杨爱花
- 作品数：8 被引量：18H指数：3
- 供职机构：西安文理学院教育学院更多>>
- 发文基金：西安社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 刍论大学文化管理策略被引量：4
- 2008年
- 文化管理是世界大学管理的一个发展趋势,是基于"人的价值观"和"人的情绪"的管理,注重发挥大学精神和大学文化在管理中的主导作用。大学实施文化管理的基础在于大学的物质文化、制度文化和精神文化的建设以及学习型组织的构建。我国的大学文化管理还存在许多问题,从整体上降低了高等教育的竞争力。因此,在制度管理的基础上实行文化管理,是我国创建世界一流大学的必然选择。
- 杨爱花
- 关键词：文化管理
- 浅议大学生和谐人际关系的价值被引量：6
- 2006年
- 在社会生活中,一个人不可能脱离他人而独立存在,总是要与他人建立一定的人际关系。特别是现代社会中,人际关系状况已经成为影响人们事业成功与否的主要因素。大学生的人际关系是高等院校中人际关系的重要组成部分,它是大学生在学习、工作、生活过程中结成的一种人际关系。大学生人际关系的和谐与否直接影响着大学生的成长历程。
- 杨爱花
- 关键词：大学生人际关系
- 西安地区中学教师继续教育存在的问题、原因以及对策被引量：1
- 2009年
- 对西安地区中学教师继续教育现状的抽样调查研究,发现在中学教师继续教育中,普遍存在着理论指导单一、教育模式单一、政策模糊与实施保障措施不力;教师选择权不大、教师参与继续教育的主动性不高,工学矛盾突出,继续教育的实效性不强;教育考核评价不力,教育内容针对性不强,教育形式缺乏灵活性,中学教师学习动机激励模式单一僵硬,部分领导不够重视、监督管理不到位等问题。对这些问题进行原因分析,可以提出应对策略,以期加强和完善我市中学教师继续教育工作,有力地促进教师教育的改革与发展。
- 杨爱花国晓华
- 关键词：中学教师继续教育
- 关于大学生综合素质评价问题的思考
- 2010年
- 大学生综合素质评价一直以来受到学生、老师和社会的关注，它一方面可以为学生指明前进的方向，激发学生的主体精神，促使每个学生最大可能地实现其自身价值，另一方面便于老师了解学生学习起点和发展状况，有针对性地进行教学方法和教学内容的改革，以更有效达到教学相长的目的。本文通过对高校大学生综合素质评价的现状分析，提出合理的适合学生发展的评价方案及评价内容，对于构建一个科学合理的评价指标体系有一定的参考意义。
- 杨爱花
- 关键词：大学生
- 贫困女大学生心理困扰和消解被引量：4
- 2008年
- 我国高校不少贫困女大学生心理处于不健康和亚健康状态,出现了焦虑抑郁,悲观失落、自卑自怨、自我缺失、嫉妒封闭、敏感多疑等心理困扰。造成这些困扰的主要原因是长期以来以男性为中心的封建传统文化的影响,家庭经济的影响以及女大学生自身的影响等等,而消解贫困女大学生心理困扰的对策,则是指导她们正确认识自我,增强自信,积极组织集体和交往活动,开展心理咨询,落实对贫困女大学生的资助和扶持政策等。
- 杨爱花李国庆
- 关键词：贫困女大学生心理困扰
- 浅析大学生在人际交往中的心理困惑及消解对策被引量：3
- 2008年
- 进入大学之后,大学生们面临着新的环境、新的群体,重新整合各种关系,处理好与交往对象的关系便成为他们新的生活内容。良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标,也是其今后事业发展与人生幸福的基石。但是大学生在人际交往中却出现了多种心理困惑,由此而增加了心理负担,影响了正常的学习和生活。通过大量的调查和研究,揭示大学生在人际交往中存在的心理困惑以及形成原因和消解对策,对于大学生形成正确的人际交往观和提高交往能力有一定的参考价值。
- 杨爱花
- 关键词：大学生人际交往心理困惑消解对策
- 良好教育环境创造的调查报告
- 2003年
- 当我们跨进新世纪 ,面对科学技术的进步 ,培养高素质人才 ,成为整个社会对教育的一种愿望。一个人的成长和发展离不开家庭、学校、社会环境潜移默化的影响。本文通过对教育环境现状的问卷调查及分析 ,提出了创造良好教育环境的相关对策。
- 樊丽向华杨爱花
- 关键词：教育隐性课程网上德育
- 浅谈教师职业幸福能力的培养
- 2011年
- 教师职业幸福也称教育幸福,是教师在教育教学工作中实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。要实现教师的职业幸福,必须提高教师的幸福能力。教师的幸福能力是指教师对幸福的感受力、创造力。本文就教师职业的幸福能力以及培养谈谈自己的看法,对于教师职业道德内容的充实具有参考和借鉴价值。
- 杨爱花
- 关键词：教师职业
