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素质·能力·视野——三位一体的卓越法律人才培养: 2014年; 卓越法律人才,应该集"素质、能力和视野"三要素于一身。中国政法大学按照"素质—能力—视野"三位一体的模式和路径,探索卓越法律人才的培养之道:深化通识教育改革、强化法治理念、依托培养方案、探索法律职业伦理教育养成综合素质;创设校内常态化的现场实践教学平台、构建递进式的课堂实践教学平台、搭建校内-校外直通的实践教学平台、打造"双师型"的师资队伍建设平台提升实践能力;深化大学英语教学改革、全面实施暑期"国际小学期"制度、构建常态的"国际化培养平台体系"、探索本科生国际化培养模式、建立"国际化培养"的资助体系拓展国际视野。; 张桂林; 关键词：卓越法律人才

创新同步实践教学模式培养卓越法律人才被引量：31: 2014年; 实践教学改革是落实卓越法律人才教育培养计划的关键，体现着教育教学理念转变。决定着教学环节设计，影响着教学资源配置，直接关系到如何提高卓越法律人才教育培养质量。为了适应培养“职业化、应用型”卓越法律人才的需要．中国政法大学实施了“同步实践教学模式”，从根本上改变了实践教学在法学人才培养中的定位．在人才培养中与理论学习同步进行并成为法学人才培养的重要抓手．贯穿到了法学人才培养的全过程．; 黄进张桂林李树忠于志刚; 关键词：实践教学模式法律人才法学人才培养实践教学改革教学资源配置

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张桂林