钟玉
- 作品数：24 被引量：103H指数：7
- 供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：重庆市卫生局科研项目重庆市卫生局中医药科技项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 复元胶囊对骨关节炎软骨细胞凋亡中JNK/Bax信号通路的影响被引量：7
- 2015年
- 目的探讨复元胶囊对实验性骨关节炎软骨细胞凋亡影响的作用机制。方法体外培养人软骨肉瘤细胞(SW1353),给予白细胞介素-1β(interleukin-1 beta,IL-1β)刺激,复元胶囊含药血清和c-Jun氨基末端激酶(c-Jun N-terminal kinase,JNK)的特异抑制剂SP600125干预,随机分为正常组、模型组、抑制剂组、复元胶囊组、复元胶囊+抑制剂组,流式细胞仪分别检测细胞周期百分率和细胞凋亡率,蛋白质印迹法(Western blot)检测细胞信号因子磷酸化c-Jun氨基末端活化蛋白激酶(p-JNK)和Bax的蛋白表达。结果 IL-1β诱导SW1353后,模型组G1期的百分比增加,S期及G2期的百分比减少,细胞凋亡率显著增高(P<0.01);抑制剂组、复元胶囊组和复元胶囊+抑制剂组G1期的百分比减少,S期及G2期的百分比增加,细胞凋亡率显著降低,p-JNK和Bax表达明显减少(P<0.05或P<0.01),其中以复元胶囊+抑制剂组的各项指标变化最显著(与模型组比较,P<0.01)。结论复元胶囊可抑制骨关节炎软骨细胞中p-JNK及下游信号因子Bax的活化和表达,抑制细胞凋亡并促进增殖,可用于防治骨关节炎。
- 周凌云钟玉张玉笛李荣亨
- 关键词：复元胶囊骨关节炎JNKBAX凋亡
- 网络多媒体在中医学教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 网络多媒体教学技术是现代化教学的必然发展趋势。本文旨在通过阐述网络多媒体在中医学教学中的应用,突出网络多媒体在中医学教学中优势与重要性。
- 贾萍荣晓凤杨涓钟玉严瑾钱春艳
- 关键词：网络多媒体中医学教学
- 复元胶囊含药血清促进骨关节炎软骨细胞合成Ⅱ型胶原、蛋白多糖的机制研究被引量：2
- 2015年
- 目的观察复元胶囊是否通过调节smad 3磷酸化水平促进骨关节炎软骨细胞合成Ⅱ型胶原(COL2A1)及蛋白多糖(ACAN)。方法体外培养人软骨瘤细胞株(SW1353),随机分为3组:空白组、白介素1β(IL-1β)组、IL-1β+复元胶囊组。以最适浓度15%复元胶囊含药血清进行实验干预。CCK8法观察细胞的生长情况;流式细胞术检测细胞周期;实时荧光定量PCR(q RT-PCR)检测细胞COL2A1、ACAN m RNA合成水平;Western blot检测细胞smad 3磷酸化水平。结果 IL-1β组的细胞生长曲线,细胞增殖率(25.50±0.63),COL2A1(0.523±0.009)、ACAN(0.201±0.035)m RNA及磷酸化smad 3(p-smad 3)(1.026±0.003)蛋白表达水平均低于空白组(P<0.05);IL-1β复元胶囊组的细胞生长曲线,细胞增殖率(37.55±0.71),COL2A1(0.701±0.068)、ACAN(0.901±0.230)m RNA及p-smad 3(1.527±0.003)蛋白表达水平均高于IL-1β组(P<0.01)。结论复元胶囊可以通过上调smad 3磷酸化水平,促进骨关节炎软骨细胞COL2A1及ACAN的合成,起到保护软骨细胞的作用。
- 张玉笛周凌云钟玉李荣亨
- 关键词：骨关节炎复元胶囊蛋白多糖SMAD
- 复元胶囊对实验性骨关节炎的软骨保护作用研究
- 目的：
观察中药复方制剂-复元胶囊(简称FYC)对兔膝骨关节炎(OA)模型关节软骨的组织形态学及MMP-13、TIMP-1、TIMP-2、IL-1β、TGF-β2表达的影响;研究FYC含药血清对软骨细胞增殖和P...
- 钟玉
- 关键词：复元胶囊骨关节炎白介素软骨细胞信号转导中药复方制剂
- 四妙丸调控尿酸钠晶体诱导的巨噬细胞表达促炎介质和核因子-κB活化机制研究被引量：6
- 2019年
- 目的研究四妙丸对尿酸钠晶体(MSU)诱导的巨噬细胞表达白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的影响,并从调节核因子κB(NF-κB)活化途径探讨其机制。方法四妙丸与MSU共同作用于RAW264.7细胞24 h。MTT法检测细胞活力,酶联免疫吸附法检测细胞培养液中IL-1β和TNF-α含量,Western blot法分析细胞内NF-κB抑制蛋白(IκBα)含量,同时分析NF-κB与DNA的结合活性。结果四妙丸显著降低了MSU刺激的RAW264.7细胞培养液中IL-1β和TNF-α含量(P<0.05或P<0.01);与此同时,四妙丸还明显提高了MSU刺激的RAW264.7细胞内IκBα含量(P<0.05或P<0.01),并使NF-κB与DNA的结合活性明显降低(P<0.05或P<0.01)。结论四妙丸可通过抑制MSU诱导的巨噬细胞转录因子NF-κB的活化而降低促炎介质IL-1β和TNF-α的表达。
- 贾萍陈刚秦文熠钟玉
- 关键词：四妙丸白细胞介素-1Β核因子-ΚB
- 复元胶囊含药血清促进骨关节炎软骨细胞合成Ⅱ型胶原、蛋白多糖的机制研究
- 目的：观察复元胶囊是否通过调节smad3磷酸化水平促进骨关节炎软骨细胞合成Ⅱ型胶原(COL2A1)及蛋白多糖(ACAN).
方法：体外培养人软骨瘤细胞株(SW1353),随机分为3组：空白组、白介素1β(IL-...
- 张玉笛周凌云钟玉李荣亨
- 关键词：骨关节炎复元胶囊蛋白多糖
- 文献传递
- 转化生长因子β信号通路与骨关节炎
- <正>骨关节炎(OA)是中老年人常见的一种慢性退行性关节疾病,以骨质增生、关节肿痛和活动受限为主要临床表现,以关节软骨破坏、软骨下骨硬化、骨赘形成及滑液组织纤维化为主要病理改变,最终致残。OA的确切病因至今不明,目前认为...
- 张玉笛钟玉周凌云李荣亨
- 关键词：骨关节炎
- 文献传递
- 中医学课程PBL教学法的应用被引量：3
- 2017年
- 目的探讨PBL教学法在西医院校中医学理论教学中的应用。方法通过问卷调查和形成性考核了解学生对该教学模式的认可度,并对教学效果进行评价。结果 2组学生考核成绩中平时成绩部分研究组优良率(94.3%)明显高于对照组(75.0%),2组比较差异有高度统计意义(P<0.01),书面考核成绩及总成绩2组学生差异不明显(P>0.05)。调查问卷显示PBL教学法可以显著提高学生对中医学的学习兴趣(P<0.01)。学生普遍认为PBL教学法在培养学生中医临床思维能力,提高学生查阅资料能力、表达能力、组织、协作能力及加强师生间的交流等方面均明显优于传统教学模式(P<0.01)。结论PBL教学能提高西医学生对中医的学习兴趣,提高中医临床思维能力,对其教学方式改革和素质教育的深入有着积极的作用。但受教学课时及教学大纲的限制,在实施过程中仍有一定的局限,需要进一步改进。
- 严瑾钟玉荣晓凤
- 关键词：PBL教学法中医学医学教育
- 骨关节炎的信号转导研究进展
- 骨关节炎(osteosrthritis,OA)的病理生理是合成代谢与分解代谢不平衡的结果。这种不平衡是炎症介质、基质成分以及机械压力引起关节细胞活化而产生的结果。所有这些介质通过特殊的受体起作用,这些受体传递信号给细胞核...
- 钟玉李荣亨
- 文献传递
- 锝[^(99)Tc]亚甲基二膦酸盐注射液联合甲氨蝶呤、来氟米特治疗类风湿关节炎的临床观察被引量：8
- 2014年
- 目的:观察锝[99Tc]亚甲基二膦酸盐注射液联合甲氨蝶呤、来氟米特治疗类风湿关节炎(RA)的临床疗效和安全性。方法:将76例RA患者按随机数字表法均分为对照组和观察组。对照组患者给予甲氨蝶呤10 mg,口服,1次/周+来氟米特20 mg,口服,1次/d;观察组患者在对照组治疗的基础上给予锝[99Tc]亚甲基二膦酸盐,A剂(水剂)和B剂(粉剂)各3支混合,充分振摇,使冻干物溶解,室温静置5 min,制得锝[99Tc]亚甲基二膦酸盐注射液,将其加入0.9%氯化钠注射液250 ml中静脉滴注,1次/d,连用10 d,每间隔20 d重复1个周期,共3个周期。两组患者疗程均为12周。观察两组患者临床疗效,治疗前后晨僵时间、C反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)、类风湿因子(RF)、抗环瓜氨酸肽抗体(CCP)、类风湿关节炎疾病活动性评分(DAS28),治疗后RA活动分期及不良反应发生情况。结果:观察组患者总有效率显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前两组患者各指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后两组患者各指标均显著低于同组治疗前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后观察组患者缓解期、轻度活动期例数显著高于对照组,中度活动期、重度活动期例数显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者不良反应发生率低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:锝[99Tc]亚甲基二膦酸盐注射液联合甲氨蝶呤、来氟米特治疗RA较甲氨蝶呤联合来氟米特疗效更显著,且安全性较好。
- 贾萍荣晓凤钟玉杨涓严瑾周国庆
- 关键词：甲氨蝶呤来氟米特类风湿关节炎
