殷磊夫
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：湖北广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字更多>>
- 课程论坛建设刍议被引量：1
- 2009年
- 课程论坛是电大开放教育的学生在教师的指导下自主学习本课程的一个主要的虚拟场所,学生可以在这里获取与本课程相关的最新资讯,就学习中遇到的困难向课程责任教师寻求帮助,还可以在这里与其他学生交流学习经验和参加本课程的网上教学活动。课程论坛建设是一个长期的系统工程,需要科学规划,持续推进。本文就"课程论坛建设"这一主题从课程论坛的功能定位、课程责任教师对其的管理职能以及在课程论坛上发帖和回帖的技巧等多个方面提出一些建议。
- 殷磊夫
- 关键词：课程论坛开放教育交互性发帖回帖
- 信息图表在开放教育学习资源建设中的应用
- 2018年
- 信息传递是开放教育教学的一项主要内容,各种类型的学习资源是这一过程的载体。如何让信息更加准确高效地传递是我们进行开放教育学习资源建设工作中亟待解决的问题。信息图表具有十分明显的开放性、碎片化和交互性等互联网特征,它将信息进行功能性整理,选用合适的可视化元素和方法加以呈现,通过传播成本低廉的互联网新媒体平台推送,力求提高人们接收信息的自发性和效率。因而,熟悉信息图表在开放教育教学中的应用场景,了解不同类型信息图表的特点和功能,掌握应用信息图表的基础能力来开发和建设学习资源,是开放大学教师应当进行的有益尝试。
- 殷磊夫
- 关键词：开放教育学习资源可视化设计
- 浅谈网络视频课中出镜教师形象的自然呈现被引量：1
- 2017年
- 由于缺乏准确的形象定位和有效的塑造方法,网络视频课中出镜教师的形象往往呈现得不够自然。网络视频课的一个显著特征是采取大众化的传播方式并且用于个人化的学习情境,这决定了出镜教师的目标形象就应该是学习者的"个人导师"。为了自然呈现这个形象,出镜教师应该和网络视频课件的制作团队充分沟通与合作,采用有效手段以达成目标。
- 殷磊夫
- 关键词：远程教育教师形象授课技巧
- 浅析经济学家如何选择立场——以李嘉图和马尔萨斯的论战为例
- 2009年
- 在十九世纪头二十年里,英国古典经济学家大卫·李嘉图和英国庸俗经济学家托马斯·罗伯特·马尔萨斯曾就经济危机理论、《谷物法》的存废和价值理论等方面展开了旷日持久的论战。在论战中,李嘉图坚决地站在了新兴的工业资产阶级的立场上,而马尔萨斯的理论则竭力维护以土地贵族为主的上流社会的利益。现试图从他们的学术研究和理论观点入手,结合两人的背景和经历,分析他们在论战中各自立场的形成原因和影响因素。
- 殷磊夫杨扬
- 关键词：马尔萨斯论战立场经济思想史
- 基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式研究
- 2021年
- 开放教育学生工学矛盾的客观存在性和群体学习动力的匮乏,是落实开放教育教学过程中难以逾越的屏障。为此,提出基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式,旨在塑造师生线下共建学习资源、线上共享学习成果的高效学习场景,提升学生自主学习能力,提升学生对开放教育的归属感。
- 张静殷磊夫袁博
- 关键词：开放教育
- 讲授开放教育“国际贸易术语”的教学方法初探被引量：7
- 2009年
- "国际贸易术语"是国际经济与贸易专业核心课程《国际贸易实务》的一个重点章节,由于这个部分涉及知识面广、专业性强、内容繁复,要取得良好的教学效果,教师是否能够采用适当的讲授方法至关重要。笔者通过自己的教学实践,对此进行了一些初步的探索。
- 殷磊夫
- 关键词：贸易术语教学方法
- 湖北省产学研耦合路径研究
- 2019年
- 科技创新成果形成生产力的关键是促进成果转化为商品,形成产业化。高等院校、科研院所是科技成果的主要诞生地,但是却没有发挥其应有的价值,造成了科研成果的严重堆积;企业受限于没有核心技术作支撑而缺乏竞争力。因此,高等院校、科研院所和企业之间的耦合,是实现资源充分流动、推动科技与经济相结合的最直接路径。
- 张静殷磊夫
- 关键词：产学研
- 基于产品思维的网络视频课讲授语言样态研究
- 2020年
- 出镜教师使用语言不够得体,常常成为网络视频课最终呈现效果不够理想的重要原因。网络视频课具有教育产品的本质属性,包括出镜教师在内的制作团队是这种教育产品的生产者,而参加远程教育的学习者则是它的用户。从产品思维的角度用“语域理论”进行分析可以发现:出镜教师使用语言的“语场”并不是在传统的实体课堂,而是在虚拟的网络空间;出镜教师在现实世界里的角色也并非教师,而是作为一个“表演者”参与到网络视频课的生产制作当中。出镜教师在使用语言时,既要充分发挥语言的教学功能,也要建立用户思维以适应新媒体传播的特点。
- 殷磊夫张静
- 关键词：产品化对象感
- 基于新闻情境的经济学理论课程网上教学设计——以《国际贸易原理》为例被引量：2
- 2010年
- 传统的经济学理论课程的网上教学设计常常让学生在学习过程中产生畏难情绪,从而失去学习的兴趣。为了培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学好经济学理论课程的信心,满足学生降低学习门槛,节省学习时间,取得学习效果的要求,笔者尝试规划并逐步实施一套基于新闻情境的网上教学设计。
- 殷磊夫
- 关键词：情境教学法
- 现代英文商务信函的个性化写作风格初探
- 2016年
- 在现代社会,不同国家的商务人士在采用英文商务信函这种颇具传统并且应用广泛的沟通方式时,非常注重展现本人、所属团队乃至任职企业的个性,试图让信函所承载的信息获得有效的接收、理解和反馈。本文初步探讨了现代英文商务信函的个性化写作风格的形成脉络、主要目标和实现维度,指出不同写作风格形成和演进的根本原因是为了满足当时条件下国际商务沟通的实际需要,因而现代商务人士应当摆脱不合时宜的陈规旧习和条条框框的束缚,通过加强语言学习和跨文化交流经验的积累,充分发挥主动性和创造性,力求在进行英文商务信函写作时,既能展现作者的个性,又能尊重读者的个性,以实现个性化写作风格。
- 殷磊夫
- 关键词：商务英语商务沟通个性化写作
