郭敏慧
- 作品数：5 被引量：18H指数：2
- 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 两类社区学校小学生父母教养方式与自主学习能力被引量：7
- 2013年
- 目的探讨不同社区学校小学生自主学习能力和父母教养方式的差异,及父母教养方式对小学生自主学习能力的影响。方法采用学习自主性量表和父母养育方式评价量表(EMBU),对629名来自两个社区学校的小学生进行调查。结果 1普通民众学校小学生自我评价、自我强化能力和自主学习能力总体得分高于政府公务员学校小学生(t=6.14,P<0.001;t=2.44,P<0.05;t=2.64,P<0.01);2政府公务员为主的小学父母情感温暖理解显著高于普通民众为主的小学,其他维度则相反(t=-5.00,-6.59,P<0.001);3自我检查与父亲和母亲的情感温暖与理解,过分干涉显著正相关(r=0.229,0.223,0.140,0.138;P<0.01);自我总结与父母的情感温暖与理解,过分干涉显著正相关(r=0.348,0.355;P<0.01),与父亲惩罚、严厉,以及父母的拒绝否认显著负相关(r=-0.110,-0.117,-0.121;P<0.01);自我评价与除母亲情感温暖与理解之外的所有维度均存在显著正相关(P<0.01);自我强化与父母的情感温暖与理解,过分干涉,过度保护显著正相关(r=0.253,0.247,0.158,0.111,0.224;P<0.01)。结论普通民众学校和政府公务员学校小学生自主学习能力和学生父母教养方式均明显不同,且父母教养方式对小学生自主学习能力有显著预测作用。
- 郭敏慧郑晓边孙志萍
- 关键词：父母教养方式自我检查自我总结自我评价自我强化
- 武汉市街道口小学生学习自主性与家庭教育环境调查
- 目的：考察小学生学习自主性水平与家庭教育环境现状和两者之间的联系，为促进学生的学习自主性发展创造更好的教育环境。方法：整群抽取某重点小学三年级与五年级学生做问卷调查。结果：①存在显著的年级差异，三年级学生学习自主性水平高...
- 孙志萍郑晓边郭敏慧高珍伍俊
- 关键词：小学生学习自主性家庭教育环境父母教养方式
- 小学生父母教养方式与学习自主性研究
- 目的：探讨不同学校类型(重点小学与普通小学)、不同家庭环境(父母的职业类型、文化程度以及是否离异)在小学生的父母教养方式以及自主学习能力上是否存在差异，探讨父母教养方式和自主学习能力的关系。方法：采用父母养育方式评价量表...
- 刘苗苗郭敏慧高珍王晓娟
- 关键词：小学生父母教养方式自主学习能力家庭环境
- 小学生自主学习能力与父母教养方式调查研究被引量：13
- 2012年
- 为了解小学生自主学习能力和父母教养方式的基本状况以及二者之间的关系,并为家庭教育提供依据,该研究采用问卷调查了湖北省省委和政府所在社区某重点小学三年级和五年级学生。结果表明:三年级学生的自主学习能力显著高于五年级;父母对女孩积极的教养方式多于男孩,父亲对高年级的孩子采用更多积极的教养方式,而母亲对不同年级儿童教养方式无显著差别;父母教养方式对自主学习能力有一定的预测作用。因此得出结论,自主学习能力和父母教养方式存在相关。所以家长应该积极调整教养方式,以促进孩子自主学习能力的发展。
- 王坤郑晓边郭敏慧刘小杰
- 关键词：小学生自主学习能力父母教养方式
- 硕士生自我效能感与主观幸福感的关系研究
- 目的：探讨全日制专业硕士研究生和非专业硕士研究生自我效能感与主观幸福感的关系。方法：采用总体幸福感问卷、一般自我效能感问卷、学业自我效能感问卷和职业自我效能感问卷对来自武汉市各大高校的300名09级全日制硕士研究生进行调...
- 郭敏慧郑晓边
- 关键词：全日制硕士研究生自我效能感主观幸福感
