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李清华

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：长汀县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇学分
  • 1篇学分管理
  • 1篇学分认定
  • 1篇艺术
  • 1篇引入艺术
  • 1篇实验教学
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学质量
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学教学
  • 1篇高中新课程
  • 1篇PBL模式
  • 1篇硫
  • 1篇传统教学

机构

  • 2篇长汀县第一中...
  • 2篇长汀一中
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇皖西学院

作者

  • 4篇李清华
  • 1篇王秀红
  • 1篇杨季冬

传媒

  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇福建基础教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
课的引入艺术例谈
2012年
笔者听过不少印象深刻的课，发现它们都有一个共同的特点：有一个精彩的引入。因此，笔者认为，一节成功的课必须要有一个好的引入，要能吸引学生的注意，激发学生的兴趣，活化学生的思维，提高学习的效率，使学生主动学习、快乐学习。
李清华
关键词：艺术
例谈化学教学中问题设计的策略被引量：1
2013年
问题是思维的源泉，是课堂教学中联系师生活动的纽带，问题的质量很大程度上影响学生思维的质量。如何克服传统教学中教师问学生答的简单问题模式，优化问题设计是解决这一问题的有效途径。本文就化学教学中问题设计的策略做一些探索。
李清华王秀红
关键词：化学教学课堂教学传统教学
高中新课程学分认定与学分管理的实践与思考
2011年
学分是对学生课程修习完成状况的描述,经过高中三年的学习,总学分达到144分的学生才能毕业。认真做好学分认定和学分管理工作,对于规范有序地实施新课程,确保教育教学质量,起着至关重要的作用。笔者就学分认定、学分管理工作,从实际操作的层面,谈几点学校的具体做法与体会。
李清华
关键词：高中新课程学分管理学分认定教育教学质量
基于“问题”的探究实验教学被引量：1
2017年
分析了当前探究实验教学中存在的一些问题，针对这些问题结合PBL教学模式“学为中心”“问题导向”的教学特点，以鲁科版必修1“硫的转化”为例，进行基于“问题”的教学设计，对其中的教学程序设计、问题设置、师生行为等方面进行了阐述，并分析了在探究实验教学中应用PBL模式时应关注的一些问题。
童文昭李清华杨季冬
关键词：PBL模式实验教学
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