熊彬
- 作品数：21 被引量：43H指数：4
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- 发文基金：广西研究生教育创新计划项目国家自然科学基金广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学专业选修课考核方式的改革与实践被引量：1
- 2012年
- 为了改变医学院校中普遍存在的专业选修课"选而不修"的现象,激发学生的学习兴趣,我教研室对专业选修课的考核方式进行改革与实践,连续三届在临床医学专业本科学生中采用论文报告会的考核方式,学生反映效果很好。
- 宫晓洁孙莉邵晓云陈筠任亚萍熊彬
- 关键词：专业选修课教学改革
- eNOS和P450在大鼠性成熟期睾丸的表达及意义被引量：2
- 2009年
- 目的:探讨内皮型一氧化氮合酶(eNOS)和细胞色素P450(芳香化酶)在雄性SD大鼠性成熟期睾丸中的表达及意义。方法:选取出生后5周、7周和10周的雄性SD大鼠各6只,左侧睾丸行石蜡切片,运用免疫组化ABC法观察eNOS和P450在雄性SD大鼠性成熟期睾丸中的表达变化情况。结果:出生后5周、7周和10周,睾丸间质细胞胞质eNOS和P450免疫反应阳性,阳性程度皆为(+++)、(+)和(++);精母细胞胞质eNOS和P450免疫反应阳性表达,但细胞数量较少,且无规律可循。结论:在性成熟期雄性SD大鼠的睾丸间质细胞中,随着性成熟发育的进展过程,eNOS和P450的表达强弱有所不同,且两者具有关联性。
- 任亚萍孙莉邵晓云陈筠熊彬农林琳
- 关键词：内皮型一氧化氮合酶睾丸性成熟
- 营养性肥胖对SD大鼠睾丸eNOS和PCNA表达的影响
- 2010年
- 目的探讨营养性肥胖对SD大鼠睾丸间质细胞内皮型一氧化氮合酶（eNOS）和精原细胞增殖细胞核抗原（PCNA）表达的影响。方法选用出生后3周雄性SD大鼠23只,随机分为对照组（普通饲料喂养）和营养组（自制的营养性饲料喂养）,分别于喂养后第1~5周末测量大鼠体质量、体长,计算Lee’s指数,喂养5周后以营养组致肥成功大鼠8只为肥胖组,继续喂养4周后,打击头部处死,睾丸做石蜡切片,免疫组化染色,并与对照组比较。结果喂养9周后,肥胖组大鼠睾丸间质细胞eNOS阳性表达增强,PCNA阳性精原细胞数明显减少（P〈0.05）。结论营养性肥胖对雄性SD大鼠的生殖发育产生了影响,可能与睾丸间质细胞NOS和精原细胞PCNA的表达改变有关。
- 任亚萍孙莉廖卒邵晓云陈筠熊彬
- 关键词：雄性SD大鼠内皮型一氧化氮合酶
- 雄性大鼠发育期生精小管NOS和P450的表达及意义被引量：2
- 2011年
- 目的:探讨一氧化氮合酶(eNOS、iNOS、nNOS)和细胞色素P450(芳香化酶)在雄性SD大鼠生精小管中的表达及意义。方法:选取出生后5周、7周和10周的雄性SD大鼠各6只,左侧睾丸行石蜡切片,运用免疫组化ABC法观察eNOS、iNOS、nNOS和P450在雄性SD大鼠性成熟期睾丸中的表达变化情况。结果:eNOS和P450在出生后5周,生精小管精母细胞免疫表达呈强阳性,在出生后7周和10周阳性程度皆依次减弱;nNOS在出生后5周精母细胞免疫表达为弱阳性表达,出生后7周和10周呈阴性表达;iNOS在三期均为阴性表达。结论:在性成熟期雄性SD大鼠的精子发生过程中,随着性成熟发育的进展过程,eNOS和P450的表达具有关联性,且主要参与了青春期启动时的精母细胞的发育过程。
- 任亚萍廖卒孙莉农林琳陈筠熊彬邵晓云
- 关键词：细胞色素P450生精小管
- 青年教师进行留学生组织学全英语教学的初探被引量：4
- 2011年
- 随着中外医学交流的不断发展，我国医学高等教育日趋国际化，中国已成为许多有志于学医的外国人的求学之地。2008年为了提高知名度及扩大生源，本校开始招收主要来自巴基斯坦的国外留学生。由于《组织学》一般在大学一年级开设，是一门主要以形态学为主的课程，而刚入学的留学生尚不具备听懂中文的能力。
- 陈筠孙莉宫晓洁任亚萍邵晓云熊彬
- 关键词：《组织学》留学生全英语教学青年教师中外医学交流医学高等教育
- PBL教学法融入Flash课件在组胚多媒体教学中的应用被引量：3
- 2015年
- 组胚教研室作为区精品课程之一,在建设过程中从何入手,怎样入手已迫在眉睫,而从网络资源的补充着手,丰富多媒体课件成为精品课程建设中的重任。
- 任亚萍刘明翠熊彬陈筠田晶刘昆
- 关键词：组织胚胎学多媒体教学法
- 数字切片在组织胚胎学实验教学中的应用被引量：5
- 2019年
- 数字切片为组织胚胎学的实验教学带来便捷的同时,也存在学生容易分心,难以建立平面与立体结构等问题。拟改进教学方式,让它真正成为实验教学的好帮手。
- 陈筠农林琳熊彬宫晓洁李金平任亚萍赵国军
- 关键词：数字切片组织胚胎学实验教学
- 在组织学实验教学中培养学生自主学习的能力
- 2008年
- 教育本身的目的是使受教育者学习和掌握知识．而学习和掌握知识的一种重要方法就是自主学习。大多数学生认为组织学与胚胎学是难学的医学基础课。对于一个刚从高中毕业．跨入大学校门的医学生来说．医学专业知识是一个新鲜的事物。如果在短时间内．很难找到适合自己的学习方法。就会在学习过程中缺乏求知的主动性和积极性。原因有以下几点。
- 熊彬宫晓洁任亚萍
- 关键词：组织学实验教学医学生受教育者医学基础课
- 雄性SD大鼠性成熟期营养性肥胖模型的建立被引量：10
- 2010年
- 目的:建立雄性SD营养性肥胖大鼠动物模型。方法:选用出生后21天雄性SD大鼠,随机分为对照组(8只,普通饲料喂养)和营养组(15只,用自制的营养性饲料喂养),分别于喂养后第一至五周末,观察大鼠体重、体长,计算Lee's指数,喂养5周后打击头部处死,取附睾脂肪垫称重,睾丸、肝脏做石蜡切片、HE染色,并与普食组进行比较分析。结果:喂养5周后,营养组大鼠体重达到(307.38±18.26)g,而普食组大鼠仅为(265.00±22.00)g,Lee's指数前者也明显高于后者(P<0.01);营养组附睾脂肪垫重量为(1.22±0.19)g,高于普食组(0.86±0.14)g(P<0.01),在体重、Lee's和附睾脂肪垫三者中,Lee's指数和附睾脂肪垫更具有显著性差异(P<0.01);切片行HE染色,发现营养组肝脏呈现严重肝脂变(对照组肝细胞形态正常),与对照组相比营养组睾丸生精小管壁呈现区域性变薄,生精上皮细胞结构紊乱。结论:成功建立了雄性SD大鼠肥胖动物模型,肥胖对雄性SD大鼠的生殖活动造成影响,为男性肥胖以及由此所引发的各种相关病症的研究提供了研究平台和理论基础。
- 任亚萍孙莉宫晓洁邵晓云陈筠熊彬农林琳
- 关键词：雄性SD大鼠性成熟期营养性肥胖造模
- 不同性别十二经原穴皮肤温度对比研究被引量：6
- 2014年
- 目的:了解健康大学生男、女十二经原穴的皮肤温度情况。方法:选择健康大学生男、女各34例为测试对象,用红外测温仪分别对十二经原穴温度测定3次,算出3次测量数值的平均值并进行统计学分析。结果:男性上肢原穴正常温度值平均为35.8℃,下肢原穴正常温度值为35.02℃,女性上肢原穴正常温度值平均为35.99℃,下肢原穴正常温度值平均为35.32℃。男性上、下肢原穴温度略低于女性,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:人体在健康状态下其十二原穴的皮肤温度均低于正常腋温,且男性比女性的温度略低,且男性与女性比较无显著性差异。
- 熊彬蒋莉萍周思于兰耿利军刘道光罗东玲赵海潞
- 关键词：原穴温度性别
