郑叶
- 作品数：15 被引量：37H指数：2
- 供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 社会支持干预改善2型糖尿病患者抑郁状况被引量：17
- 2017年
- 目的探讨社会支持干预对2型糖尿病合并抑郁患者抑郁状况的影响。方法将93例合并轻中度抑郁症状的社区2型糖尿病患者随机分为对照组46例和干预组47例。对照组给予常规糖尿病药物治疗和社区护理,干预组在对照组的基础上接受社会支持干预,包括成立糖友之家,进行社会支持相关讲座,鼓励家属参与,鼓励患者向朋友倾诉等。在干预前、干预4周末、8周末和12周末分别用抑郁自评量表(SDS)进行测量。结果两组SDS得分比较,组间效应、时间效应、交互效应均存在统计学意义(均P<0.01)。结论社会支持干预可有效改善2型糖尿病合并抑郁患者的抑郁状况。
- 杨娟刘杰郑叶罗金桃吴橙香冯娟
- 关键词：2型糖尿病社会支持社区卫生服务抑郁
- 一种临床便于皮肤清创清洁辅助装置
- 本实用新型涉及医疗器械技术领域，且公开了一种临床便于皮肤清创清洁辅助装置，包括患者躺卧病床，所述患者躺卧病床的中部开设有安装槽，所述安装槽的内部转动连接有等距离排列的传动辊，三个所述传动辊的外部传动连接有一体成型的传动带...
- 罗金桃郑叶周晶京文迪
- 文献传递
- 高职医学生艾滋病职业暴露防护健康教育效果分析被引量：1
- 2019年
- 目的通过问卷调查了解健康教育干预后的实验组和未干预的对照组高职医学生艾滋病职业暴露防护的认知情况,通过对比分析健康教育的效果。方法从湖南中医药高等专科学校高职医学生中采取分层随机抽样的方式抽取研究对象,根据文献优选及专家建议制定调查表格,以相同问卷调查实验组和对照组的调查对象,对比分析教育效果。结果对照组调查对象378人,艾滋病职业暴露防护知识的知晓率42.6%,实验组调查对象378人,其知晓率91.3%,二者差异有统计学意义(P<0.001)。结论健康教育能有效提高高职医学生对艾滋病基本知识及职业暴露防护的认知水平。
- 瞿晓林杨跃尹跃兵龚宗跃邱爱珠郑叶
- 关键词：高职医学生艾滋病健康教育
- 输液泵、微量泵支架托盘
- 本实用新型公开了输液泵、微量泵支架托盘，包括竖杆，所述竖杆的表面套设有圆盘，所述圆盘的顶部开设有插孔，所述圆盘的右侧贯穿设置有第一螺纹杆，所述插孔的顶部贯穿设置有插杆，所述插杆的底部贯穿至插孔的底部，所述插杆的顶部通过转...
- 杨娟周晶京郑叶
- 文献传递
- 可移动输液架
- 本实用新型公开了可移动输液架，包括底座，所述底座的底部分别固定连接有万向轮和滚轮，所述滚轮的顶部贯穿至底座的内腔，所述底座的顶部固定连接有固定管，所述固定管的内腔活动连接有活动管，所述活动管的右侧开设有通孔。本实用新型通...
- 周晶京郑叶杨瑶宾琳
- 专科护理学导论课程说课设计被引量：2
- 2014年
- 护理学导论是引导学生进入护理领域的启蒙课程,教师的教学构思和组织是进行有效教学的关键。该文系统地从课程的作用与培养目标、教材的选择与分析、教学组织的理念和内容、教学方法的设计、教学效果评价的方法等方面介绍了护理学导论的说课设计,为护理教育者进行类似课程的教学提供参考。
- 杨娟唐凤平郑叶
- 关键词：教育护理护理学导论说课
- 湖南中医药高等专科学校医学生艾滋病职业暴露防护认知调查被引量：13
- 2018年
- 目的了解湖南中医药高等专科学校医学生对艾滋病职业暴露防护的认知情况,为制定科学合理的艾滋病职业暴露健康教育内容,提高医学生对艾滋病职业暴露防护的认知与技能提供参考依据。方法根据文献优选及专家建议制定调查表格,2016年5月从湖南中医药高等专科学校护理、助产、临床及其他专业的学生中采取分层随机抽样的方式抽取研究对象,对其开展艾滋病职业暴露防护认知的现况调查,调查内容包含艾滋病基本知识、HIV暴露的危险认知、HIV暴露的预防认知、HIV暴露后的处理认知。应用描述性分析、检验和logistic多因素回归分析对数据进行描述、比较和分析,分析医学生对艾滋病暴露防护知识得分与人口学特征的关系,分析年级、性别、专业、地域来源等因素对认知情况的影响。结果调查对象1 180人,回收有效问卷1 160份,有效应答率为98.31%,调查对象包括男生360人,女生800人,年龄17~23岁,平均年龄(19.24±0.85)岁。艾滋病职业暴露防护认知得分均数(45.25±6.50),总体知晓率为52.60%,知晓率在学生的性别、年级、专业之间差异有统计学意义(P<0.05),但城乡分布的分组比较差异无统计学意义(P>0.05)。多因素分析结果显示,性别、年级、专业、来源的OR值分别为0.844、2.167、0.817、0.584,95%CI分别为0.715~0.948、1.254~2.537、0.721~0.925、0.426~0.642。总体认知情况表现为男生好于女生,大二学生高于大一学生,护理专业的学生认知水平较其他专业稍好,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论湖南中医药高等专科学校医学生对艾滋病职业暴露防护的认知情况不理想,需要加强艾滋病职业暴露的健康教育。
- 瞿晓林杨跃尹跃兵龚宗跃邱爱珠郑叶
- 关键词：艾滋病知晓率
- 护理情感教学模式对护生职业态度的影响研究被引量：2
- 2020年
- 目的:探讨在《护理学导论》课程教学中应用护理情感教学模式的方法与效果。方法:以我校在校护理专科生197例进行研究,将2017级101例护生作为常规组,应用传统教学方法;将2018级96例护生作为实验组,基于传统教学基础上应用护理情感教学模式,比较两组护生教学满意度及职业态度。结果:实验组护生教学满意度(96.9%)显著高于常规组(87.1%),实验组护生职业态度评分为(6.34±0.85)显著高于常规组(5.02±0.78),对比差异显著(P<0.05)。结论:将护理情感教学模式应用在《护理学导论》课程教学中具有显著效果,不仅能培养护生良好的职业态度,还能提高护理教学的满意度,值得广泛应用于护理教学中。
- 杨娟郑叶唐凤平吕劲李雅
- 关键词：护理专科生情感教学常规教学教学效果
- 2018年湖南某高职医学生艾滋病职业暴露防护认知调查被引量：2
- 2019年
- 目的了解湖南某高职医学生艾滋病职业暴露防护的认知情况,为提高艾滋病职业暴露防护的认知与技能提供参考依据。方法 2018年12月采取分层随机抽样的方式抽取研究对象,开展艾滋病职业暴露防护认知的现况调查。应用描述性分析和检验对数据进行描述和分析。结果调查410人,回收有效问卷393份,艾滋病职业暴露防护认知总体知晓率为42.24%,其中一～四年级知晓率分别为7.69%、21.18%、52.99%、70.80%;男女生知晓率分别为42.45%、42.18%;护理、中药及药学、康复专业知晓率分别为44.83%、42.72%、35.63%;城镇及农村知晓率分别为40.44%、44.64%。年龄、性别、城乡差异均无统计学意义(P>0.05),年级是影响艾滋病职业暴露防护知晓率的主要因素(P<0.05)。结论湖南某高职医学生对艾滋病职业暴露防护的认知情况不理想。
- 瞿晓林杨跃尹跃兵龚宗跃邱爱珠郑叶
- 关键词：高职医学生艾滋病
- 防污染隔离衣
- 本实用新型公开了防污染隔离衣，涉及医疗用具技术领域。包括衣服主体、连接件、衣袖、第一防护层以及手套，衣服主体的背面设置有用于供人体进行进入的开口，连接件沿着开口的长度方向固定连接在开口的两端，衣袖用于供人的手臂进行伸入，...
- 周晶京文迪杨瑶郑叶宾琳
- 文献传递
