闵君
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：云南能源职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 试论“三生教育”与《大学生心理健康教育》的有机结合
- 2014年
- 为了更好的体现，在相关学科课程中有机渗透“三生教育”，我院在过去已有的基础上，进一步尝试将“三生教育”课程中：“生命、生存、生活”教育渗透到《大学生心理健康教育》教学实践中。探索研究“三生教育”与《大学生心理健康教育》的有机结合点，更好的促进“三生教育”的开展，进一步提升“三生教育”的生命力。使“三生教育”生命之花永存。
- 文雁曹青罗剑莉闵君
- 关键词：三生教育大学生心理健康教育
- 工匠精神融入高职思政教育的价值与路径探赜
- 2023年
- 工匠精神是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在高职教育教学中融入工匠精神,能够使学生形成爱岗敬业、精益求精、专注执着、勇于创新的精神,满足社会和企业对人才的需求,提高人才培养质量。高职院校应优化课程教学设计,注重思政实践教学,创新思政教学方法,发挥文化育人作用,开展教师培训,促进工匠精神和思政教学融合,发挥工匠精神的育人作用。
- 闵君
- 关键词：高职思想政治教育立德树人
- 课题式教学法是大学生思想政治课的好方法
- 2011年
- 在高校思想政治理论教学中，利用课题式教学方法创新教学模式，具有很高的教学价值和发展价值。此教学法能深化学生对所学理论知识的理解，更好地调动学生学习的积极性，培养学生的创造性思维，从而大幅度提高思想政治课的教学效果。
- 闵君
- 关键词：课题式教学
- 协同育人机制在高职高专课程思政工作模式创建分析
- 2022年
- 在高职高专课程思政工作中,协同育人机制的实施,有利于整合思政资源,优化思政教学,并对学生展开全方面评估,激励学生不断进步。探究协同育人机制在高职高专课程思政工作中的应用问题,以及协同育人机制的构建问题,具有重要现实意义。本文主要围绕“协同育人机制的介绍”、“协同育人机制在高职高专课程思政工作中的优势”、“协同育人机制在高职高专课程思政工作中的应用问题”、“协同育人机制在高职高专课程思政工作中的创建”这几个方面进行深入讨论,重点从协同育人机制出发,分析如何加强高职高专课程思政工作,希望通过“统一目标”、“创新方法”、“完善管理”等措施,规范工作秩序,营造良好思政氛围,加快推进高职高专课程思政相关工作。
- 闵君
- 关键词：高职高专
- 高校思想政治“精致育人”模式的建构意义及有效路径被引量：1
- 2022年
- 在高校思想政治教育领域,“精致育人”理念尊重个体的差异性和独特性,强调育人工作的精心、精细、精品与精致化。以“精致育人”理念推动大学生思想政治教育工作,是高校贯彻落实国家“立德树人”教育要求的又一积极探索。高校应明确自身所肩负的神圣使命,在全面充分把握思想政治教育宗旨的基础上,深度理解“精致育人”理念的深刻内涵,遵循高校思想政治教育教学的客观规律,采取有效举措建构“精致育人”模式,促进新时代高校思想政治教育教学质量的整体提升,为培养政治立场坚定的高素质人才做出积极的努力。
- 闵君
- 关键词：高校思想政治教育
