臧其林
- 作品数：21 被引量：111H指数：5
- 供职机构：苏州旅游与财经高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于文旅融合的苏州文化旅游产业创新研究被引量：7
- 2019年
- 在经济红利和政策引导的刺激下,苏州文化旅游融合发展态势良好,在古典园林、博物馆、旅游节庆、文化演艺、文创产品、主题乐园等方面,都呈现出文旅融合下的新进展。为进一部创新文化旅游产业发展方式和形式,提出要合理布局,注重项目引领,创新发展文化旅游新产业,具体表现在:合理布局,注重项目引领,创新发展文化旅游新产业;以游客互动体验为切入点,建设一批文旅融合新项目;以节事会展为平台,提升文旅融合发展的高附加值。
- 臧其林
- 关键词：文化旅游产业
- 全域旅游背景下旅游人才队伍建设策略研究——以苏州市为例被引量：16
- 2017年
- 在全域旅游背景下,强化旅游人才队伍建设,培养一批懂经营、善管理、能创新的企业家和管理者,打造一支热心旅游事业发展、掌握现代企业管理能力的高素质旅游人才队伍是当务之急,构建全域旅游背景下的地方人才培养体系,加大高端化、国际化旅游人才开发和引进力度,推动产教融合,探索"旅游+"的复合型人才培养模式,建设专门的旅游高等院校,才能支撑全域旅游的发展。
- 臧其林
- 关键词：旅游人才
- 五年制高职旅游管理专业实景化教学实践研究被引量：2
- 2016年
- 实景化教学增加了真实的服务于客户的环节,突破了仿真实训的瓶颈,探索和实践了"理实一体——实景教学——顶岗实习——就业"模式,培养和提高了旅游管理专业人才的综合技能。通过构建以工作任务和工作过程为导向的实训课程体系,建设实景化实训教学基地,在实体中开展实景化实训教学,大大提高了学生的专业综合技能。
- 臧其林
- 关键词：五年制高职旅游管理
- 职业教育校企合作的法律缺失及补救措施被引量：4
- 2013年
- 职业教育校企合作的前提必须明确学校和企业的法律责任。本文分析目前校企合作的几种模式利弊,制约职业教育发展的校企合作难以深入的原因主要是缺乏有效的法律规范,国家层面和地方层面的法律法规对校企合作没有很明确的界定。目前急需构建一套完整有效的校企合作方面的法律体系,促进职业教育的继续发展。
- 臧其林
- 关键词：职业教育校企合作
- 酒店管理国际化人才培养模式的研究与实践被引量：10
- 2015年
- 酒店管理国际化人才的培养存在目标内涵不清晰、课程体系结构不完善、实践教学形式不优化和专业教师能力不适应等众多问题。分析现状、查找问题、提出相应对策来对专业的人才培养进行国际化改造,实现课程与岗位标准、教学过程与工作流程、学生实习与就业的无缝对接。
- 臧其林周玲周蔚陈丽娜石庆孙嘉希任文莺
- 关键词：职业教育酒店管理
- 用“一带一路”战略引领职业学校国际化特色办学被引量：3
- 2017年
- 职业学校国际化办学肇始于2001年中国加入世界贸易组织后的承诺。随着国家提出“一带一路”倡议后，对外多边或双边的贸易发展越来越广，海外投资的企业越来越多，非常需要大量的具有国际化视野、懂得国际规则和技术的技能型人才能够支持企业在海外的发展。职业学校需要在新一轮的“一带一路”倡议中把握发展机会。当前，越来越多的职业学校选择走国际化办学道路，主要动因还是离不开外部形势的变化和内部发展动力需求这两大动因。从外部发展形势来看，
- 臧其林
- 关键词：办学世界贸易组织技能型人才贸易发展
- 文化自信背景下职业院校非遗课程思政体系的构建被引量：4
- 2021年
- 非物质文化遗产是中华优秀的传统文化,是坚定文化自信最坚实的根基和持久动力,也是学校“三全育人”重要的内容之一。职业院校在非遗传承教育中应融入课程思政理念,开发课程思政内容,形成课程思政体系,发挥课程思政在丰富课程内容、完善课程体系,提高人文素养、培养审美能力,稳固职业信念、塑造职业品格,激发创新活力、扩大文化传播等方面的突出作用。具体而言,可以通过“四个课堂”进行构建,即:开设非遗项目教学,与专业教学融合,非遗大师引领教学;组建非遗社团组织,与专业教学联动,非遗活动延伸课堂;成立非遗体验中心,与中小学校对接,非遗体验促进传承;依托对外交流中心,与国际师生交流,国际研学扩大传播。并在实施中把握好内容、师资、方法和平台四个方面的策略,从而提升学生人文素养和职业精神,增强中华民族文化自信和民族自豪,弘扬中华优秀文化软实力。
- 臧其林
- 关键词：职业院校课程体系非物质文化遗产文化自信
- 江苏职业院校国际化人才培养途径研究被引量：1
- 2019年
- 江苏是中国经济发展最快的地区之一,是外商投资最活跃的省份之一。国际化人才的本土培养为江苏经济发展注入了持续的动力。通过观察并归纳江苏职业院校国际化人才培养途径,总结经验,并在融合过程中,形成具有自身特色的“中国”标准与规则,为中国职业教育走向世界做好准备。
- 臧其林
- 基于旅游教育专业委员会整合旅游教育资源的研究被引量：2
- 2013年
- 旅游职业教育资源的整合就是根据旅游业发展的需要,对旅游职业教育资源大系统中各子系统进行调整、协调,通过整合校内资源和校外资源,构建旅游院校和旅游企业的联盟、旅游院校和旅游院校的联盟、旅游院校和旅游政府部门的联盟,实现现有资源的优化配置,发挥资源的最大效益。
- 臧其林
- 关键词：职业教育资源
- 高职酒店专业国际化人才培养模式构建实证研究被引量：3
- 2014年
- 国际品牌酒店蜂拥入驻给我国带来了酒店专业人才培养上的深刻变化。中高职、本科乃至研究生教育都在探索如何培养国际化酒店人才。文章通过对苏州旅游与财经高等职业技术学校酒店专业的人才培养机制、课程教材体系、师资队伍、教学过程等方面的国际化探索和实践总结,拟为高职酒店专业国际化人才培养模式构建提供范例。
- 臧其林
- 关键词：高职教育酒店专业
