邱黄辉
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：九江职业大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于成人教育基础阶段词汇认知策略训练的实证研究
- 2011年
- 本研究结合课堂教学对成人学生进行了认知策略培训,目的是验证在国内外语环境下对成人学生认知策略培训的有效性。研究发现,认知策略培训不仅能有效提高实验班学生使用策略的能力,而且有助于提高学生词汇量水平测试成绩。
- 陈琴喻斐斐邱黄辉
- 关键词：成人学生词汇学习认知策略培训
- 关于构建形成性评价和终结性评价并重的高职英语测评体系的研究被引量：2
- 2012年
- 高职高专英语教学中,重要的环节就是教学评价,只有有效的教学评价才能促进学生英语综合素质的提高。本文旨在通过笔者的教学经验,对构建高职英语评价体系当中做到形成性评价和终结性评价并重进行研究。
- 邱黄辉
- 关键词：终结性评价高职英语测评体系
- 关于我国职业院校实施教学改革的研究
- 2012年
- 受传统教育的影响,我国的职业教育出现了许多弊端。因此,在新形势下改革职校教学势在必行。本文对此课题所做的研究有着十分重要的现实意义。
- 卢剑文邱黄辉
- 关键词：职业院校教学改革
- 高师学生英语阅读现状分析及对策被引量：1
- 2012年
- 通过对我校英语教育专业学生英语阅读现状进行问卷调查,发现大多数学生在英语阅读学习中存在着阅读策略缺乏、阅读兴趣与自信心不足和合作意识不强等问题。要解决上述问题必须在英语阅读教学中采用形成性评价,开展多元化阅读,调动学生的阅读学习的积极性,促使他们有效地阅读。
- 邱黄辉詹丽芹
- 中华优秀传统文化融入大学英语翻译教学的有效策略研究
- 2025年
- 在全球化的背景下,英语的重要性日益凸显,而中华优秀传统文化作为宝贵的文化资源,其融入英语翻译教学中具有重要意义。本研究围绕课程设计、教学方法和评价体系三个方面展开讨论,通过多媒体教学手段、深入探究文化背景和创新性实践性教学,可将中华优秀传统文化有效融入大学英语翻译教学中,促进学生综合能力的提升,培养具有国际化视野和中国优秀传统文化底蕴的高质量翻译人才。
- 邱黄辉
- 关键词：中华优秀传统文化英语翻译教学大学英语
- 基于形成性评价的高职英语教学研究
- 2012年
- 传统的英语评价方法过重的关注学生的成绩,而导致学校和学生为了分数而学习,在新形势下,应用形成性评价改进英语教学,克服传统落后评价方法产生的效果差和异化英语教学目的的不足,切实的促进英语教学水平的提高.
- 邱黄辉王丽君
- 关键词：高职英语教学
- 对幼儿园混龄教学模式的思考被引量：6
- 2012年
- 混龄教学模式更有利于促进儿童认知、社会性及创造性人格等多方面的发展,蕴含着丰富的教育价值,是非常适合我国国情的一种幼儿教育教学方式。深刻剖析当前混龄教学的不足,有助于提出更好实施混龄教学与提高混龄教学质量的对策。
- 邱黄辉邓薇薇
- 关键词：幼儿混龄教学
