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薛娜娜

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇特点及启示
  • 1篇联邦教育部
  • 1篇美国联邦教育...
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育战略
  • 1篇教育战略规划
  • 1篇教育质量
  • 1篇奥巴马
  • 1篇奥巴马政府

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇薛娜娜
  • 1篇陈玥

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇文教资料

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国联邦教育部《2007—2012年战略规划》制定理念研究
2012年
为了在21世纪激烈的竞争中保持其超级大国的地位,美国制定了一系列的教育措施。2007年5月,美国联邦教育部正式发布了《2007—2012年战略规划》,集中体现了美国国家政治、经济、文化领域对教育的期待,这种期待贯穿于其全部文本之中,反映了国家开展教育事业的政治方向,美国社会的核心价值观念,以及教育卓越的时代要求。
薛娜娜
关键词：美国联邦教育部教育战略规划
美国奥巴马政府学前教育政策改革的特点及启示被引量：6
2012年
基于金融危机下重振美国经济与国际竞争力,以及提升和储备高素质人才的需求,奥巴马政府确立了高质量普及学前教育这一重要教育改革目标。此次改革的特点体现为:以资金投入确保学前教育高度普及;以法律为保障改善保育质量;以强化联邦政府干预推动学前教育整体发展;以加强师资队伍建设保证学前教育质量提升;以加大弱势儿童群体资助力度保障教育的公平性。
陈玥薛娜娜
关键词：奥巴马政府学前教育教育公平教育质量
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