“无意义感”、亲子关系中的情感疏离和通讯技术发展的遗留困惑,他们的自我调适包含信念支撑、获取非正式群体的支持、争取就业创业机会以及家庭沟通与情感维系。针对留守老人的抗逆力培育可参考以下举措:构建亲友互助网络、搭建老人就业平台、营造兴趣活动空间、提升家庭的凝聚力。
- 陆韵
- 关键词：留守老人抗逆力
- 陌生人社会儿童之善及其彰显限度被引量：1
- 2018年
- 熟人社会向陌生人社会的转型引起儿童生活世界的变化,交往对象身份的模糊、日常生活时空的拓展、道德灰色地带的蔓延、个体生活形式的多元使儿童的善意面临风险。然而社会整体道德水平提升和个人德性生成是相互促进的,儿童善良美德的养成是适应与超越现实的应然选择。儿童之善具有边界之限、程度之限,受制于规则并体现层次性。学校道德教育须引导儿童把握善的彰显限度,在天性释放与自我保存之间保持必要的张力。
- 陆韵
- 关键词：陌生人社会熟人社会道德教育
- 高校教师群体社会分层对参与学校决策的影响及应对被引量：4
- 2018年
- 高校教师群体因地位差异而形成的社会分层受到经济收入、社会声望和政治权力等因素的综合影响。在教师参与学校决策过程中,社会分层既凸显沟通协商的必要性又为此制造了困境,利益分歧、价值观分裂、机会与资源的不均等分布使各层级教师之间产生观念冲突。同时,利益分化影响共识达成、地位差异干预决策公正、结构维持妨碍全面参与。提升教师参与决策成效、推进民主自治进程,需不断改进高校决策机制:发挥次级组织的协调作用,营造自由表达的协商环境,明确参与者的责权利关系,加强决策形成的全程监督。
- 陆韵
- 关键词：高校教师社会分层民主自治
- “扎根中国”视域下研究生“教育社会学”课程思政的逻辑与路径被引量：1
- 2023年
- 习近平总书记“扎根中国大地办教育”思想对高校研究生课程思政带来重要启示,在“扎根中国”视域下,研究生“教育社会学”课程思政教学需聚焦当下教育改革发展需求、打破“唯西方论”思想禁锢、探寻中国道路汲取中国智慧、坚持专业课程教学实践取向。为将这一理念逻辑落到实处,教育者可围绕以下路径展开“教育社会学”课程思政实践:厘清课程目标,使家国情怀成为教育学人“灵魂”;丰富课程内涵,使普世价值与本土经验互动联通;优化教学方法,使理论深耕与现实洞察相融共促;完善评价体系,使思政素养与实践能力同步提升。
- 陆韵刘念雨
- 关键词：教育社会学
- 芬兰公共卫生管理改革经验及启示——以结构不良问题为视角
- 2014年
- 结构不良问题又称"恶劣问题",它没有明确的解决方式。芬兰公共卫生管理中的结构不良问题有三个基本特点:循环性、利益相关者的参与、问题解决过程的线性化。这些特征体现在芬兰公共卫生管理改革的各个方面,包括新公共管理、质量管理、分权化管理和病人导向。通过分析芬兰公共卫生管理改革中的结构不良问题,发现结构不良问题的特点能够帮助管理者更好地识别复杂情境中的问题,考虑多种解决方案,从中选择合适的问题解决方式。
- 陆韵
- 关键词：公共管理卫生管理结构不良问题
- 做知行合一的新时代教师：价值意蕴、现实困境及提升路径
- 做知行合一的新时代教师,有利于实现教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一。当前,新时代教师存在三方面的现实困境:外在环境与内在环境的冲突;教育理论与教学实践的冲突;职业失范与职业道德的冲突。基于知行...
- 杨玥陆韵林欢欢
- 关键词：知行合一文化特质
- 美国华盛顿“优质学校运动”的经验与启示
- 2020年
- 美国政府倡导的自主择校面临家庭资本差异下机会不均等的现实问题,华盛顿特区学校改革委员会发起的"优质学校运动"旨在提升弱势家庭的选择能力,采取组建志愿服务团队、开展虚拟学校之旅、跟踪记录与评价等举措,提供全面、灵活与持续的择校指引。该运动对我国新时期面向教育公平的择校治理带来启示:建立公共部门与家庭的合作关系,加强志愿服务团队的培训与激励,促进公共信息传递与个性化辅助结合,多方协调共同缓解择校入学障碍。
- 陆韵
- 关键词：教育公平弱势家庭
- 日本中学家政课中的可持续发展教育——基于家政课教科书的内容分析被引量：5
- 2018年
- 本文通过日本中学家政课教科书内容分析发现,教科书中体现的可持续发展观念涵盖人类共生、环境保护、资源节约等九个主题,涉及社会、环境、经济三大领域,以知识传授、技能训练和价值观培养的方式加以渗透。日本家政课中的可持续发展教育对我国有以下启示:突出生命共存的价值观、面向全球化问题与挑战、重视文化与传统的延续、围绕实际生活问题解决。
- 陆韵
- 关键词：可持续发展教育
- 义务教育阶段“民办择校热”背后教育不公平的生成与治理被引量：15
- 2020年
- 我国义务教育阶段"民办择校热"凸显教育领域市场调节的局限性以及公平与效率之间的固有矛盾。民办学校发展过程中的筛选、配给和领先效应引发了教育不公平,其治理过程面临着复杂的问题情境、牵涉多方利益并受到相关者的阻挠,需遵循一种综合化思路:公办民办招生入学与质量提升双同步,校际资源调配与政府财政支持共推进,择校乱象规整与理性选择指引相结合,应试竞争缓解与人才观念变革齐考量。
- 陆韵
- 关键词：义务教育择校热教育不公平
