贾建波
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
- 供职机构：荆州职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程机械工程一般工业技术更多>>
- 高职《汽车电气系统检修》教学改革探讨被引量：2
- 2013年
- 机动车维修服务规范(JT/T816)—2011具体流程为客户维修接待,然后进厂检验,与客户签订维修合同后开始维修作业,待竣工检验后结算交车。结合机动车维修服务规范,对《汽车电气系统检修》课程进行了探讨。在《汽车电气系统检修》课程整个教学过程中始终贯穿机动车维修服务规范,教学模式以工作化为重点,主要特点在于学生的兴趣和体验。
- 贾建波吴想兵
- 关键词：教学模式
- 处理汽车维修废水的一体化污水处理装置
- 本发明涉及一种处理汽车维修废水的一体化污水处理装置，属生物污水处理装置技术领域。它由调节池、沉淀池、生物转盘反应池和混凝气浮池构成，其特点是：混凝气浮池右侧安装有电控柜，电控柜与调节池、沉淀池、生物转盘反应池和混凝气浮池...
- 陈飞余小燕戴捷雷黎明贾建波周鹏刘会应胡耀笛
- 文献传递
- 机械合金化制备汽车用Al-xMg-12Sn合金粉末组织和摩擦性能的研究被引量：2
- 2018年
- 采用机械合金化方法制备Al-x Mg-12Sn合金粉末,然后压制成形并烧结,通过X射线衍射仪和扫描电镜研究添加Mg对Al-12Sn合金显微组织和摩擦性能的影响。结果表明：添加Mg能使合金粉末中的Sn更加细小,并均匀分布在Al基体上,同时能破坏Al颗粒表面的氧化膜,增加Al-12Sn合金粉末的烧结活性;添加适量的Mg可显著改善Al-12Sn合金粉末的耐磨性,当Mg添加质量分数为0.8%时,合金具有最优的摩擦磨损性能。
- 贾建波
- 关键词：机械合金化
- 职业院校“开处方”教学诊改模式的探索与实践被引量：2
- 2020年
- 作为湖北省职业院校教学诊改试点院校,荆州职业技术学院面对自身及众多职业院校当前普遍存在的信息化平台不能有效支撑教学诊改的状况,积极探索构建相对简洁易行的"开处方"教学诊改模式,着力破解教学诊改"看不见、摸不着、无从下手"等落地难问题,促进了学校内部质量保证体系建设与运行,取得了预期的诊改成效,并在省级诊改复核中得到肯定,对同类学校具有一定的借鉴作用。
- 方风波石国芳刘政贾建波
- 关键词：职业院校
- 油田专用机械设备车辆使用维护安全警示被引量：1
- 2012年
- 对油田专用机械设备车辆的使用与维护提出安全警示，包括一般的安全防范措施、火险安全防护和健康危险处置，以便能安全地安装、操作、拆卸和维护这些设备车辆。建立良好的安全警示，训练操作人员，强化遵守安全标准是业主和操作者的责任。
- 吴想兵贾建波
- 关键词：石油机械车辆警示
- 热轧对车辆制动盘用SiC增强Mg-Al复合材料组织和性能的影响
- 2018年
- 为了提高Si C增强Mg-Al复合材料综合性能,采用3道次连轧工艺对复合板材进行了热轧实验,并借助SEM等测试手段研究了不同道次热轧对Si C增强Mg-Al复合材料组织和性能的影响。结果表明：随着热轧道次数的增加,复合板材中的β-Mg17Al12相显著碎化程度增加,经过热轧3道次获得的Si C增强Mg-Al复合材料中的β-Mg17Al12相的碎化效果最好,分布更加均匀。随着热轧道次数的增加,复合板材的显微维氏硬度也随之增大;接触角随之减小。热轧显著地提高了复合板材的抗拉强度和伸长率,3道次热轧的复合板材的抗拉强度达到了253 MPa,伸长率达到了14.22%。热轧后的复合板材拉伸断口中韧窝较多,属于韧性断裂。
- 贾建波曾鑫
- 关键词：复合材料热轧力学性能
- 基于汽车检测与维修专业实施一体化教学的思考被引量：1
- 2014年
- 当前,高等职业技术学院学生文化知识基础较差,学生学习缺乏主动性但智力良好。对他们实施有效的教育,将他们培养成为一名合格的汽车维修技师,成为汽车维修行业的骨干人才,是值得认真思考和探索的。
- 贾建波
- 关键词：汽车检测与维修模块式一体化
- 处理汽车维修废水的一体化污水处理装置
- 本发明涉及一种处理汽车维修废水的一体化污水处理装置，属生物污水处理装置技术领域。它由调节池、沉淀池、生物转盘反应池和混凝气浮池构成，其特点是：混凝气浮池右侧安装有电控柜，电控柜与调节池、沉淀池、生物转盘反应池和混凝气浮池...
- 陈飞余小燕戴捷雷黎明贾建波周鹏刘会应胡耀笛
- 文献传递
- 处理汽车维修废水的一体化污水处理装置
- 本实用新型涉及一种处理汽车维修废水的一体化污水处理装置，属生物污水处理装置技术领域。它由调节池、沉淀池、生物转盘反应池和混凝气浮池构成，其特点是：混凝气浮池右侧安装有电控柜，电控柜与调节池、沉淀池、生物转盘反应池和混凝气...
- 陈飞余小燕戴捷雷黎明贾建波周鹏刘会应胡耀笛
- 文献传递
- 建立企业化校内实训基地,提升学生职业能力研究被引量：1
- 2017年
- 目前,伴随企业岗位需求与学生生涯规划布局的悄然改变,学生职业能力的培养得到了进一步的关注。在过去的高职人才培养计划中,其过度重视学生理论知识的教育教学,而忽略了学生的职业能力的塑造与提升。基于此,需建立企业化校内实训基地,以提高职业院校教育教学的整体水平及学生就业能力、职业能力,其将成为未来我国职业教育改革建设的重点。文章先分析了职业院校校内实训基地建设现状,然后讲述了建立企业化实训基地的意义,接着分析了企业化实训基地建设存在哪些问题,最后提出提升学生职业能力的策略。
- 贾建波
- 关键词：实训基地
