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易红

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:湖南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学理学社会学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇儿童
  • 2篇心理健康
  • 2篇学业
  • 2篇学业求助
  • 2篇农村
  • 2篇农村留守
  • 2篇农村留守儿童
  • 2篇贫困儿童
  • 2篇求助
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 1篇幼儿
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇师幼互动
  • 1篇团体
  • 1篇团体辅导
  • 1篇求助行为
  • 1篇互动
  • 1篇交往

机构

  • 5篇湖南师范大学
  • 1篇湖南省第一师...

作者

  • 5篇易红
  • 1篇曹中平
  • 1篇朱丹
  • 1篇鲁志敏

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2008
  • 3篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
贫困儿童弹性发展研究及其启示
2007年
弹性研究是20世纪80年代后基于处境不利儿童发展的个体差异研究而逐渐形成的一个新兴领域,并在理论与应用方面取得了重大进展,其中,贫困儿童的弹性发展与社会干预受到广泛的关注。相关研究表明,与贫困相关的风险累积作用对个体的适应性影响最大,严重妨碍儿童健康发展。这些发现有助于政府制订儿童社会政策以及贫困儿童的家庭教育、学校教育,也对提高人口素质,消除社会贫困提供了一个有益视角。
曹中平易红
关键词:贫困儿童
论师幼互动对幼儿心理健康的影响被引量:1
2008年
心理健康是幼儿健康的重要组成部分,也是幼儿教师、家长乃至全社会都日益关注的问题。积极适宜的师幼互动是教育活动的前提和内容,幼师在幼儿的认知与学习、社会性与情感等心理素质的发展上均产生着深刻的影响。
易红
关键词:师幼互动幼儿心理健康
农村留守儿童学业求助团体辅导的实验研究
求助行为是人际交往中比较常见的形式之一,是指个体在社会活动中,向他人寻求帮助以解决自身问题的行为。对学龄儿童而言,无论能力高低、成绩优劣,在学习过程中都会遇到自己无法克服的困难,如果要使学习继续进行,就要设法得到他人的帮...
易红
关键词:农村留守儿童学业求助求助行为人际交往心理健康
文献传递
贫困儿童弹性发展研究及其启示被引量:3
2007年
弹性研究是20世纪80年代后基于处境不利儿童发展的个体差异研究而逐渐形成的一个新兴领域。并在理论与应用方面取得了重大进展,其中,贫困儿童的弹性发展与社会干预受到广泛的关注。相关研究表明,与贫困相关的风险累积作用对个体的适应性影响最大,严重妨碍儿童健康发展。这些发现有助于政府制订儿童社会政策以及贫困儿童的家庭教育、学校教育,也对提高人口素质,消除社会贫困提供了一个有益视角。
易红
关键词:贫困儿童
初中农村留守儿童学业求助的特点研究被引量:7
2007年
采用学业求助问卷对188名留守儿童与209名非留守儿童进行测试,结果表明:农村留守儿童与非留守儿童在学业求助行为与求助对象上差异显著;农村留守儿童在执行性求助行为方面性别主效应显著,在回避性求助行为方面性别与年级交互效应显著。寄养儿童回避性求助行为得分显著高于非寄养儿童。
朱丹易红鲁志敏
关键词:初中生留守儿童学业求助
共1页<1>
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