李芳
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
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- 一些乡村学校衰落的原因分析——以一所华北乡村学校为例
- 2013年
- 在国家努力推进农村义务教育的同时,一些乡村学校却一步步走向衰落。本文以华北南部一所农村学校为研究对象,该所学校在现代化的发展之中,作为乡村中传递知识的主要场所,并没有日益繁荣,反而日渐衰落。这种衰落是多种原因交织、慢慢衍变而成的,比如学龄儿童的减少、师资力量的弱化、村民对于教育的失望、撤点并校的国家政策,等等。乡村学校的衰落已经严重影响到了乡村地区的教育,发展乡村教育迫在眉睫。
- 李芳
- 关键词：乡村教育
- 理性精神:道德教育不可或缺的目标
- 2011年
- 理性是人的本质特征,源起于人的历史性存在,是指导人类参与生活实践活动的智慧,体现了对美好生活的崇高追求。一方面,理性促进个体形成卓越的生活方式,实现道德"内化";另一方面,理性也为公共生活的秩序维护贡献了力量,从个体道德走向公共道德。科技的迅速发展带来了工具的理性化,导致了道德教育的异化,道德教育日趋边缘化、功利化,个人也丧失了主体性。重塑理性精神必须依赖教育启蒙。
- 李坤李芳
- 关键词：德育启蒙
- 论学校教育中的性别公正问题
- 2012年
- 法国文学家波伏娃在其名著《第二性》中写道：“在人类社会中没有什么是自然的，和其他许多产品一样，女人也是文明所精心制作的产品。在她的命运中，他人的干预起着决定性的作用，这就是说，如果这种行动采取另外一种方向，就会造成完全不同的结果。”随着时代的发展，女性地位得到了一定的提高，但是我们仍然无法否认性别不公正的存在，过于明显的性别歧视与不公可能大大减少了，但是隐性的性别不公正并没有减少，在学校教育中，这种隐性的性别不公还随处可见。
- 李芳
- 关键词：性别公正学校教育《第二性》女性地位波伏娃
- 对义务教育优质均衡发展的解读被引量：2
- 2011年
- 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的要求,江浙沪等教育发达地区已经提前完成了普及和巩固九年义务教育的任务,实现了义务教育的资源配置均衡,面临着如何从初级均衡向优质均衡迈进的问题。优质均衡以机会均等和资源均衡为前提,是优质发展与均衡发展的统一,追求教育质量均衡,指向教育质量的优化与提升,是对人民群众追求高水平、高质量教育的需求的满足,也是对实质性教育公平的不懈追求。优质均衡发展是底线合格基础上的内涵发展,也追求差异均衡基础上的特色发展。
- 李坤李芳
- 关键词：教育质量
- 理性精神:道德教育不可或缺的目标
- 2012年
- 理性是人的本质特征,源起于人的历史性存在,是指导人类参与生活实践活动的智慧,体现了对美好生活的崇高追求。一方面,理性促进个体形成卓越的生活方式,实现道德"内化";另一方面,理性也为公共生活的秩序维护贡献了力量,从个体道德走向公共道德。科技的迅速发展带来了工具的理性化,导致了道德教育的异化,道德教育日趋边缘化、功利化,个人也丧失了主体性。重塑理性精神必须依赖教育启蒙。
- 李坤李芳
- 关键词：德育启蒙
