曹继建
- 作品数：24 被引量：45H指数：4
- 供职机构：西南大学后勤集团更多>>
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- 总结探索 进一步深化后勤社会化改革被引量：2
- 2016年
- 一、深化后勤社会化需要遵循的经验
（一）坚持后勤社会化改革是前提
高校后勤社会化改革的推进,提高了高校后勤服务保障的水平,是支撑教学、科研发展的重要力量,为高校的健康发展提供了有力保证。进行社会化改革,是顺应社会发展规律的有益尝试,
- 曹继建
- 关键词：高校后勤社会化改革后勤服务保障教学
- 坚持以社会主义荣辱观引领新时期的社会思潮
- 2007年
- 以社会主义荣辱观引领新时期社会思潮的观点的提出,是基于多样化社会思潮之间的差异性提供了"引领"的逻辑起点;社会主义荣辱观自身的先进性及科学性提供了"引领"的能力基础;新时期社会思潮消极作用的客观存在提供了"引领"的合理空间。以社会主义荣辱观引领新时期社会思潮,首先要明确社会主义荣辱观对社会思潮的引领地位;要坚持以社会主义荣辱观塑造社会思潮的主体基础;要依靠社会主义荣辱观净化社会思潮的存在环境。
- 曹继建姜华
- 关键词：社会主义荣辱观社会思潮
- 论新时期社会思潮对青年影响的特点——基于社会思潮走向的视域
- 2007年
- 社会思潮作为一种社会文化现象，在其形成、发展和作用过程中，必然会产生一定的社会效应，关注社会思潮的社会效应是社会思潮理论探讨的“应然”内涵。社会思潮的社会效应是基于社会思潮自身固有的传播属性和护散属性而得以呈现，那么，在社会思潮的传播过程和扩散中，社会思潮的传播载体就具备了存在的可能，青年群体是重要的社会思潮传播载体（也有学者称为传播受体），进入新世纪以后，社会思潮的传播基于新世纪所特有的时代背景而对青年“发生”效应即影响青年时呈现出了新时期的独有特点。
- 曹继建姜华
- 关键词：社会思潮青年群体视域社会文化现象
- 论思想政治教育管理过程中的思想传递效应被引量：10
- 2007年
- 思想政治教育的全过程,从传播学的角度看,就是教育主体与教育客体之间的思想传递过程。这一传递过程具有自身的特点,主要表现为隐蔽效应、增量效应、变值效应、交互主体效应、双向作用效应。
- 曹继建
- 关键词：思想政治教育
- 个体心理结构及其对思想政治教育的作用被引量：3
- 2007年
- 个体心理结构是一个动态系统,由心理输入系统、心理执行系统和心理输出系统三个子系统构成。个体心理结构对于思想政治教育具有重要作用:依据个体心理物质要素来定位思想政治教育的力度和深度;依据个体心理动力要素来定位思想政治教育的切入点和着力点;依据个体心理定向要素来定位思想政治教育的向度。
- 曹继建姜华
- 关键词：心理结构
- 论“情商”在青年成才中的作用被引量：1
- 2007年
- 目前我国青年情商的现状不容乐观。情商在青年成才中具有重要作用:个体自知能力在青年成才过程中具有定向功能:个体自觉能力在青年成才过程中具有内部免疫功能;个体自励能力是青年成才的内部动力;个体他知能力在青年成才过程中具有外部免疫功能;个体协作能力是青年成才的外部动力。青年情商的育成有以下途径:青年自信力的养成是情商育成的基础;青年移情力与协作力的养成是情商育成的关键;青年自发力与耐受力的养成是情商育成的保障。
- 曹继建姜华
- 关键词：情商青年成才
- 人本管理:当前高校后勤改革之必然被引量：2
- 2009年
- —、人本管理是高校后勤改革的题中之义高校后勤的主要职能可以简括为"管理职能"和"服务职能",服务职能主要体现了高校后勤的"服务教育、服务人民"的价值定位和工作取向。
- 曹继建
- 关键词：人本管理思想高校后勤改革后勤员工以人为本主观能动性
- 论新时期社会思潮对青年影响的特点——基于社会思潮走向的视域被引量：5
- 2007年
- 社会思潮作为一种思想潮流,其发展有三大走向:情绪感染与心理共鸣层面的走向;知识观念与思想理论层面的走向;价值观念层面的走向。基于新时期全球化与现代化的时代背景,从社会思潮三大走向的视域,新时期社会思潮对青年群体的影响呈现出以下特点:随机性与扩张性;层次性与选择性;弱化效应。
- 曹继建姜华
- 关键词：社会思潮青年群体
- 生存理性——民工潮中的主体意识被引量：2
- 2007年
- 民工潮是近年来中国经济发展中的一个特殊现象。从制度约束和理性选择的理论框架出发,我们发现,在民工潮现象中,有限制度准入提供了行为主体发挥自己主体意识、实践自身生存理性的可能空间;个体在主体意识决策下基于生存理性而进行的利益最大化选择及实践,促成了民工潮现象的产生及存在、发展。
- 曹继建姜华
- 关键词：民工
- 论“情商”在青年成才中作用之可能及如何可能被引量：1
- 2007年
- 目前我国青年情商的现状不容乐观。情商在青年成才中具有重要作用:个体自知能力在青年成才过程中具有定向功能;个体自觉能力在青年成才过程中具有内部免疫功能;个体自励能力是青年成才的内部动力;个体他知能力在青年成才过程中具有外部免疫功能;个体协作能力是青年成才的外部动力。青年情商的育成有以下途径:青年自信力的养成是情商育成的基础;青年移情力与协作力的养成是情商育成的关键;青年自发力与耐受力的养成是情商育成的保障。
- 曹继建姜华
- 关键词：情商青年成才
