王晨
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：吉林工程技术师范学院外语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅科研项目吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 多维度情感因素在外语磨蚀中的协同作用
- 2018年
- 情感因素对于外语学习过程和效果具有重要作用,同时也对外语学习停止后的磨蚀具有重要作用,但各种情感因素之间的相互作用机制仍属空白。本研究通过对多维度情感因素与外语磨蚀的回归分析,确定了学习者的学习态度可能是其中最重要的一环,直接影响其他因素并最终作用于磨蚀结果。
- 王晨
- 关键词：外语磨蚀情感因素
- 英语专业学生元认知策略与跨文化交际能力的相关性研究被引量：1
- 2015年
- 本文设计了元认知策略和跨文化交际能力两个量表,经信度和效度检验后随机抽取50名英语专业学生匿名调查,经统计分析得出结论,即学习者元认知策略使用与跨文化交际能力呈中等程度正相关,为利用元认知策略培训提升跨文化能力提供了实证依据。
- 王晨
- 关键词：元认知策略跨文化交际能力
- 影响外语学习的情感因素分析及量表设计
- 2018年
- 以情感因素为代表的非智力因素对于外语学习效果具有直接和间接的作用,但目前有关研究以定性居多,定量较少,同时对于各种情感因素在学习中相互关系的研究基本上处于空白状态。基于此,本文在分析各种情感因素作用的基础上,设计了一份外语学习者情感因素调查量表,并对其进行了信度和效度检验,以期用于后续研究。
- 王晨
- 关键词：外语学习情感因素量表
- 职技高师英语专业课程设置与人才培养模式被引量：5
- 2008年
- 职技高师院校是我国教育事业的一个特殊领域,其英语专业与综合院校、理工院校甚至普通师范院校在办学宗旨、培养目标等方面均有所差异。因此,职技高师英语专业课程设置必须进行改革,力行创新,从而形成独特而适应社会需求的人才培养模式。本文论述传统英语专业所面临的问题,探讨如何培养适应职业教育需求的复合型英语人才,并提出相应的专业课程设置,解决课程改革中的相关问题。
- 王晨
- 关键词：职技高师英语专业课程设置
- 元认知、元认知策略与跨文化交际能力分析被引量：3
- 2018年
- 回顾元认知和元认知策略的理论研究及实践应用,可以发现,学习者的元认知能力和元认知策略运用影响到其外语学习的各个方面。目前,虽然学界针对元认知能力和元认知策略与外语学习者跨文化交际能力发展的研究不多,但根据跨文化敏感度发展模型可以假设适当的元认知策略指导,这对学习者的跨文化交际能力发展能够起到正面的积极作用。
- 王晨
- 关键词：元认知元认知策略跨文化交际能力
