王博巧
- 作品数：17 被引量：56H指数：5
- 供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题天津市教委科研基金天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生交通运输工程机械工程更多>>
- 基于案例在线协作教学的医学教育人机混合智能设计研究
- 2024年
- 在当前智慧教育的推进过程中,研究人员正密切关注人机混合智能在协同教学中的应用,这一领域已成为教育研究的焦点。文章首先回顾了人机混合智能协同教学的理论基础,随后通过护理临床实训教学案例,展示了人机协作的案例设计、结构化场景设计以及人机交互的协同设计。通过采用“多模态大模型+小模型”的多模态人工智能场景,有效应对了临床工作任务中的碎片化、多样化和结构化问题。在这一过程中,学习者、教师和智能机器系统相互支持,共同分析临床教学大数据,作出合适的教学决策和实施,突破了个体智能的限制,形成了超个体智能行为、集体智慧和集体创造性思维。此外,还强调了培养学习者的临床思维技能和人机协同智能的重要性。文章进一步从课前智能诊学、课中协作督导、课后精准评学等方面详细阐述了人机协作教学的过程和评价。最后,提出了加强人机协同数据和技术的合理管控,教师需要提升智能化教学素养,并掌握人机混合智能协作应用的主动权的建议。
- 庞津王博巧
- 关键词：学习共同体人机协同
- 高职护理心肺复苏课程思政信息化教学改革
- 2023年
- 目的 探讨基于信息化的急救护理课程思政教学设计及应用效果。方法 2021年3—8月,笔者以心肺复苏实训教学为例,发掘、凝练课程思政元素,系统设计实训教学方案,利用信息化的技术,创新案例导入、情境融入、体验浸入等课程思政教学方法,并在天津医学高等专科学校护理专业二年级4个班级213名学生中实施教学。授课结束邀请学生和校内同行对教学效果进行评价。结果 学生认为该教学模式在增强学习兴趣和动机(86.85%)、增强职业认同感(85.92%)、培养救死扶伤的社会责任感(89.20%)等方面帮助很大或较大,并支持继续使用该模式(86.85%)。课程获评省部级课程思政示范课程。结论 基于信息化的急救护理课程思政教学设计实现了“急救技能”与“护理人文”并重,可为卫生职业院校课程思政教学改革提供案例参考。
- 海润玲王博巧储媛媛薛梅
- 关键词：高职护理心肺复苏信息化教学改革
- 个性化饮食指导对大肠癌围手术期患者干预效果的研究
- 目的： 1.应用营养风险筛查工具(NutritionalRiskScreening，NRS)调查大肠癌患者术前营养风险的发生率。 2.探讨个性化饮食指导方案对大肠癌患者围手术期营养状况的影响效果。 3.探讨个性化饮...
- 王博巧
- 关键词：大肠癌营养风险筛查围手术期疾病康复
- 护士营养知识水平的调查分析被引量：5
- 2014年
- 目的:评估护士营养知识水平,以及医生、患者对护士营养知识水平的满意度,并提出相关对策。方法:在天津市4所三级甲等综合性医院各随机抽取的40名护士、50名医生和50名患者进行问卷调查。结果:护士营养知识水平偏低(26.26±2.59),基础饮食营养知识得分高于临床饮食营养知识得分(P<0.01),营养知识水平与职称、最高学历以及在校期间是否学习,工作后是否参加过培训有关(P<0.01)。医生、患者对护士营养知识水平综合满意度得分分别为3.50±0.46、3.42±0.48,满意率分别为89%、83%。结论:天津市护士营养知识方面存在不足,医生及患者满意度有待提高,应加强护士营养学在校期间的教育和继续教育,完善考核制度,提高护士营养知识水平,提高护理质量,提高患者满意率。
- 王博巧王美如魏力王春梅
- 关键词：护士营养知识
- 一种胰岛素注射防滑装置
- 本实用新型公开了一种胰岛素注射防滑装置，包括注射笔和安装机构，所述注射笔的侧壁对称设置有安装机构，所述安装机构的外部可拆卸的设置有防滑部件，所述安装机构包括限位挡板，所述限位挡板的一侧与注射笔的侧壁固定连接，所述限位挡板...
- 王博巧薛梅李津海润玲
- 提高彩超导引下改良塞丁格穿刺成功率的相关性研究被引量：8
- 2012年
- 目的:探讨如何选择合适的穿刺方法提高彩超导引下改良塞丁格(MST)穿刺成功率。方法:对60例超声导引下使用MST穿刺技术行PICC置管的患者一般情况和血管条件进行回顾性分析,找出影响首次穿刺成功率的因素,并比较不同影响因素下使用不同MST穿刺方法的首次穿刺成功率。结果:MST穿刺成功率受年龄、血管内径、皮肤弹性、血管充盈程度、患者合作程度的影响。当年龄≥60岁、血管内径<3 mm、皮肤弹性差和血管充盈差、合作程度差的患者,使用MST两步法穿刺成功率均大于MST一步法的成功率,(P<0.05)。结论:当患者年龄≥60岁,血管内径<3 mm,血管弹性差,血管充盈度差,患者合作程度不佳时建议使用MST二步法进行穿刺,以提高PICC置管成功率。
- 魏力林梅王博巧
- 关键词：PICC穿刺成功率
- 专业认证下高职护理专业混合教学模式的构建被引量：2
- 2022年
- 近些年,基于学情的转变,越来越强调对于学生个性化的教育支持。而互联网和信息化技术的迅速发展下众多网络教育平台的出现,为此提供了有效的解决方案。医学作为典型的持续发展中的学科,医学生只有不断地自我学习,才能跟得上学科的发展。混合教学模式有利于医学生自主学习能力的提升。此次,就高职护理专业之中基于网络教育平台的混合教学模式进行探究,为医学混合式教学改革给予参照。
- 王博巧杨小玉薛梅刘萍
- 关键词：混合教学模式护理网络教育平台线上教学个性化教育
- 精准教学视域下高职护考辅导与管理模式探析
- 2023年
- 精准教学强调了以学习者为中心、因材施教的理念,大数据时代的到来使得精准教学得到快速发展,利用信息技术实施精准教学是教育教学变革创新的重要途径。护士执业资格考试是我国护士行业的准入考试,是评价申请者是否具备执业所需的护理专业知识与工作能力的考试,考试通过率不仅直接影响护生的就业率,也是评价该校护理教育质量的重要指标。近年来,随着健康中国战略的推进,人民群众日益增长的多样化护理服务需求使得护理及相关岗位的工作内容发生了巨大变化,护考的内容的深度和广度随之增加,加上人机对话考试的全面实施,对高职护生带来了挑战。本文基于精准教学理念,深入分析护考改革的现状及趋势,结合高职护理学生学情特点,构建了护考分层辅导与管理的模式,取得了较好的效果,以期为其他同类院校提供参考。
- 李津薛梅王博巧吴梦莲
- 关键词：护士执业资格考试分层辅导高职护理
- 助产士岗位胜任特征的质性研究
- 2024年
- 目的了解优秀助产士所具备的岗位胜任特征,为助产专业学生培养和临床助产士选拔、培训等提供依据。方法采用行为事件访谈法对15名临床助产士进行访谈,探索不同绩效组别助产士的岗位胜任特征差异,构建助产士岗位胜任特征模型。结果构建的助产士岗位胜任特征模型包括5项基准性胜任特征(专业技能、专业知识、人际理解与沟通、职业精神、团队合作)和6项鉴别性胜任特征(信息搜索、分析式思考、概念式思考、自信、乐观、弹性)。结论建立的助产士岗位胜任特征模型可以为助产专业教育、助产士的选拔、培训和考核等提供依据。
- 程正楠王博巧杨小玉刘萍
- 关键词：助产士胜任力模型行为事件访谈
- 技能大赛综合实训模式在《急救护理》教学中的应用被引量：2
- 2021年
- 全国职业院校护理技能大赛强调以临床工作任务为导向,考核的是选手面对临床患者复杂多变的病情,及时发现护理问题,并对患者实施连续的、科学的护理的综合实践能力,这也为护生的日常实训教学提供了参考范式。探讨基于护理技能大赛的综合实训模式在《急救护理》实训教学中的应用效果,可以为同类院校实施实训教学改革提供路径及方法参考,更好的实现大赛成果的转化与应用。
- 海润玲王博巧储媛媛薛梅李天天
- 关键词：技能大赛综合实训急救护理
