李红
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：吉林华桥外国语学院更多>>
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- 应用型本科高级英语教学改革初探
- 2011年
- 社会经济发展对高校英语专业教学提出了更高的要求,而传统的高级英语教学存在以教师为中心、与社会实际需求脱节等问题,已不能满足信息时代与经济全球化对英语专业人才的要求。本文针对目前社会对复合型、应用型英语人才的急需情况,分析了英语专业高级英语教学的现状,从改革教学方法、教学手段、改革考试评价制度、改革教材等方面提出高级英语教学改革的措施。
- 李红李晓东
- 关键词：高级英语
- 如何激发学生英语学习兴趣被引量：1
- 2006年
- 学习兴趣是学生进行主动学习的源动力,对学生学习兴趣的培养是英语教学中不可或缺的一个重要内容。笔者根据自身的教学实践,就如何在教学实践中培养学生对英语的学习兴趣提出了几点建议。
- 李红
- 关键词：英语教学
- 《高级英语》多元教学评价方法的探索
- 2012年
- 科学的教学评价方式的建立对于提升学生学习效果、实现教学目标、提高课程教学质量至关重要。本论文分析了《高级英语》教学评价方式的现状,从评价主体多元化、评价形式多元化、评价结果处理的多元化三个角度探讨了《高级英语》多元教学评价方法的建立。
- 李红
- 关键词：高级英语
- 分层教学在高级翻译学院基础英语教学中的实施被引量：1
- 2013年
- 针对学生入学时英语水平客观存在的差异,按照因材施教的原则,实施大学英语分层教学势在必行。本文分析了吉林华桥外国语学院高级翻译学院一学期来进行的基础英语分层教学模式的探索与实践,全面总结了分层教学的理论依据和实践经验,并对实践中取得的成效与存在的问题进行了梳理和反思。
- 李红
- 关键词：分层教学基础英语
- 浅谈英语教学中的情感因素
- 2008年
- 情感因素与认知因素是英语学习中两个重要的方面。然而,目前的英语教学往往强调知识和智力的发展,而忽视情感因素对语言学习的影响。这种现象影响了英语语言教学的效果,也限制了学生的全面发展。本文将从情感因素的定义、重要性及英语学习中主要的情感因素等方面入手,探讨在英语教学中如何正确运用情感因素。
- 李红
- 关键词：英语教学情感因素学习动机
