熊文
- 作品数：17 被引量：50H指数：4
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- 加强发展大学生党员工作 推进大学生思想政治教育被引量：1
- 2005年
- 加强和改进在大学生中发展学生党员工作,是实施人才强国的需要,是大学生成长发展的需要,更是加强和改进大学生思想政治教育工作的需要。本文从以上三个方面论述了加强和改进在大学生中发展学生党员对推进大学生思想政治教育、培养德才兼备优秀人才的巨大作用,同时指出学生党支部的建设是做好此项工作的关键。
- 熊文
- 关键词：大学生党员发展思想政治教育
- 第二课堂学生能力素质培养项目化管理的实践与探索——以乐山师范学院为例被引量：1
- 2012年
- 高校第二课堂活动的有效开展对大学生能力素质培养有着重要作用和意义。传统的第二课堂的组织管理模式也远远不能满足大学生个性化需求增多的需要,在第二课堂活动的管理中,引入项目化管理模式,不仅能使校内外的人力、物力、信息、资金等多方面资源达到最优化配置,而且能充分调动师生的积极性、主动性和创造性,满足学生丰富多彩的个性化需求,为第二课堂活动的有效开展起到引领和示范作用。
- 熊文
- 关键词：第二课堂
- 简析地方高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施路径被引量：1
- 2020年
- 教师是我国高校开展校内研究的重要基础,也是在高等院校中开展党务工作的基础战斗力和工作人员,所以如何对教师党支部书记进行选拔,做好"双带头人"的培训是保证我国党务工作建设的关键。在地方高校进行党务建设时,需要选好"双带头人",主要包括"党建带头人"和"学科专业带头人",党支部书记切实强化我国高校团体内部的教师党支部建设,这样不仅对于我国的党务建设来说有促进作用,也能够使地方高校的党务工作建设得到进一步的发展。
- 曾云超熊文
- 关键词：党支部书记
- 如何在管理层面建立教学反思的有效机制被引量：1
- 2010年
- 管理促发展,这已是大家的共识。如何坚持以人为本的开放、创新的教学管理观念,促进学校、教师、学生的发展,是教育管理者必须认真思考的问题。教学反思作为教师发展的重要途径,应该得到重视。在管理层面建立教学反思的有效机制可以从以下几个方面着手:建立教学管理与检查信息反馈机制;组织教学观摩;建立教师教学自身反思机制。
- 熊文
- 关键词：教学反思
- 职业生涯设计指导在大学生就业力培养中的重要性被引量：3
- 2009年
- 职业生涯设计作为大学生就业力培养的基础和先导,对学生成长和成才具有重大意义。加强学生职业生涯设计教育,增进学生间的交流合作,建立学生职业生涯设计档案,有针对性地对学生进行一对一、面对面指导,督促、指导学生职业生涯设计实施的全过程,是保证学生职业生涯设计实施,促进学生成才的良好方法。
- 熊文
- 关键词：就业力培养职业生涯设计大学生
- 新建高师院校汉语言文学专业学生就业力培养的实践与探索被引量：1
- 2009年
- 就业难是目前大学毕业生普遍面临的问题。增强大学生就业竞争力是解决就业难的关键。以学生为本,立足地方、服务社会,对学生职业生涯进行全程设计,坚持两个面向,落实分类指导,体现主辅兼顾,构建好组织管理模块、内容模块、教学模块和实践模块四大模块,不失为培养大学生就业竞争力的有效方式。
- 熊文
- 关键词：就业难就业力培养职业生涯设计
- 高校家庭经济困难学生认定模式研究被引量：2
- 2010年
- 家庭经济困难学生认定一直是困扰高校的一大问题,区别真假困难和困难程度是其核心内容。本文分析了现有认定模式中存在的真假困难难以鉴别、困难程度难以把握、认定方法缺乏科学性、认定时间缺乏灵活性、认定结果如何公示等主要问题,提出了构建以地方政府和高校为认定与援助主体的科学合理的认定模式。
- 熊文
- 关键词：家庭经济困难学生
- 以博客为载体,拓展大学生思想政治教育新途径
- 2009年
- 随着互联网的飞速发展,博客(Blog)作为一种新的网络交流方式,越来越受到大学生的青睐。高校如何充分依托网络资源,利用博客这一交流方式作为有效载体,进一步拓展大学生思想政治教育途径,是信息时代创新大学生思想政治教育的关键。
- 熊文
- 关键词：大学生思想政治教育
- 高校学生党员队伍纯洁性建设的思考
- 2013年
- 高校学生党员队伍纯洁性建设有着特殊的重要意义。要扎实做好这一工作,队伍建设是基础,组织建设是保障,机制建设是关键。如何建立准入机制、教育机制、实践机制、督查机制、激励机制和淘汰机制是高校学生党建队伍必须思考并回答的问题。
- 熊文
- 关键词：纯洁性建设
- 创新高校低年级学生班级党支部组建模式的思考被引量：14
- 2010年
- 传统的学生党支部的组建模式凸显出诸多弊端,已不能满足当前高校学生党建与思想政治教育工作的需要。以结对共建为基础,创新高校低年级学生班级党支部组建模式,实现从大学一年级开始学生党支部就建在班上,使得学生党支部、班级、学生党员形成传、帮、带的共建模式,有利于充分地发挥学生党员的先锋模范作用,使学生党支部真正成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。
- 熊文杨泽勇吴小彦
