穆树航
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国内价值教育研究现状与推进
- 本文阐述了价值教育的定义及国内价值教育的研究现状。由于价值教育的紧迫性，当前我国价值教育的推进必须有所行动，但是尽管紧迫，价值教育推进中仍然还需要先明确对主体的要求和对内容的规范。
- 穆树航
- 关键词：价值教育多元文化人文素养师资队伍
- 文献传递
- 国际教师教育研究的分布特征、研究前沿与知识基础——基于2000-2015年SSCI教师教育专业期刊的文献计量分析被引量：15
- 2016年
- 基于2000-2015年"SSCI"教师教育类专业期刊的文献计量分析发现:国际高水平教师教育研究呈现增长态势,美国占据着中心位置,中国大陆国际化研究水平需提升。国际教师教育研究以职前、数学、科学领域教师为重要研究对象,以教师知识、教师专业发展、教师学习、教师信念、效能感、认同等为重要研究主题,师生关系、文化情境、教师实践等构成其重要研究视角。国际教师教育研究的主流研究方法包括质性研究、扎根研究、叙事研究、自然研究法、个案研究等,主要理论基础包括情境、社会认知学习理论、专业行动理论、实践共同体理论、社会文化心理理论以及教育文化理论。国际教师教育研究还有累积性特征,强调本领域的经典研究、述评和报告。
- 李云星李一杉穆树航
- 关键词：教师教育研究知识基础文献计量分析
- 国外教育城市发展概况与启示
- 2014年
- 国外教育城市发展概况
教育城市的兴起与城市生活所面临的危机与挑战是紧密联系在一起的，是与城市本身愈加复杂化而产生出的人的新需要相联系的，更是与全球范围内以终身教育思潮为首的各种理念的影响相联系的。
- 穆树航
- 关键词：国外教育教育思潮
- 小学教师办公室生活研究——基于县城Z小学的田野考察
- 以教师办公室生活为研究对象,既源于个人童年教育生活中对教师生活和教师办公室所怀有的特殊体验,也源于当前教师研究中有意无意的忽视。本研究选取县城一所公办小学——Z小学为田野点,对教师办公室生活进行民族志书写,致力于展现并回...
- 穆树航
- 关键词：田野考察
- 文献传递
- 国外教育城市发展概况与启示被引量：2
- 2013年
- 教育城市运动是在面对城市挑战、人的新需要和终身教育思潮的背景下产生的,它注重教育作为城市发展的重要力量,其目的体现在《教育城市章程》之中,而其运动多在国际教育城市协会领导下展开。这一运动的开展状况与鲜明特点对于理解城市与教育关系以及学习型城市建设具有一定的借鉴作用。
- 穆树航
- 关键词：学习型城市
- 在“新基础教育”实践中破土而出的中国教育学派——“生命·实践”教育学论著系列丛书发布会暨研讨会综述被引量：2
- 2015年
- 叶澜教授及其团队在长期“新基础教育”研究性变革实践基础上，2004年正式提出了要构建中国的“生命·实践”教育学派。在随后的2007—2009年间，团队通过对“新基础教育”研究的不断深化，相继推出“生命·实践”教育学论丛（《回望》《立场》《基因》和《命脉》），初步回应了构建学派的主张。
- 穆树航
- 关键词：教育学派生命发布会
