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郑旭

作品数：16 被引量：45H指数：4
供职机构：中国传媒大学南广学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇媒体
  • 4篇高校
  • 3篇媒体融合
  • 3篇教学
  • 2篇电视
  • 2篇电视剧
  • 2篇同创
  • 2篇网络
  • 2篇协同创新
  • 2篇课程
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇产学研
  • 2篇创业
  • 1篇电视媒体
  • 1篇电子书
  • 1篇学法
  • 1篇学生创业
  • 1篇政府
  • 1篇政府工作

机构

  • 10篇中国传媒大学

作者

  • 10篇郑旭
  • 2篇谢蓓
  • 1篇唐凯芹

传媒

  • 3篇今传媒
  • 1篇信息技术
  • 1篇电视研究
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智
  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇传媒与教育

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
协同创新理念下高校新媒体专业的人才培养
2016年
在当前媒体融合的产业背景下,高校新媒体专业毕业生的动手实践能力不能完全满足企业的需求。而产学研协同创新能够帮助高校全面提高教育质量,大力提升人才培养水平,使人才更加适应市场需求,同时增强高校科学研究能力,更好地服务社会经济发展。因此高校新媒体专业的人才培养需要借鉴产学研协同创新的理念。本文从当前高校新媒体专业人才培养中存在的问题谈起,再论述产学研协同创新对于高校新媒体专业建设的意义,然后根据本人实践的经历阐述产学研协同创新在高校新媒体人才培养中的探索,最后总结产学研协同创新在我校新媒体专业建设中的成果。
郑旭
关键词：媒体融合
探究式教学在网页设计与制作课程中的探索被引量：1
2019年
当前国内高校的网络与新媒体专业都开设了网页设计这门课。在移动优先、媒体融合的时代背景下,网页设计与制作这门课要顺应互联网发展的趋势求新求变。本文列举传统课堂教学的困境,分析探究式教学的优势,最后详细阐述探究式教学在网页设计与制作课程中的实践探索。
郑旭
关键词：探究式教学网页设计与制作
高校新媒体专业创业教育的课程体系设计
2015年
目前创业教育已经成为一种国际潮流,成为世界教育改革发展的基本共识。目前我国高校创业教育和大学生自主创业工作已经取得了一定的成效,多所高校都在积极探索中。我校网络与新媒体专业将创业教育与专业教育结合起来,创建具有新媒体专业特色的创业课程体系。本文阐述了我校网络与新媒体专业创业教育的培养目标、课程设计和师资配备,最后是对未来该专业创业人才培养的展望。
谢蓓郑旭
关键词：创业教育
“互联网+”视阈下我国电视剧的T2O之路被引量：2
2015年
当前各行各业都以"互联网+"计划为契机,融合发展深刻变革,打造新的经济形态。电视媒体将互联网思维融入自身基因中,配合各种资源,建设电视融合平台。作为电视媒体重要的表现形态,电视剧正在探索T2O(TV to Online)模式,试图打通"互联网+电视剧"之路。本文从"互联网+"推动我国电视剧在台网融合与多屏互动方面的革新谈起,引出我国电视剧T2O模式,再分析其现状和目前遭遇的困境,最后结合互联网思维的精髓,并借鉴国外电视剧T2O模式的成功经验,提出了我国电视剧T2O模式的未来发展之道。
郑旭
关键词：台网融合
协同创新理念下高校新媒体专业的人才培养被引量：8
2016年
产学研协同创新能够帮助高校全面提高教育质量,大力提升人才培养水平,使人才更加适应市场需求,同时增强高校科学研究能力。因此高校新媒体专业的人才培养需要借鉴产学研协同创新的理念。本文从当前高校新媒体专业人才培养中存在的问题谈起,再论述产学研协同创新对于高校新媒体专业建设的意义,然后根据笔者实践的经历阐述产学研协同创新在高校新媒体人才培养中的探索,最后总结产学研协同创新在学校新媒体专业建设中的成果。
郑旭
关键词：媒体融合
媒体融合背景下高校新媒体专业的教学改革被引量：11
2015年
当前以互联网为代表的新媒体飞速发展,媒体技术变革正在重塑媒介环境,传播模式变迁革新了传媒格局,这些都加快了传媒业的融合与转型。2014年媒体融合上升为国家战略,传统媒体与新媒体的融合成为当今热门话题。在此背景下高校新媒体专业的教学改革已经势在必行。本文首先分析了媒体融合背景下高校新媒体专业人才培养定位的调整,然后从课程设置、实践环节的设计和师资队伍的组建等三个角度阐述了高校新媒体专业的教学改革,探索了媒介融合背景下高校新媒体专业教育如何协同发展、培养人才。
郑旭唐凯芹
关键词：媒体融合教学改革
“互联网＋”视域下我国电视剧的T2O之路
2015年
李克强总理在2015年的《政府工作报告》中提到“互联网＋”计划，提出互联网要与传统产业相结合，形成新的经济形态。电视媒体正以此为契机，将互联网思维融入自身基因中，配合各种资源，打造电视融合平台。作为电视媒体重要的表现形态，电视剧也在寻求“互联网＋电视剧”的可行之路。本文从“互联网＋”推动我国电视剧在台网融合与多屏互动方面的革新谈起，引出我国电视剧T2O（TV to Online）模式，分析其现状和目前遭遇的困境，最后结合互联网思维的精髓，并借鉴国外电视剧T2O模式的成功经验，提出我国电视剧T2O模式的未来发展之道。
郑旭
关键词：电视剧互联网《政府工作报告》视域经济形态电视媒体
手机电子书制作软件现状分析被引量：1
2014年
先从手机电子书制作软件的定义谈起,并将常见手机电子书的格式、制作软件以及阅读手机电子书的手机系统进行归类,继而归纳手机电子书制作软件的特点,然后分析目前这些软件遇到的问题,并提出解决的策略。
郑旭
关键词：ANDROIDIOSMACOSX
民办高校创新创业型人才培养的实践探索——以学生创业团队培养为视角
2015年
民办高校在促进大学生自主就业,完善就业服务体系方面更应吸取新理念、新思路和新方法,注重学生创业团队的培养是推进民办高校创新创业教育的一个重要着力点。本文以南广学院学生创业工作室项目为例,介绍了团队培养视角下,大学生创新创业实践教育的几点经验。
谢蓓郑旭
关键词：民办高校创新创业团队培养
支架式教学法在网络综合实训课中的实践探索被引量：1
2012年
网络综合实训课是某学院给网络传播学专业的学生在第七学期开设的一门实践性很强的课程,旨在把学生三年来学到的专业知识、技能通过制作一个达到上线标准的专题网站来有效地反映出来。在实际教学中采用支架式教学法,为学生搭建"脚手架",缩短学生现有知识技能与目标知识技能之间的差距,利用教师团队指导学生完成任务。
郑旭
关键词：支架式教学法教师团队专题网站
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