Mari Carmen Campoy,Begona Belles-Fortuno,Maria Lluisa Gea-Valor(eds).2010.Corpus-based Approaches to English Language Teaching.Continuum International Publishing Group.Xvii+281pp.ISBN:978-1-8470-6537-7(Pbk).自20世纪80年代John Sinclair在Birmingham大学的COBUILD项目开始,语料库语言学就与语言教学的关系日益密切。然而,虽然倡导使用语料库进行教学实践的论文为数不少,但迄今为止,词典编纂仍是语料库在语言教学中最有影响的应用领域。
本文以中国学生英语口笔语语料库(Spoken and written English Corpus of Chinese Learners)书面语部分(以下简称WECCL),和英语国家语料库(BNC)的一部分为基础,利用AntConc软件,检索节点词CAUSE的索引行及搭配,并对CAUSE语义韵倾向进行对比分析。本文重点研究CAUSE共现频率在前30位,互信息值大于3的搭配词项,从与本族语的对比中,发现学生在使用过程中出现的典型搭配,异常搭配和中间语搭配现象,并探讨可能导致的原因。
