庄幼敏
- 作品数：24 被引量：42H指数：2
- 供职机构：东华大学更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学轻工技术与工程一般工业技术更多>>
- 2D/3D软件在制图课程教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 针对制图课程在教学中面临的"教师难教、学生难学"现状,分析了2D/3D软件的应用优势,可将空间思维模式视觉化,激发学生学习兴趣,动态演示作图求解的细节,提升课堂教学效果.同时提出了2D/3D软件在制图教学中的应用技巧,即借助3D软件强化空间思维,利用2D软件模拟黑板教学,并注重将2D/3D软件和其他教学辅助工具嵌套使用和优势互补.
- 王晓红单鸿波金怡于海燕庄幼敏
- 关键词：制图课程
- 平面四杆机构极位夹角的取值范围
- 2003年
- 对平面四杆机构极位夹角的定义作了较确切的表述,并推导出了曲柄摇杆机构、曲柄滑块机构和摆动导杆机构极位夹角的取值范围。
- 高志民孙志宏庄幼敏
- 关键词：平面四杆机构急回运动
- 角速比i=-1双摇杆机构的设计线图
- 1994年
- 在图1所示的双摇杆机构中,O1A=O3B2,AB为A、B两点圆弧的内公切线长度,则该机构在图示位置,两摆杆的角速比等于-1,而在该位置附近,两摇杆的角位移φ1与φ3不相等,而角速比只是近似等于-1,即当摇杆在某一角度内往复摆动时必然存在输入与输出摇杆之间内角位移误差及机构的传动比误差.本文给出这两种误差与摇杆摆角和机构尺寸参数间的关系曲线,可作为这种摇杆机构的设计线图.设计者按所需的摇杆摆角ψ及给定的误差植△φ（角位移误差）或△i（角速比误差）,便可直接从线图上确定该机构的尺寸参数;或者对已有机构,可按线图进行任一位置的误差度量.
- 庄幼敏华大年
- 关键词：双摇杆机构
- 单卧轴砼搅拌机功率计算被引量：1
- 1997年
- 本文分析ELBA单卧轴强制式砼搅拌机的工作特点，探讨其功率计算的方法。
- 庄幼敏
- 关键词：混凝土搅拌机功率计算建筑机械
- 多媒体教学的趋利避害析被引量：2
- 2010年
- 多媒体教学是信息化社会的产物,它鲜明的时代感与高效率备受人们推崇。但是多媒体课件是否真的＂用比不用好＂,与＂如何用＂有很大的关系。文章剖析当前在大学课堂利用多媒体课件进行教学中的几个典型病症,探讨多媒体教学应如何做到与教学目标相契合,以充分发挥多媒体教学的作用。
- 庄幼敏孙志宏王永兴
- 关键词：信息化多媒体教学病症教学目标
- 转杯纺纱机半自动接头的方法及其装置
- 一种转杯纺纱机半自动接头的方法及其装置，当种子纱的尾纱一进入纺杯并与纺杯内的凝棉槽中的纤维开始捻合形成接头后，以逐渐增加的速度将种子纱的纱尾和接头从纺杯内引出，最后达到正常纺纱速度。转杯纺纱机半自动接头装置，根据从纤维喂...
- 孙志宏庄幼敏金怡王永兴
- 文献传递
- 渐开线齿廓齿轮副引入约束数目的讨论
- 当参与啮合的两个渐开线齿轮之间有固定的中心距时,其构成的平面高副引入一个约束;但当两个齿轮的中心距可变时,因为一个轮齿的两侧齿廓同时以线接触形式构成两个平面高副,且这两个接触点的公法线方向不重合,所以引入2个约束,相当于...
- 孙志宏高志民庄幼敏
- 关键词：齿轮副
- 文献传递
- 建设有特色的“机械原理”精品课程被引量：1
- 2011年
- 在建设上海市精品课程＂机械原理＂过程中,始终贯彻＂以学生的全面发展和成才为中心＂的理念,在教学方法和手段、教学内容、双语教学及实践环节等方面积极改革和探索,将创新意识和能力培养作为课程的教学目标之一,形成具有特色的教学体系,取得了良好效果。
- 孙志宏庄幼敏王永兴骆祎岚
- 关键词：机械原理精品课程课程建设
- 系统改革机械专业技术基础课程培养体系全面提升大学生专业技能和综合素质被引量：2
- 2011年
- 以现代机械设计理念和技术为核心,以培养学生现代工程技能和综合素质为目标,建立机械专业技术基础课程体系,在课堂教学、实践教学和学生课外科技活动中制定切实可行的实施方案。
- 王永兴于海燕庄幼敏孙志宏王生泽
- 关键词：机械基础课程现代机械设计
- 提高学生创新能力 改革机械原理课程设计被引量：27
- 2007年
- 本文介绍了东华大学在"机械原理课程设计"实践教学中,以培养创新精神、提高专业综合素质为目标的教学改革经验和成绩。
- 孙志宏单洪波庄幼敏高志民
- 关键词：机械原理课程设计教学改革
