周青
- 作品数：13 被引量：99H指数：6
- 供职机构：安徽大学大学外语教学部更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学文学更多>>
- 庄子视界中的道家人物
- 对先秦道家学说及其代表人物的研究成果数目繁多。但是从道家内部的经典著作——《庄子》来考察先秦道家人物及其思想的成果很少,多数是仅把《庄子》书中关于先秦道家人物的记载当作纯粹史料来研究,如对列子、宋钘、尹文、彭蒙、田骈等人...
- 周青
- 关键词：《庄子》
- 文献传递
- 研究生英语说听课程中教师角色多元化探讨
- 2009年
- 通过对比分析研究生英语课程的传统和现代教学模式,侧重分析探讨说听课程的现状以及教师应发挥的多元角色作用。说听能力一直是研究生的薄弱环节,如何通过教师角色的研究为线索来逐步化解、攻克这一亟待解决的难题,在全球化背景下的今天具有非同寻常的意义。
- 周青
- 关键词：研究生英语
- 英语演讲艺术与口译被引量：11
- 2010年
- 目前,各高校对英语演讲艺术和口译教学愈来愈重视,在教学和科研的过程中,发现二者存在着许多相似点,除了在语音、词汇量等语言能力方面的相同要求外,口译课程所需要的百科全书式的知识体系及其他非语言因素,也为演讲水平的提高提供了非常有利的平台。期望通过对二者各自特点的对比分析,在演讲艺术和口译教学方面都有所突破。
- 周青
- 关键词：口译
- 基于模因论的大学英语口语习得研究被引量：3
- 2014年
- 我国对大学生口语应用能力的要求与学生口语现状之间存在着矛盾，借着全国大学英语改革的热潮，国内学者对口语教学模式与学习策略的研究如火如荼地展开，并取得了可喜的成果，也在教学实践中被纷纷应用。但是实践中，虽然口语教学时间比也总体上升，师生抱着提高口语水平的期望也付出了艰苦的努力，但学生的口语仍不理想，他们仍在迷惘与茫然。我们不禁要反思：这些模式中是否遗忘或忽视了什么因素？近年来，学者的关注焦点是如何从教师和教学角度创造一些客观条件，
- 刘平周青
- 关键词：口语习得大学英语模因论口语教学模式
- 电视传媒中的同声传译被引量：3
- 2007年
- 通过透视同声传译在电视传媒中的应用这一越来越普遍的现象,对电视同传的界定进行探讨,并与会议同传进行比较,从而提出如何规范电视同传的质量。
- 周青
- 关键词：同声传译电视传媒
- 口译中的文化缺位补偿
- 2007年
- 通过对中西方文化翻译理论的研究,从口译的角度切入,对其文化缺位现象进行剖析、研究,并针对这一客观事实提出在口译实践中进行文化补偿的必要性和可行性及具体的应对策略。
- 周青
- 关键词：口译
- 非英语专业口译教学探讨被引量：14
- 2002年
- 目前，口译课的开设及口译人才培养只局限于外语院校和大专院校的外语专业，但随着中国加入WTO及国际间合作的不断深化，对专业知识的要求日益增加，亟需既有相当的专业知识，又具有口译技能的人才，本文拟从非英语专业口译教学的必要性，可行性和具体对策三个层面开探讨新世纪高校的口译人才培养。
- 周青
- 关键词：非英语专业口译教学口译技能翻译
- 变译理论与口译探微被引量：20
- 2005年
- 随着国际交流和合作的日益增多,口译活动信息量也逐渐增加。正如变译理论对传统全译理论的挑战一样,它对于口译活动的指导作用和意义也显现出来。本文拟从变译理论指导口译的必要性、可行性、具体表现形式及原因分析、变译的尺度和质量评估几个角度探讨变译理论与口译的关系。
- 周青
- 关键词：变译理论口译英语翻译
- 心理因素对文学翻译的制约被引量：1
- 2001年
- 从决定作者、译者和译作读者不同的心理因素着手，分别探讨了它们对文学翻译过程产生的影响和制约。只有充分了解这些，译者才能在翻译原文时与作者心有灵犀并毫厘不爽地捕获原作的艺术意境，同时又能通过译文使读者心领神会，产生强烈的共鸣。
- 周青
- 关键词：文学翻译作者心理读者心理影响因素
- 大学生英语竞赛与口语教学互动关系的探索被引量：9
- 2008年
- 组织学生参加英语口语竞赛,有利于培养学生的思辩能力,完善学生的知识结构,提升教学质量。教师应在教学中组织多种口语活动,扩大参与面,营造练习口语的氛围,实现教学与竞赛的互动。
- 周青
- 关键词：大学生英语口语教学
