范彬
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：南京理工大学更多>>
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- 传统创业课程对提高学生创业意向的作用研究——以南京理工大学为例被引量：2
- 2015年
- 为了检验高校创业课程的针对性及实效性,本文对当前传统创业课程的满意度以及目前创业课程的开设效果进行调查研究。采取对单一小组前期测试和后期跟踪的方法,连续进行18周的试验。结果证实,目前的教学方式具有满意度高和较好的学习效果,但是对学生的创业意向没有显著影响,即创业课程只达到让学生提前了解未来工作的目的,而远未达到引导学生"追求创业生涯"的目标。
- 刘晓棠范彬诸云
- 关键词：创业教育创业意向创业课程
- 浅谈高校班集体的主导作用及其发挥途径被引量：2
- 2009年
- 本文从高校班集体的基本特点入手,结合目前高校教育工作面临的新情况、新任务,探讨了如何从发挥高校班集体的维系功能、管理功能和展示功能入手,强化高校班集体对学生的主导作用。
- 范彬游菲
- 关键词：高校班集体
- 和谐校园创建下大学生思想政治教育的实践初探
- 2009年
- 高等院校作为重要的文化辐射源、知识创新和高素质人才培养基地，在构建社会主义和谐社会中起着示范和引领作用。将思想政治教育和学生实现自我价值的需要与以校园为纽带的各种要素有机的整合起来，促进师生与校园环境的和谐发展，对于建设和谐校园具有极其重要的作用。在这样的形势下我们进行思想政治教育工作，只有按照科学发展观的要求，在对传统思想政治教育扬弃的基础上，逐步建立起和谐、有效的思想政治教育新理念、新机制，才能使大学生思想政治教育取得理想的效果。
- 游菲范彬
- 关键词：和谐校园思想政治教育
- 学生选择企业实习的影响因素评估——以工科大学的角度被引量：3
- 2014年
- 当前＂校企合作＂是高校与企业共赢的模式之一,大学生实习的目的正逐渐从传统的实践技能学习转变为校企合作的桥梁。本文运用层次分析法,通过建立一个实习评估模型,对大学生选择企业实习的主要影响因素进行分析,并通过实例,从工科大学的角度得出初步结论：企业和学校的激励措施（薪资和学分）为主要影响因素。该模型及分析结果能够为学生、学校和企业的决策机制提供参考。
- 刘晓棠范彬诸云
- 关键词：影响因素
- 从教育管理的角度看高校新生军训工作
- 2009年
- 高校新生军训是大学生教育管理的重要一环。要结合社会的新发展和当代大学生的新特点,搞好军训前的磨合,帮助学生培养良好的行为习惯和生活态度,要高度关注学生生理和心理健康,在这个过程中发现和培养学生骨干,为取得实效,要积极拓展军训的形式和内容。
- 范彬胡晨
- 关键词：大学生军训教育管理
- “双一流”建设高校教师工作资源发展现状、影响因素及提升路径--基于混合研究方法的实证分析
- 2025年
- 在“双一流”建设背景下,工作资源是影响教师队伍素质提升和职业发展的关键维度,关系着高等教育高质量发展的成与败。结合工作要求—资源理论,以南京市3所“双一流”建设高校为例,运用混合研究方法揭示高校教师工作资源的发展现状、影响因素及其现实困境。研究发现,高校教师的工作资源整体处于中等偏上水平,但保障型资源显著低于成长型资源;年龄、毕业学校、职称是影响高校教师工作资源的主要因素;在现实困境方面,高校教师仍然面临着职业发展机会不足、科研资源分配不平衡和生活保障不到位等问题。从完善路径来看,高校应着眼于构建发展性评价体系,大力完善科研资源分配机制,不断提高教师待遇保障,实施精细化激励政策,持续改善高校教师的工作资源状况。
- 盛盎刘晓棠范彬
- 关键词：高校教师工作资源
- 大学生就业柔性机制的多元构建
- 2015年
- 如何有效提升大学生就业竞争力,帮助学生克服社会就业风险,推进专业教育的内涵化建设已经成为高校日益紧迫的课题。文章从"学院主体—校友联络—单位合作"三螺旋联动,"学涯规划—职涯规划—入职规划"三步走辅导,"就业认知—就业准备—就业情绪"三阶段调节,"专业教育—职业教育—创业教育"三条线融合等四个方面着力,努力探索新形势下的大学生就业柔性机制。
- 范彬诸云马丹
- 关键词：就业
- 高校贫困生职业指导教育及模式被引量：2
- 2015年
- 文章指出当今高校贫困生职业指导存在项目设置不全、师资力量薄弱、缺乏思政教育以及后续跟踪停滞化等问题,并提出要从加强贫困生职业指导工作队伍建设,拓宽贫困生职业指导的信息渠道,完善贫困生就业信息数据库以及开展朋辈辅导促就业这四方面进行改革实践。
- 诸云范彬
- 关键词：高校贫困生
- 高校工学类学业后进生帮扶机制刍议被引量：4
- 2009年
- 本文针对高校扩招后工程类学业后进学生不断增多的现实,分析了形成原因,剖析了在对这部分学生在帮扶过程中存在的问题,提出了完善高校工程类学业后进生帮扶机制的建议。
- 范彬游菲
- 关键词：高校帮扶机制
