孙来文
- 作品数：12 被引量：32H指数：1
- 供职机构：浙江工业大学药学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 国家重点学科分布及其象征意义分析被引量：29
- 2009年
- 国家重点学科分布存在区域差异、校际差异和学科门类差异。国家重点学科分布象征着政治、经济、学术的结构同构性;象征着我国大学分层和学科分层;象征着政府建立高等教育中心的努力;象征着国家重点学科建设政策的差异性分布和非对称性安排;象征着国家重点学科建设政策的生产性。要实现国家重点学科的正态分布,政府要在考虑大学学科的"能力生长点"基础上,建立国家重点学科进退场机制,打破国家重点学科"终身制"和"大学所有制",采用"建设周期制"和"社会所有制";打破学科垄断,培育学科竞争力量,建立国家重点学科竞争格局;鼓励和督促国家重点学科"反哺"弱势大学的弱势学科,开辟西部地区高校学科建设"特区";大力扶持人文社会科学学科的发展,提高学科的整体水平。
- 周守军陈佩佩孙来文
- 关键词：国家重点学科
- 研究生思政工作视角下和谐导学关系建构的机制探索被引量：1
- 2020年
- 建立良好的“导学关系”是提高研究生教育质量的重要保证。本文分析了研究生培养过程中“导学关系”的具体体现和当前存在的问题,提出和谐导学关系建构的机制。
- 孙来文
- 新形势下导师参与研究生德育工作的路径探究
- 2016年
- 随着社会对高层次人次需求的不断增加，高校研究生的数量剧增且生源结构多样化，造成了传统德育工作模式难以适应新形势下的研究生群体。导师参与研究生德育教育是高校德育工作的重要部分，目前也存在较多的问题。
- 孙来文
- 关键词：导师德育
- 我国高校辅导员的职业化发展研究
- 2019年
- 本文以我国高校辅导员职业化发展为主要背景,结合当前发展形势,对浙江工业大学辅导员队伍发展现状进行分析,拟提出建设一支辅导员"职业化"发展队伍的对策建议.
- 孙来文
- 关键词：高校辅导员职业化辅导员职业化
- 义务教育的产品属性新解被引量：1
- 2009年
- 根据萨缪尔森的公共产品理论中对义务教育的非竞争性和非排他性的核心特征,学术界一致认为义务教育具有公共产品的属性。除了核心特征以外,义务教育的外部性对义务教育的属性判断有很大影响。笔者根据义务教育的不同特征为判断依据,认为义务教育的产品属性是偏向于公共产品的准公共产品。
- 孙来文
- 关键词：义务教育外部性
- “90后”大学生思想状况特点及教育引导对策研究被引量：1
- 2011年
- 本文分析了"90后"大学生的思想状况特点,通过主、客观方面分析问题存在的原因,并提出教育引导的相关对策。
- 孙来文
- 关键词：教育引导对策
- 基于情商、德商、智商三商育人理念的大学生课外科技创新培养研究
- 2019年
- 课外科技创新活动的开展会有效的提升大学生们自身的创新能力,所以,我国教育部门应当注重课外科技创新活动的开展,探究其活动给大学生们自身创新能力发展所带来的影响,设定好教学目的,较为充分的去探究课外科技活动的多元化内容。全方位的实现素质教育的任务目标,打造出多元化的高素质人才。大学生课外科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,对大学生成长成才发挥着重要作用。本论文首先阐述了三商育人理念,之后探索了大学生课外科技创新的现状;归纳和总结了大学生课外科技创新中遇到的困难;根据困难提出了高校培养大学生课外科技创新培养的具体方法。
- 孙来文
- 关键词：课外科技活动
- 协同创新”视野下大学生党员“德商、情商、智商”培养体系
- 2016年
- 药学院、绿色制药协同创新中心党委成立于2015年10月,由原先的药学院党委和绿色制药协同创新中心党总支联合而成。目前,学院、中心设立19个党支部,其中10个师生联合党支部、6个本科生党支部、1个办公室党支部、1个综合实验中心党支部、1个第三方独立检测实验室党支部。
- 孙来文
- 关键词：协同创新
- 我国高校辅导员的职业化发展研究——以浙江工业大学为例
- 2012年
- 本文以我国高校辅导员职业化发展为背景,结合当前发展形势,对浙江工业大学辅导员队伍发展现状进行分析,拟提出建设一支辅导员"职业化"发展队伍的对策建议。
- 孙来文
- 关键词：高校辅导员职业化辅导员职业化
- 学术自由与现代大学的社会责任
- 2009年
- 学术自由是大学的神圣使命。随着大学和社会联系的日益增多,大学已逐步走出"象牙塔",在保持学术自由的同时并肩负着重大的社会责任。文章在论述两者矛盾统一的关系时,也提出了对正在深化改革和走向现代化大学的多方面启示。
- 孙来文
- 关键词：学术自由社会责任
