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王平安
作品数:
8
被引量:83
H指数:4
供职机构:
教育部职业技术教育中心研究所
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相关领域:
文化科学
政治法律
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合作作者
林庆平
教育部职业技术教育中心研究所
黄芳
上海市教育科学研究院
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8篇
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8篇
文化科学
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教育部
作者
8篇
王平安
1篇
林庆平
1篇
黄芳
传媒
6篇
中国职业技术...
2篇
职教论坛
年份
2篇
2011
3篇
2009
2篇
2008
1篇
2003
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8
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破解“瓶颈” 提高专业教师下企业挂职锻炼的有效性
被引量:28
2011年
目前专业教师下企业锻炼已成为提高教师技能、保证教育质量、培养“双师”素质教师的最有效方法之一.但实际操作过程中在实效性方面还存在一些问题有待解决。本文通过对专业教师挂职锻炼的实效性“瓶颈”现象及原因进行了探析.提出了提高专业教师下企业挂职锻炼有效性的对策。
徐春燕
王平安
关键词:
有效性
浅谈德国职业教育与培训的若干发展变化
被引量:4
2003年
近年来,随着德国经济结构、就业结构以及在接受职业教育的观念等方面发生的变化,"双元制"职业教育也遇到了诸多的问题和挑战,并成为近期德国教育界和经济界多次争论的焦点.但面对种种问题和方方面面的意见,德国政府所采取的态度则是坚决和鲜明的,即坚持"双元制"职业教育不动摇的方针,支持企业和学校采取更加可行的措施,使这种教育培训制度更趋完善.
彭兴頎
王平安
关键词:
职业教育
师资培养
德育教育方式创新的基本方向探析
2009年
新一轮职业教育教学改革正在大力推进,教育部明确要求德育优先发展。如何在现实形势下有效贯彻优先发展?德育优先发展的方向在那里?本文认为,在思想认识上,要形成科学的德育观;在实践上,要以学生为主体开展有针对性德育实践活动;在考核评估中,要构建动态合理的品德评价反馈体系。
王平安
黄芳
关键词:
德育
教育方式
浅谈职教实践教学的内涵
被引量:12
2008年
本文从实践教学的定义入手,对职教实践教学的特征、主客体及目的进行了探讨。
王平安
关键词:
职教
实践教学
客体
放飞与激励——上海市群益职业技术学校德育实践
被引量:2
2009年
上海市群益职业技术学校从新时期社会发展的要求出发.在已有德育框架的基础上.坚持“德育为先”的教育理念,把德育理论教育和实践教育紧紧联系在一起.通过丰富的实践巩固学习成果.延伸学习内容.形成了以实践型为特征的行为德育模式。该模式的核心特征体现在“学生主体性的凸显”.它鼓励学生在丰富多彩的实践活动中进行自我学习、自我教育、自我管理和自我评价。
王平安
关键词:
德育实践
学生主体性
教育理念
职业教育集团发展环境谈
被引量:4
2008年
职业教育集团化办学这一新生事物是在一个特殊的环境下形成的。职业教育的发展与经济和社会具有千丝万缕的联系,职业教育发展环境的变化和职业教育本身发展趋势之间的矛盾是推动集团发展的重要因素之一。
王平安
关键词:
教育发展环境
职业教育
集团化办学
职业教育教学改革与三维互动数字化教学
被引量:8
2011年
本文对三维互动虚拟现实教学平台在职业教育教学中的应用、技术特点进行了探讨.并对其中虚拟数控机床培训系统等几个重点应用模块的功能和价值做了介绍。
王平安
林庆平
谈职业教育实践教学的作用
被引量:25
2009年
实践在职业教育教学中具有非常重要的作用,在提高技能熟练程度方面:实践可以丰富学生的知识;实践可以创设教学情境,营造良好氛围;实践可以优化学生认知,掌握操作的规律;实践可以优化教学结构,启发学生主动参与。在学生职业道德培养方面:实践教学是学校进行职业道德教育的必然选择;行业企业实践是增强职业道德教育针对性的根本途径:引入企业文化是提高职业道德教育有效性的重要举措。
王平安
关键词:
实践教学
职业道德
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