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张宏

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:西南大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇民族
  • 4篇教育
  • 3篇文化
  • 3篇民族文化
  • 2篇学校教育
  • 2篇研修
  • 2篇散居回族
  • 2篇民族教育
  • 2篇回族
  • 2篇教学
  • 2篇负功能
  • 1篇学风
  • 1篇学语
  • 1篇异构
  • 1篇语文
  • 1篇语文教科书
  • 1篇宅基
  • 1篇宅基地
  • 1篇宅基地复垦
  • 1篇少数民族

机构

  • 8篇西南大学
  • 1篇中国教育科学...
  • 1篇重庆市北碚区...

作者

  • 8篇张宏
  • 1篇杨昌勇
  • 1篇刘光余
  • 1篇杨明

传媒

  • 1篇中国美术教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇西南教育论丛
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2015
  • 5篇2012
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
散居回族学校教育的隐性力研究
与其他少数民族相比,回族最突出的特点是“大分散,小聚居”的分布格局,全国98%的县级行政区域内居住、生活着数量不等的回族,散居人口占回族总人口的一半以上。回族分布的广泛性,决定其教育发展的多样性。然而,对回族学校教育的研...
张宏
关键词:散居回族学校教育文化再生产
文献传递
散居回族学校教育的隐性力研究——基于花埠圈村回族学校教育的田野考察
与其他少数民族相比,回族最突出的特点是“大分散,小聚居”的分布格局,全国98%的县级行政区域内居住、生活着数量不等的回族,散居人口占回族总人口的一半以上。回族分布的广泛性,决定其教育发展的多样性。然而,对回族学校教育的研...
张宏
关键词:散居回族学校教育师资力量民族文化
文献传递
论实践取向的校本研修模式构建——基于上海市嘉定区娄塘学校个案分析被引量:1
2012年
为有效发挥校本研修的作用,学校有必要构建实践取向的校本研修模式。实施实践取向的校本研修要求学校根据教育实际确定研修主题。以问题为基础的自主学习、以案例为支撑的情境学习和以群体为基础的合作学习是校本研修的主要方式。学校要通过建构校本研修理论、解构校本研修实践、收集校本研修成果等环节,对校本研修进行系统反思,以改进教师的教学行为;要通过转变教育观念、改进教育行为、形成教学风格等实施校本研修的"行为跟进",养成教师的实践智慧。
张宏刘光余
关键词:校本研修教学实践
重庆市宅基地复垦耕地利用模式研究
近年来,随着经济的快速迅猛发展以及城镇化进程的加快,人地矛盾日益突出,建设用地的需求每年都在加大。而坚守18亿亩的耕地保护红线是我国的基本目标,如何协调和保障因经济发展和基础设施建设用地的需求,是摆在我们土地科学工作者面...
张宏
关键词:城镇化进程灰色关联度分析
文献传递
论我国民族教育的负功能被引量:2
2012年
在充分肯定民族教育正功能的同时,不能忽视其负功能的客观存在。文章论述了民族教育对社会、个体及其本身所产生负功能的表现及成因。深入反思这些负功能的成因,有助于深化对民族教育功能的认识,克服以往对教育功能问题缺少前提性批判的不足。
张宏
关键词:民族教育教育功能负功能
论我国民族教育的负功能
2012年
教育的负功能是指教育在实施过程中对个人、社会和教育本身发展所产生的不良作用和影响。这种不良作用和影响普遍、客观地存在于各国教育运行之中。由于我国民族教育在具体实施过程中,存在过于强调同一性而忽视多样性、强调现代性而忽视传统性、强调城市文化而忽视民族文化的现象,导致民族教育的功能发挥受到影响。与普通教育相比,民族教育的负功能问题表现突出。因此,对民族教育负功能问题的深入研究具有重要的理论价值和实践意义。
张宏
关键词:民族教育民族文化城市文化普通教育同一性
同题共研修 异构呈特色——《戏曲与美术》同题异构教学研究案例
2015年
对于同课异构的理论研究和教学实践中的意义研究已较多,并产生了多元化的认知,璧如,有利于教师的个性展示和教学风格的形成,促进学生的能力发展与特长发挥,让课堂教学形态变得丰富多元,等等。
杨明张宏
关键词:研修美术戏曲同课异构教学风格
北师大版小学语文教科书中少数民族文化分析
2010年
语文课程的理念、性质和目标,决定了其传承民族文化的独特优势。北师大版小学语文教科书选入少数民族文化内容较丰富,呈现方式灵活多样。“民族之花’乏主题单元和开放性单元的设立为教师在教学中融入少数民族文化创造了空间。但呈现少数民族文化的全面性、序列性、系统性有待改进,呈现少数民族文化的视角有待拓宽,语文教科书编写者、实施者的多元文化教育理念有待提升。
张宏杨昌勇
关键词:小学语文教科书少数民族文化
共1页<1>
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