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洛桑曲尼

作品数:8 被引量:15H指数:2
供职机构:西藏大学艺术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学规划教育部重点课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 5篇音乐
  • 4篇教育
  • 3篇艺术
  • 2篇音乐教育
  • 2篇师范
  • 2篇乐教
  • 1篇学历
  • 1篇学校音乐
  • 1篇学校音乐教育
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术素养
  • 1篇艺术系
  • 1篇音乐教育改革
  • 1篇音乐事业
  • 1篇音乐院校
  • 1篇院校
  • 1篇手风琴
  • 1篇手风琴教学
  • 1篇授课
  • 1篇授课形式

机构

  • 8篇西藏大学

作者

  • 8篇洛桑曲尼
  • 1篇次珍
  • 1篇桑嘎卓玛
  • 1篇米玛洛桑

传媒

  • 3篇西藏艺术研究
  • 3篇西藏大学学报...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇西藏教育

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1996
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
改革开放以来西藏音乐事业的发展特点被引量:4
2012年
文章围绕改革开放以来西藏音乐事业的发展状况,通过对这一时期的音乐人才培养、音乐创作、音乐表演、音乐交流、音乐研究、音乐教育以及藏族通俗音乐的产生,西藏电声乐队的兴起,区外作者参与西藏音乐体裁、题材的创作及研究等情况进行分析和理论研究,阐述了改革开放以来西藏音乐事业的发展概貌及特点。
米玛洛桑洛桑曲尼
关键词:音乐事业
关于西藏大学艺术系音乐教育改革的几点想法被引量:2
2004年
 西藏大学艺术系音乐专业教育中,目前存在灌注式教学、被动学习、高分低能等问题,这些问题的症结在应试教育的旧观念和对师范教育的误解。应加强"师范性",实行素质教育,培养"说、写、弹、唱、跳"全面发展的智能型人才。
洛桑曲尼
关键词:音乐教育师范
明天会更好 写在西藏大学艺术学院专刊发刊之际被引量:1
2006年
洛桑曲尼
关键词:革命文艺办学历史艺术系
略论西藏传统音乐的种类被引量:2
2006年
在西藏历史上形成的传统音乐(尤其是民间音乐)曲目繁多,内容丰富,风格独特,形式多样。而且由于各地方的自然环境、风俗习惯、地域方言等诸多因素的差异,使得每个地区的音乐都有各自不同的特色。因此,本文对西藏传统音乐进行了分类学的探讨,以便使人们对藏族传统音乐有一个系统的了解。
洛桑曲尼
关键词:传统音乐
拉萨市中小学艺术教育现状及发展思路被引量:5
2012年
文章以拉萨市六所中小学艺术课教学为研究对象,通过调查发现各学校存在艺术师资不足、课程开发和重视程度不够、教师科研能力和工作待遇有待提高等亟待解决的问题。文章根据国家有关中小学艺术教育的政策和规定,结合西藏教育的现状,提出了办学者应转变教育观念、教学者应提高科研能力和拓展教学思路、教育管理部门应鼓励开展地方特色和民族特色的艺术课程教学等发展对策。
洛桑曲尼
关键词:艺术教育
拉萨市中小学音乐教育现状调查——以六所学校为例被引量:1
2011年
作为基础教育课程体系中的一门必修课,毋庸置疑,学校音乐教育是学校实施美育的主要途径之一。音乐教育的本质是审美,亦即以审美为核心的音乐教育,是以音乐为媒介,培养人的一种教育实践活动。
洛桑曲尼次珍
关键词:学校音乐教育中小学音乐教育现状教育课程体系教育实践活动
拉萨中小学舞蹈教育与学生艺术素养
2011年
舞蹈教育可以使学生的身体器官灵活敏锐,活跃学生的思维,开发智力;同时舞蹈的节奏性还可以培养学生的协调性和平衡能力,增强学生感知能力以及自主学习能力,对提高学习、工作效率有着促进作用。文章就拉萨市中小学目前的舞蹈教育状况进行了深入的调查分析和研究,总结了目前制约拉萨市中小学艺术教育发展的不利因素,并提出了合理的解决对策。
桑嘎卓玛洛桑曲尼
关键词:艺术素养
谈高等师范手风琴教学改革的特殊性
1996年
高等师范手风琴教育虽已初具规模,但仍存在着不少急待解决的问题,有些问题已经成为手风琴教育发展的障碍。
洛桑曲尼
关键词:高师手风琴教学高等师范授课形式个别课音乐院校
共1页<1>
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