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肖小爱

作品数:13 被引量:78H指数:5
供职机构:湖南科技学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 4篇经济学
  • 4篇超效率
  • 3篇计量经济
  • 3篇计量经济学
  • 3篇超效率DEA...
  • 2篇循环经济
  • 2篇能源
  • 2篇能源利用
  • 2篇能源利用效率
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇超效率DEA
  • 1篇动因
  • 1篇新教
  • 1篇学分
  • 1篇循环经济模式
  • 1篇养目
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...

机构

  • 8篇湖南科技学院
  • 2篇湖南大学
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 12篇肖小爱
  • 1篇方芳
  • 1篇袁岳驷
  • 1篇蔡晓春
  • 1篇黄超群

传媒

  • 4篇湖南科技学院...
  • 1篇商业时代
  • 1篇统计与信息论...
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇市场论坛
  • 1篇新课程研究
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于超效率DEA的湖南省农业循环经济效率评价被引量:1
2012年
本文以"3R"原则为指导,选取能代表农业循环经济效率的6个投入指标和3个产出指标,运用超效率DEA模型对湖南省2010年14个地市农业循环经济的相对有效性进行了评价。评价结果表明,湖南省有10个地市农业循环经济相对有效,有4个地市相对无效,化肥、农药使用量过多和劳动力冗余是制约其循环农业经济达到有效状态的主要因素,并从促进农业循环发展的角度提出了几点建议。
肖小爱
关键词:农业循环经济超效率DEA模型
师范专业认证背景下“数学分析”课程教学模式建构被引量:3
2021年
"数学分析"是数学类师范生必修的专业基础课程之一,也是培养学生现代数学思想的基础工具课程之一。"数学分析"课程的理论知识晦涩难懂,且缺乏实际应用契机。对此,文章指出,在师范类专业认证背景下,"数学分析"课程教师应以"学生中心、产出导向、持续改进"为基本理念,从课程目标开始设计,认真研究课程内容,将知识、能力、素质目标有机融合,培养学生的教学技能和专业素养。
廖春艳晏玉梅肖小爱
关键词:数学分析师范生教学模式
思政教育与专业教育“双向融合”的创新教学实践研究——以《西方经济学》为例
2024年
思想政治教育和专业教育是我国高校人才培养的重要组成部分,两者相互依存与补充,共同实现高校办学育人的目标。然而受诸多因素影响,当前高校专业教育与思想政治教育之间在不同程度上存在“两张皮”、融合生硬且不深入的现象,严重影响了立德树人的育人效果。本文以经济学专业基础课程《西方经济学》为例,通过分析思政教育融入专业课程的必要性以及研究现状,并基于该课程的教学实践总结了教学痛点,并基于教学痛点深化课程教学改革,提出了解决课程教学“痛点”的实践举措,旨在不断提高思政教育与专业课“同频共振”的育人效果,达到立德树人的教学目的,以期为其他经济学专业课程的思政建设提供一定的借鉴。
黄超群肖小爱方芳
关键词:思政教育专业教育教学实践西方经济学
新一轮产业转移下东莞产业结构调整的新趋势被引量:7
2009年
面对全球产业结构调整和产业转移的新趋势,广东省东莞市原有的以资源和环境为代价换取发展的粗放型发展模式的弊端逐渐显现,不合理的产业结构制约着东莞的可持续发展。本文从内外两个方面,探讨了东莞承接新一轮国际产业转移及向内部转移产业的机遇与制约因素,并在此基础上提出了一些促进生产结构调整的对策。
肖小爱
关键词:产业转移
应用型人才培养目标下的计量经济学教学改革探索——以湖南科技学院经管类专业为例被引量:7
2016年
计量经济学是一门集数学、统计学和经济理论于一身的综合性学科,是经济类各专业学生必修的尤为重要的一门课程,但对于经济欠发达地区永州湖南科技学院这所地方本科院校的学生而言确实是一项很艰巨的任务。文章首先分析了当前计量经济学教学中存在的诸多问题,然后根据近几年积累的教学经验积极探寻适用于地方本科院校应用型人才培养目标并能够体现专业特色的教学改革,以提升学生的综合实力,提高教学效果。
肖小爱
关键词:计量经济学教学改革应用型人才培养实验教学
基于超效率DEA的中国区域能源利用效率研究被引量:45
2010年
在全要素能源效率的框架下,综合考虑能源消费结构和非期望产出,构建一种新的投入、产出指标体系的超效率DEA能效评价模型。利用1998-2007年中国29个省份面板数据进行的实证研究表明:中国区域能源利用效率差异显著,大部分的省份能源效率呈现先上升再下降的趋势;在节能方面,各省份还有很大的提升空间。
蔡晓春肖小爱
关键词:能源利用效率超效率DEA
本科院校计量经济学教学改革探讨被引量:3
2013年
文章根据当前计量经济学的新的发展趋势和新的教学条件,并结合地方本科院校应用型人才培养目标的要求,从计量经济学课程的教学模式、教学内容、案例教学、实验教学及课程考核等方面进行了改革,提出了几点建议,进而提高该课程的教学质量和教学效果,提升学生的综合实力。
肖小爱
关键词:计量经济学教学改革本科院校
基于DEA的区域能源利用效率比较研究
随着经济的发展,社会对能源的需求量越来越大,不可再生资源由于人们无节制的开采而日渐枯竭。因此,如何科学有效地利用能源,确保国民经济的可持续发展,已成为世界各国极其重要的研究课题。随着石油价格的不断飙升和气候环境的恶化,提...
肖小爱
关键词:DEA模型能源利用效率能源政策
循环经济模式下湖南省区域经济发展效率评价
2014年
论文根据循环经济模式下的"3R"原则,选取能代表湖南省区域经济发展状况的投入产出指标,建立超效率DEA模型,对2012年湖南省14个市州经济发展效率进行评价,从效率、投入冗余和产出不足情况对评价结果进行分析,找出了制约各市州经济发展的主要因素,根据评价结果并结合各区域实际情况提出了提高各区域经济发展效率的建议。
肖小爱
关键词:超效率DEA模型区域经济循环经济
《计量经济学》线上线下混合式“金课”教学模式设计与应用研究被引量:1
2022年
全面推进新文科建设就要打造思政与专业无缝衔接的“金课”。打造计量经济学“金课”,是深化教育教学改革,实现高等教育内涵式发展的必由之路。以“新文科”建设要求为导向,“以学生为中心”,以金课“两性一度”为建设标准,充分利用线上“金课”进行本土化改造,精心设计教学内容,构建适合本校学生学情和培养需要的“知识-能力-素质”三位一体的混合式“金课”教学新模式,并对教学实践效果进行多元化的教学评价改革,以显著提高课程教学质量,大幅度提升学生的合作能力、应用能力及创新能力,培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。
肖小爱袁岳驷
关键词:计量经济学教学模式
共2页<12>
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