杨曼英
- 作品数：27 被引量：71H指数：4
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- 反腐倡廉:成效与评价——来自高校的调查
- 2007年
- 大学生对"反腐倡廉评价"显示:腐败现象对当前我国稳定构成威胁及给党和政府带来严峻挑战与考验。腐败现象产生的根源应从权力本身说起,权力的公共性与个体性之间的矛盾导致腐败;转轨时期,特殊市场经济给腐败的滋生以温床;制约腐败制度的局限性和道德制约呈现出的弱化状态给腐败以可乘之机;社会上许多大案要案都与腐败有关。反腐倡廉应采取强力措施与对策:要完善制度,扎紧不能贪的篱笆;加强教育,筑牢不想贪的防线;深化监督与查处,高悬不敢贪的利剑。
- 谢祥清杨曼英
- 关键词：腐败
- 素质教育与高校思想政治工作模式创新研究被引量：4
- 2007年
- 文章旨在阐述素质教育与高校思想政治工作的内在联系,通过论证思想政治工作对大学生隐性素质的强化作用,指出思想政治工作有利于增进对大学生的人文关怀和具有使个体可持续发展价值。文章结论指出高校思想工作应重在创新,确立在内容与形式、手段与机制创新的工作模式。
- 杨曼英
- 关键词：高校思想政治工作素质教育
- 浅析大学生成长与就业——对2006年学生问卷调查的思考
- 2007年
- 大学生就业难的原因是多方面,社会劳动力供大于求,大学生就业观念未能适时地转变,过分强求专业对口,不愿到西部和基层等。国家、社会、学校对大学生就业要给予更多的关爱、支持和指导,要出台强有力的政策和措施,使大学毕业生顺利就业。
- 杨曼英
- 关键词：大学生成长就业
- 试论网络时代高校学生思想政治教育工作新模式的构建被引量：3
- 2009年
- 网络以其迅捷的速度、生动的形式和浩瀚的容量向人们传递着知识与信息,但同时引发了一系列道德问题,也给大学生带来了一定的负面影响。本文立足于中共中央16号文件精神,秉承"以人为本"的办学理念,着重考察了网络时代大学生面临的新的道德问题及其给高校思想政治教育工作带来的新特点,并致力于构建新形势下行之有效的高校思想政治教育工作模式,力图拓展高校思想政治工作的新途径,以切实增强高校思想政治教育工作的实效及提高大学生的综合素质。
- 杨曼英
- 关键词：网络高校思想政治教育
- “大学生素质拓展计划”实施的科学管理体系研究被引量：15
- 2008年
- 构建大学生素质拓展计划的科学管理体系,对于大学生素质拓展活动具有重要理论价值和实践意义,要按照全员拓展与个性彰显、全程设计与动态调整、导向服务与自主选择、整合校内资源与拓展校外空间、教育与自我教育、教育与管理、理论与实际相结合构建管理体系,要构建起大学生素质拓展计划实施的组织体系、评价体系、认证体系、课程体系,使其有效地实施。
- 杨曼英
- 关键词：大学生
- 论加强党的依法执政能力与党的先进性建设
- 2006年
- 提高党的依法执政能力是党的建设的一个重要组成部分。依法执政必须坚持依法治国的基本方略,必须坚持党的领导与依法治国的统一。依法执政是发展社会主义民主政治和建设社会主义法治国家的必然要求。依法执政意味着共产党的领导方式和执政方式的重大变革,这种转变又是加强党的先进性建设的根本要求。
- 杨曼英
- 关键词：中国共产党依法执政
- 数学分析中基本概念的教学
- 2003年
- 通过导数、数列极限、函数的连续性和函数项级数不一致收敛等概念的教学 。
- 杨曼英
- 关键词：导数连续性
- 素质教育与创新教育刍论被引量：5
- 2009年
- 素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育。创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育。素质教育注重"面向全体学生,促进学生全面发展",创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力。二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的。
- 谢祥清杨曼英
- 关键词：素质教育创新教育
- 创新素质教育刍论被引量：3
- 2007年
- 创新素质教育是培养学生具有创新意识、创新心理品质、创新能力和创新知识结构的教育。创新意识培养,包括激活创新需要、引发创新动机、培养创新兴趣、树立创新理想和信念。创新心理品质培养,包括独立性心理品质、敢为性心理品质、坚韧性心理品质、自控性心理品质、合作性心理品质的培养。创新能力培养,包括创新基本能力、创造思维能力、创新综合能力的培养。创新知识结构培养在创新素质教育中起着重要作用,创新能力决定于知识的质量,即创新知识结构。创新知识结构模式有胶团模式、知识层次模式、鼎型模式、"王"牌模式等,学生创新素质教育与培养,对国家的强盛和民族的崛起,具有极其重要的意义。
- 杨曼英
- 关键词：教育
- 浅谈学校心理素质教育对学生成长的作用被引量：2
- 2008年
- 学校心理素质教育对学生全面健康成长,对学生整体素质的提高具有重要意义。心理素质教育主要是对学生进行学习心理教育、健康情感教育、坚强意志教育、人际交往教育、青春期心理教育、适应社会教育等。健康心理的培养和教育要通过多种途径和方法,使心理素质教育收到应有的效果。
- 杨曼英
- 关键词：心理教育
