赵中时
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
- 供职机构：重庆大学数理学院数学与应用数学系更多>>
- 发文基金：教育部科学技术研究重点项目更多>>
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- 课堂教学设计初探——“微分中值定理”课例教学设计与实践被引量：1
- 2001年
- 本文阐述了教学必须围绕课堂教学进行综合改革 ,并以“微分中值定理”为典型课例进行了综合的教学设计 ,用教学设计理论和实践佐证了课堂教学设计在培养学生创新能力上、在提高教学质量上的重要性 .
- 牛劲段正敏赵中时
- 关键词：教学设计教学改革微分中值定理教学思想教学方法课堂教学
- 无穷区间上的中值定理
- 1991年
- 本文将微积分学中的几个中值定理(Rolle定理、Lagrange中值定理、Cauchy中值定理、积分中值定理和推广积分中值定理)全部扩展到无穷区间上去,得到若干个无穷区间上的中值定理,其中值点均在无穷开区间内存在,从而使微积分学的中值定理理论更完善、应用更广泛。
- 赵中时
- 关键词：中值定理开区间CAUCHY工科数学二凡
- 积分中值定理的若干问题讨论被引量：8
- 1991年
- 本文对定积分、二重积分、三重积分的积分中值定理中的中值点以及相应于它们的推广积分中值定理中的中值点所存在的范围,经过论证,将其从闭区间(域)缩小到开区间(域)内,由此可扩大这些中值定理的应用范围,并使对一些有关问题的研究,可得以简化。
- 谢树艺赵中时
- 关键词：积分中值定理三重积分介值定理闭区间柯西中值定理标准形
- 论工科数学课的能力培养
- 1999年
- 以素质教育思想为基点，扼要阐述提高数学素质应着重培养的能力和与其相关的调动学生主体作用等问题。
- 牛劲赵中时
- 关键词：数学素质
- 漫谈学分制——兼谈选课的正负面效应被引量：2
- 1998年
- 在概述学分制、选课制的历史及优越性基础上,调查两届学生选课效果,分析其正负面效应,提出进一步实施学分制的对策措施。
- 赵中时
- 关键词：学分制选课制
- 面向未来 适应时代 转变教学思想 更新教学观念被引量：7
- 1999年
- 本文在阐述关于知识、能力、素质相互关系的基础上,提出了由素质教育导致教学思想和教学观念的三个主要方面的转变和更新。
- 赵中时
- 关键词：素质教育教学思想教学观念数学教学
- 适应素质教育需要改革教学方法和考试方法被引量：6
- 1999年
- 由传统的以传授知识为主的知识教育转向以培养能力为主的素质教育，这是面向２１世纪的需要，是我国高等教育在教学思想和教学观念上的重大转变。以知识为载体，在传授知识的同时，更注重培养能力和提高素质，这就是素质教育的基本思想。教学思想和教学观念总是通过教学方...
- 赵中时
- 关键词：教学方法教学思想传授知识教学观念考试方法
- 适应素质教育需要,改革教学和考试方法被引量：3
- 1999年
- 赵中时
- 关键词：改革教学方法讲授法教育需要应试教学归纳法
- 适应素质教育需要 改革教学和考试方法被引量：2
- 1999年
- 阐释素质教育思想，按思维模式分析课堂教学方法，提出教学方法和考试方法改革的基本见解。
- 赵中时
- 关键词：素质教育教学方法考试方法
