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安维

作品数：8 被引量：19H指数：3
供职机构：中国人民大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇管理课程
  • 2篇英语
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇管理学
  • 2篇高校
  • 2篇成人
  • 1篇需要层次理论
  • 1篇学习主题
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇有效沟通
  • 1篇职高
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇师生

机构

  • 6篇中国人民大学
  • 2篇天津职业大学

作者

  • 8篇安维
  • 1篇杨柳枝
  • 1篇林健

传媒

  • 5篇成人高教学刊
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 4篇2005
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
再论高职英语教学模式被引量：6
2005年
高职英语教学要以社会需求为中心、以学生为中心、以学习主题为中心确定教学目标,安排教学内容,调整教学方法,培养学生的自主学习能力。
安维
关键词：学习主题以学生为中心自主学习能力社会需求高职英语教学
管理课程中的案例教学被引量：4
2005年
管理学科的理论来源于社会，作用于社会，具有很强的应用性。因此，学习不能仅限于对理论知识的认识和理解程度上，更重要的是锻炼提高自己分析和解决问题的能力。近几年为培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，教师在管理类课程教学中越来越多地采用案例教学的方法，课堂教学、作业和考试中也越来越多地出现了案例分析这一较为特殊的题型。本文归纳总结了管理案例教学的目的、特点，管理案例的类型，以及教师及学生在管理案例教学中应扮演的角色。力图使学生能够认识案例教学对自身学习成长的意义，更好地把握教师在案例教学中的教学思路。
安维
关键词：管理课程案例教学教学方法教学内容高校
对《实用英语》翻译教学中若干问题的思考被引量：2
2005年
结合高职高专英语翻译教学的实际情况,重点对三个方面的问题进行了阐述:首先讨论了翻译在实用英语教学中的地位和作用,其次分析了翻译教学的基本原则和基本模式,最后对学生翻译中的常见错误及解决的方法进行了总结,并提出了相应的办法。
杨柳枝林健安维
关键词：实用英语翻译教学高职高专
从题型变化看管理课程中的能力培养
2008年
成人教育中管理课程的教学目的应该是以培养管理方面的应用型人才为主。因此，学习不能仅限于对理论知识的认识和理解程度上，更重要的是锻炼提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。因此，教师在管理课程教学中越来越多地采用情景分析的方法，课堂教学、作业和考试中也越来越多地出现了更为灵活的题型。本文归纳总结了管理课程教学中通过作业、考试中的题型变化，以更好地促进学生能力培养的教学思路。
安维
关键词：管理学情景分析
浅谈成人教育课堂教学中的有效沟通被引量：1
2010年
课堂教学过程是一个典型的人与人之间的沟通过程，课堂沟通是实现教学过程必不可少的重要环节，有效沟通则是提高教学质量的根本手段。成人教育面对的学生有其自身特点，以教师为主导的课堂沟通应做到有的放矢，要重视影响课堂沟通的相关因素，通过建立和谐的师生关系，增进师生间的理解，实现良好的教学效果。
安维
关键词：成人教育师生关系课堂沟通
高校管理学教学应重在管理意识的培养
2012年
管理学原理作为一门专业基础课，在高等院校各个学历层次的教学中是经济类和管理类专业的必修课程。该课程的教学目的应该是以培养管理方面的应用型人才为主．本文从对管理意识的认识入手，归纳总结了管理学课程教学环节中培养学生管理意识的一些思路。
安维
关键词：管理学教学管理能力培养
管理课程中的案例分析
2005年
近几年为培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，教师在管理类课程教学中越来越多的采用案例教学的方法，课堂教学、作业和考试中也越来越多地出现了案例分析这一典型题型。如何把握案例分析过程，如何撰写一篇满意的案例分析文章．已成为很多同学学习中关注的热点。本文归纳总结了管理案例的阅读、管理案例的分析类型、分析过程，以及管理案例分析的一些基本技巧。力图使学生能够认识案例分析的一般规律。更好地把握案例教学的基本要求。
安维
关键词：管理课程需要层次理论成人高等教育
关于转变经济管理类本科毕业论文写作类型及选题方向的思考被引量：6
2008年
在成人教育中，经济管理类专业的培养目标应该是以培养应用型人才为主。教学不能仅限于对理论知识的认识和理解，更重要的是提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。这种能力的培养也应贯穿于毕业论文环节中。本文就如何提高本科毕业生论文写作质量的问题，鼓励学生在论文写作类型和选题方向上从学术性论文向设计性论文转变方面提出了一些思考。
安维
关键词：本科毕业论文
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