秦光兰
- 作品数：17 被引量：62H指数：5
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- 对幼儿园主题教学的再认识被引量：2
- 2010年
- 教师的认知或知识准备不足，是影响主题教学实施效果的重要因素。文章在阐释幼儿园主题教学的涵义、主题来源、主题教学实践模式的基础上，结合实例探讨了主题教学的优缺点，以帮助教师纠正观念和行为上的偏差，提升主题教学的质量。
- 秦光兰
- 关键词：幼儿园课程主题主题教学主题教学模式
- 幼师大专教育专业课程建设的思考被引量：1
- 2004年
- 秦光兰
- 关键词：大专教育专业课程建设师范教育体系高师本科知识量
- 幼儿园活动教学的哲学基础剖析被引量：1
- 1998年
- 幼儿园活动教学的哲学基础剖析秦光兰没有根基无以成大厦，任何一种教育教学理论都必须有耐以支撑的基础，而哲学是科学的科学，对其它学科有着积极的规范作用，因此，坚实的哲学指导是建构教育教学理论的出发点。为了使理论成功地应用于实践，还必须保证哲学基础的科学性...
- 秦光兰
- 关键词：哲学基础幼儿园活动马克思恩格斯马克思主义哲学费尔巴哈教学
- 学者型高校教材编辑的意义及培养初探
- 高校教材是指供大学专科、本科甚至研究生作为教科书使用的文本,它具有鲜明的教育属性.高校教材的编辑工作也是一项专业性极强的工作,不仅需要编辑人员具有丰富的编辑学知识,还应该具有相当的学术修养.为此,编辑必须进行多种形式的持...
- 秦光兰
- 关键词：学者型编辑高校教材学术修养
- 幼师大专教育专业课程建设的思考被引量：5
- 2004年
- 幼师大专教育专业的课程需注意连贯性和体系性,根据培养目标合理设置专业课,课程内容和要求要有别于本科;同时还需要处理好三个关系:一是幼师大专课程与中等幼师课程的关系;二是幼师大专课程与幼儿园课程的关系;三是师范性和学术性的关系。
- 秦光兰
- 关键词：教育专业终身教育课程结构
- 立德树人背景下幼儿德育的意义及实施被引量：2
- 2023年
- 立德树人是党的十八大提出的教育的根本任务,幼儿园教育作为基础教育的组成部分,同样要落实立德树人的根本任务。幼儿期的德育,是国家层面立德树人的培根,也是个人一生发展的奠基;幼儿道德认知和情感发展的规律,以及国家的幼教政策法规,为幼儿德育提供了支持和依据。立德树人背景下的幼儿德育实施,应该以各类型全领域一体化的整体生命培育为本位,以教育者的身教为依托,以家园配合为路径。
- 秦光兰江璐兮
- 关键词：立德树人幼儿德育
- 学者,教师,编辑——从多重身份看高校教材编辑的专业性被引量：8
- 2016年
- 高校教材是指供大学专科、本科甚至研究生作为教科书使用的文本,它具有鲜明的教育属性。高校教材的编辑工作也是一项专业性极强的工作,高校教材编辑不仅应该是具有丰富的编辑学知识的编辑专家,还应该是对所从事学科具有相当学术修养的学者,同时为了符合教学实际需要,高校教材编辑还应该是一个了解教学规律和课堂需求的教师。为此,编辑必须进行多种形式的持续不断的学习、实践和研究,努力促进自己的专业成长。
- 秦光兰
- 关键词：学者教师
- 幼儿园教师进行课程开发的意义与途径被引量：4
- 2004年
- 近年来，对幼儿园教师的能力要求已从过去的重教法和技能上升到设计和统整课程，也即课程开发能力。这不仅是教师专业能力的表现，也是为了更好地促进幼儿的发展。幼儿园的课程开发既可以自主开发适合本地、本园和本班特点的课程，也可以改造已有的课程资源，如根据本地、本园的特点，进一步提高已有课程内容的适应性，根据孩子的不同特点，进一步增强课程实施的灵活性等。
- 秦光兰
- 关键词：幼儿园课程教师课程开发
- 图画书教学与幼儿园语言教育的关系辨析
- 2017年
- 近年来，随着我国经济发展和生活水平的提高，许多精美的图画书逐渐进入幼儿园。图画书教学（也称绘本教学）成为幼儿园教育的热点，有的教师把图画书教学等同于幼儿园语言教育。这种简单化的理解导致实践中的偏差，即以图画书，
- 秦光兰
- 关键词：幼儿园教育语言教育图画书教学关系辨析
- 新时代幼儿德育的价值、目标与实现路径被引量：1
- 2023年
- 立德树人是党的十八大提出的教育的根本任务。正确认识幼儿德育的价值,科学定位幼儿德育的目标,是幼儿教育阶段落实立德树人根本任务的前提和基础。幼儿德育的价值,对于个体来说,在于帮助幼儿实现做“人”的本质规定性,引领幼儿走上最初的成“人”之道;对于社会来说,可以培养社会需要的成员和国家公民。为了实现幼儿德育的价值,可从个体、个体与他人的关系、个体与社会的关系三个维度确立德育目标,以培养幼儿做完善的人、做好同伴和好成员、做好品行的人、做好公民。幼儿德育目标的实现路径为:以人生为目的的个性养成教育;以互利互惠为起点的亲社会行为教育;以行为规范、习惯养成为重点的品德启蒙教育;以集体观念、家国意识为基础的公民道德启蒙教育。
- 秦光兰江璐兮
- 关键词：幼儿德育个性养成亲社会行为
