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孟艳辉

作品数:23 被引量:7H指数:2
供职机构:齐齐哈尔工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省职业教育学会规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 15篇文化科学
  • 11篇经济管理

主题

  • 10篇课程
  • 7篇市场营销
  • 6篇本科
  • 5篇应用型本科
  • 5篇营销
  • 4篇应用型本科院...
  • 4篇营销专业
  • 4篇院校
  • 4篇市场营销专业
  • 4篇教学
  • 4篇本科院校
  • 3篇思政
  • 3篇专业课
  • 3篇专业课程
  • 3篇教育
  • 3篇课程改革
  • 3篇高校
  • 2篇电子商务
  • 2篇营销学
  • 2篇政教

机构

  • 21篇齐齐哈尔工程...

作者

  • 21篇孟艳辉
  • 7篇王丹
  • 4篇夏丹
  • 3篇孙玲
  • 3篇张平
  • 3篇张洪岩
  • 2篇张艳丽
  • 1篇刘玉洁
  • 1篇周伟
  • 1篇徐一楠
  • 1篇曾晓宇
  • 1篇李文禹

传媒

  • 2篇云南社会主义...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇河北农机
  • 1篇文教资料
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇湖南大众传媒...
  • 1篇美眉
  • 1篇国际公关
  • 1篇老字号品牌营...
  • 1篇当代教研论丛
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子商务对传统营销的影响
2017年
相比于传统销售的模式,电子商务以网络平台为基础,可以分利用网络全方位展示产品及服务的特有优势,充分地进行网络购物空间设计,突显购物空间的个性化,以吸引更多的潜在客户。
吕志孟艳辉
关键词:电子商务
跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径分析被引量:3
2024年
本文将对跨界融合型互联网金融专业人才培养模式做系统思考,基于应用型人才培育的建设要点,以跨界融合为手段,分析互联网金融专业人才培养模式的创新要点和实施路径,力求可复制、可操作,并通过在齐齐哈尔工程学院互联网金融专业的教育实践,分析跨界融合型互联网金融专业人才培养模式的实施路径。
李文禹沈斯文孟艳辉
关键词:互联网金融
民办本科高校向应用技术大学转型的研究
2015年
本文以齐齐哈尔工程学院为例,从主客观因素、外部环境等方面分析了民办本科院校实施向应用技术大学转型的难点,并着眼于推进学校与地方良性互动更好地实现地方经济社会发展提出了解决对策。
孙玲张平孟艳辉
关键词:民办本科高校办学模式
龙之腾绿色农产品微信营销策划方案研究
2016年
微信3亿用户量中白领与商务人士占比近半,因而公众号的目标粉丝群体锁定在追求高品质生活的白领人士和中高端收入的商务人士,以女性为主。通过每天推送果蔬养生百科知识、健康农家菜介绍、果蔬美容养颜知识来吸引粉丝持续关注。同时根据在推送的内容中添加产品销售链接进行销售,例如在介绍水果小黄瓜的文章中添加上淘宝网店的销售链接,引导粉丝进入淘宝网店下订单购买产品。
孟艳辉于渤
关键词:策划
新商科背景下财务管理专业《统计学》课程思政教学改革探究
2024年
课程思政建设是课程建设的重要内容,是课程教学改革的关键一环。本文在新商科背景下分析了财务管理专业统计学课程思政建设的必要性,基于财务管理专业育人目标的情感和辩证唯物主义两个基本面,聚焦专业情感、辩证思维两条课程思政主线,总结了统计学课程思政建设的路径和机制,并举例说明财务管理专业统计学课程思政教学实践。
张洪岩孟艳辉夏丹
关键词:统计学
应用型本科学科基础课促进学生可雇佣性的实践创新能力转化研究
2019年
人才培养的核心在于课程的改革与建设,通过实践积累形成应用型课程的工程教育改革样本。伴随应用型本科院校的不断发展,同时也伴随着应用型本科院校的专业课程体系不断深化改革,理论性较强的学科基础课改革也提上了进程。一方面,通过理论创新、主体创新、平台创新的方式实现人才培养的创新机制;一方面,通过“项目+课程+创业平台”的形式将具体的课程改革工作落到实处。
张艳丽孟艳辉
关键词:应用型本科院校学科基础课工程教育改革可雇佣性实践创新能力
应用型本科院校市场营销专业课程有效性探究
2015年
提升课程有效性是应用型本科院校人才培养的关键,也是学生知识、技能、态度提升的必要途径。本文结合齐齐哈尔工程学院市场营销专业建设实践,探索评价应用型本科市场营销专业课程有效性的标准、提升课程有效性的措施及保障条件。
孟艳辉王丹孙玲冯博夫
关键词:应用型本科院校市场营销专业
论创业团队在市场营销专业课程改革中地位和作用——以齐齐哈尔工程学院环宇创业团队为例
2014年
随着国家对大学生的大力扩招,大学生就业难的问题屡见不鲜,甚至出现了毕业即失业的尴尬境地。为使学生能够在激烈的就业中脱颖而出,找到理想的工作岗位,市场营销专业应对课程进行整合与改革,注重基本概念与基本理论的理解与应用,以创业团队为载体将工程任务引入实际教学中,以达到学中做,做中学,学做合一的教学效果。文章以市场营销专业的环宇创业团队为例,探讨了创业团队在专业课程改革中的作用。
孟艳辉周伟曾晓宇
关键词:创业团队课程改革市场营销专业
高校财务管理专业课程思政与思政课程的耦合机制研究被引量:2
2024年
高校财务管理专业培养着我国未来金融和经济领域的人才,其培养质量关系到我国社会主义市场经济发展的整体质量。目前,高校财务管理专业在人才培养过程中仍存在能力培养和知识教育同德育之间割裂的情况,导致思政课程“孤岛化”严重。课程思政的提出为解决思政课程“孤岛化”问题提供了支持,要求高校财务管理专业开展专业课程教学时能够与思政课程内容相互交融,因此,若要实现高校财务管理专业课程思政与思政课程协同育人,必须构建两者的耦合机制。文章主要从两者之间的共同特征和协同关系着手,对两者的耦合机制进行研究,从而使高校财务管理专业课程思政与思政课程实现协同育人。
夏丹王丹孟艳辉
关键词:高校财务管理专业思政课程
以赛促学的《市场营销学》课程翻转课堂教学模式探索
2021年
本文通过对分析《市场营销学》课程在专业中的地位、作用以及课程的教学目标,依托校企合作企业金鹤川集团,引入真实的项目,在以赛促学的基础上,分别从课程设计、课程实施和课程评价等方面进行进行翻转课堂的教学模式探索,旨在提升课程的教学效果和学生的学习效果。
孙玲张平孟艳辉杨春梅
关键词:教学模式
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