您的位置： 专家智库 > >

李擎

作品数：7 被引量：19H指数：3
供职机构：华中师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学生物学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇科学课
  • 2篇科学课程
  • 2篇课程
  • 2篇初中科学
  • 2篇初中科学课
  • 2篇初中科学课程
  • 1篇多态
  • 1篇多态性
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇胰岛素受体
  • 1篇胰岛素受体基...
  • 1篇胰岛素受体基...
  • 1篇知识
  • 1篇知识拓展
  • 1篇生物学
  • 1篇实验资源
  • 1篇受体
  • 1篇受体基因
  • 1篇受体基因多态...

机构

  • 5篇华中师范大学

作者

  • 5篇李擎
  • 1篇金波
  • 1篇黄青阳
  • 1篇宋光丽
  • 1篇楼利高
  • 1篇崔鸿
  • 1篇程孟荣

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学实验与...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇全国高等学校...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 7 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
胰岛素受体基因多态性与2型糖尿病的相关性被引量：6
2006年
目的:探讨胰岛素受体基因(INSR)的第8外显子NsiⅠ多态性与湖北汉族人群2型糖尿病的相关性;方法:采用同胞对(家系内对照)和随机病例-对照两种实验设计,并结合聚合酶链反应-限制性片断长度多态性(PCR-RFLP)技术分析了224个样本的INSR基因第8外显子NsiⅠ多态性,并测定了身高、体重、腰围、臀围、血压和空腹血糖等生理指标;结果:两种实验设计中对照组与病例组的基因型和基因频率均无显著差异;结论:INSR基因在湖北汉族人群2型糖尿病的发生发展中可能不起主要作用。
程孟荣沈俊李擎金波楼利高黄青阳
关键词：胰岛素受体基因多态性2型糖尿病
初中科学课程中“科学态度、情感与价值观”教育的研究
教育部2001年制定的科学课程标准中明确提出，科学课程的总目标和核心理念是全面提高每一个学生的科学素养。根据我国的实际情况，科学素养应该包括四个方面，科学态度、情感与价值观即为其中的一个方面。科学教育因其与人类、自然、社...
李擎
关键词：初中教育科学课程
文献传递
高中生物实验技能——建立模型案例分析
2007年
宋光丽李擎
关键词：高中生物学案例分析
'初中科学课程知识拓展'网络课程的设计和开发
根据'科学'教师的知识现状和教学情况,我们开发了教师培训网络课程资源'初中科学课程知识拓展'。本文就该网络课程的设计思想、结构设计和技术实现等方面作了详细的论述。
李擎崔鸿赵呈领
关键词：网络课程初中科学课程教师培训
文献传递
学会利用生活中的实验资源——以用塑料瓶进行科学探究活动为例被引量：3
2008年
举例介绍了利用塑料瓶可以开展的科学探究活动,包括制作各种实验模型及设计很多"发现科学"、"体验科学"和"应用科学"的探究活动。通过思考和总结用一个塑料瓶能够开展的科学探究活动,进而提出几点利用生活中实验资源的建议,充分利用废旧物品、细心收集生活中的资源、善于发现教室中的资源等,旨在使科学教师学会挖掘生活中的各种实验资源,并将其充分运用于科学探究活动中,完善科学课程教学。
崔鸿李擎
关键词：实验资源塑料瓶科学探究活动
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0