杨玉南
- 作品数：18 被引量：70H指数：5
- 供职机构：广州医科大学卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广东省科技计划工业攻关项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 树立精品意识 创建精品课程——《外科护理学》精品课程建设思路被引量：7
- 2010年
- 通过对《外科护理学》精品课程建设的实践，提出了建设好一门精品课程要重视课程特色，形成独特课程风格；营造精品课堂，达到最佳课堂教学境界；打造精品教材，建设立体化教材；设计精品实验，创新实验教学模式和内容；重视教学效果，构建教学效果评价体系及推进资源共享，提高课程建设效益的整体思路。
- 杨玉南张介卿廖武军谢冰何小玲
- 关键词：外科护理学精品课程建设课程特色教学效果
- 卫生职业教育实践教学中的问题与对策
- 2013年
- 本文通过借鉴新加坡职业教育理念、校企合作及人力资源开发和管理特色,对卫生职业教育实践教学存在问题及对策进行了阐述,提出应借鉴"教学工厂"理念,提高校内实训质量;拓展与企业的合作,完善实习管理,提高实习质量;完善激励机制,提高专业教师的实践能力。
- 陈沁余大敏杨玉南
- 关键词：卫生职业教育实践教学
- 运用医学模拟教学创新护理技能训练模式的探讨被引量：22
- 2008年
- 广州医学院护理学院运用医学模拟教学创新了护理技能训练模式,借助高端智能模型(ECS模拟人)创设出患有不同疾病的模拟病人用于护理技能训练,通过设置相应的参数,使得病人的"病情"可以不断的变化,学生根据病情变化的需要,为病人提供相应的护理措施,从而有效地运用已学护理理论和技能,综合训练护生的临床护理思维能力、病情观察能力、应急应变能力、团队协作精神、组织管理能力、交流沟通能力等,从而增强了学生参与课堂教学的主动性,推进了综合性实验课程的开发,有效地解决了临床见习中遇到的实际困难。问卷调查表明90%以上学生对教学效果表示满意。
- 杨玉南张介卿王政陈沁梁文丽由天辉钟丽强
- 关键词：医学模拟教学临床护理
- 广州市不同层次护理专业学生对精神疾病患者歧视态度的调查被引量：13
- 2012年
- 歧视是指某个被贴标签的个体或群体，基于社会的偏见而受到不公平的待遇。由于公众大多认为精神病患者具有危险性、不可预测性和暴力倾向，而对患者普遍存在歧视，影响了患者的心理状态、社会功能、治疗依从性、疾病康复及生存质量…。国内针对护理专业各层次学生对患者歧视的比较研究甚少，为此开展了本研究，报告如下。
- 周英李亚洁杨玉南涂腊根欧丽娅赵春阳潘胜茂
- 关键词：精神疾病患者护理专业学生歧视精神病患者治疗依从性暴力倾向
- 探索“工学结合”培养模式深化护理专业内涵建设被引量：2
- 2009年
- 在卫生职业教育转型之际，大力推行“工学结合”、校企合作的人才培养模式，是卫生职业教育面临的新课题。广州医学院护理学院在专业建设过程中，积极探索以“工学结合”为切入点的高职高专人才培养模式，深化护理专业内涵建设，推进以就业为导向的职业教育教学改革，在管理体制、课程建设、师资队伍、工学交替、实训基地建设等方面进行了有益的探索，取得了显著的效果，获得了社会的好评。
- 余大敏陈沁杨玉南翟丽玲
- 关键词：护理教育工学结合
- 构建具有特色的课程体系 培养跨文化素质民族人才——广州医科大学卫生职业技术学院医学检验技术专业西藏班办学实践与思考
- 2014年
- 为了帮助西藏地区各类人才的培养,广州医科大学卫生职业技术学院根据教育部及省市文件精神,从2010年至今已招收三届西藏地区中职医学检验技术专业学生共127人。学院教学管理主要从以下四个方面入手:①构建民族团结教育课程体系,修订人才培养方案;②营造"双衔接"教材体系,适应西藏学生的学习需求;③首创"延-合-扶"的课程教学方式,提高教学质量;④创新"一研二督三导四改"全方位教学管理模式,形成特色。学院希望以此来培养跨文化素质的医学检验民族人才。
- 陈丽峰杨玉南王丽萍罗丽华沈红梅邓智军杨林宏罗春连
- 关键词：民族团结教育课程体系跨文化素质民族人才
- 智能仿真技术在护理技能训练中的应用探讨被引量：9
- 2007年
- 分析了传统护理技能训练模式存在的主要问题,提出现代护理人才的培养需要智能仿真技术,并着重阐述了智能仿真技术在护理病史采集和护理体检的训练、临床护理操作与护理流程的训练、科学护理评估能力的建立、危机处置能力的培养、组织能力与团队精神培养等方面的具体应用情况。
- 张介卿杨玉南陈沁王政
- 关键词：护理技能训练
- 广州医学院护理学院排课系统运作流程及管理机制的思考
- 2012年
- 排课是教务管理的重点、难点。引入排课系统,可大大减轻排课工作量,提高排课的效率和科学性。排课系统运作的流程可包括制订排课工作计划、建立教学资源子数据库、排课条件初始化设置、设定排课特殊要求及系统正式排课等步骤。排课系统的运行所需的配套管理机制包含:建立工作小组,明确职责;教学场地管理机制;教师档案制度;教学执行计划制度;多方位培训机制;多校区多层次联动机制等。
- 罗春连蒋瑞贞杨玉南陈丽峰罗丽华邓智军
- 关键词：排课系统
- 构建以工学结合为特征的高职人才培养模式被引量：6
- 2011年
- 在高职高专卫生职业教育中，广州医学院护理学院实施以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为特征的人才培养模式，重视学校与行业的深度合作，建立了“延伸式”教学管理模式；课程设置对接岗位需求，构建了工学结合模块化专业课程体系；注重专业文化建设，将医院／企业文化融人人才培养全过程，使学生受到精益求精的职业素养与诚信仁爱的职业道德教育；凸显卫生职业教育的特色，在专业课程教学中，开展以工作过程为导向教学模式的探讨；积极尝试具有职业教育特色、有力地促进了学生就业的顶岗实习模式，如“专业平台＋职业方向”实习模式、“实习就业一体化”实习模式、“订单式分流”实习模式等，在卫生职业教育改革中取得了较好的成效。
- 杨玉南周英陈丽峰杨家瑞王桂平刘辉林竹贞
- 关键词：卫生职业教育工学结合
- 规范康复技术专业毕业实习管理的探讨
- 临床实习是康复技术专业教学中极为重要的阶段,是培养素质好、知识广、技术硬合格人才的关键.本文从完善临床教学管理机构,规范实习管理程序,建立临床教学质量控制体系,学校与教学医院形成稳定的实习带教网络四个方面,就如何规范实习...
- 杨玉南黄东峰
- 关键词：康复技术专业
- 文献传递
