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刘燕梅

作品数：3 被引量：15H指数：2
供职机构：首都经济贸易大学外语系更多>>
相关领域：文化科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇地理
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇秦汉
  • 1篇秦汉文学
  • 1篇区域文化
  • 1篇主义
  • 1篇自然地理
  • 1篇文化
  • 1篇文学
  • 1篇写作
  • 1篇历史地理
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇建构主义
  • 1篇江淮流域
  • 1篇教师
  • 1篇教师反馈
  • 1篇教学

机构

  • 3篇首都经济贸易...
  • 1篇中国社会科学...

作者

  • 3篇刘燕梅
  • 1篇张义君
  • 1篇刘跃进

传媒

  • 2篇首都经济贸易...
  • 1篇淮阴师范学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教师反馈类型对大学生英语写作的影响被引量：10
2010年
本文是就非英语专业本科二年级学生对教师书面反馈的看法所做的一次调查研究的成果。调查结果表明,教师反馈类型对学生写作有影响;非英语专业学生喜欢详细、认真、能提出修改意见的评语;学生希望教师对文章进行全面的反馈,从中心思想、篇章结构到用词、造句、语法错误等;学生喜欢教师常使用委婉的语气,并能经常表扬他们。
张义君刘燕梅
关键词：教师反馈英语写作
秦汉区域文化的划分及其意义被引量：4
2006年
根据自然地理与历史地理的理论,可将秦汉时期的文化区域分为8个区域,即三辅地区、河西地区、巴蜀地区、幽并地区、江南地区、河洛地区、齐鲁地区、荆楚地区等。根据史传目录的著录考察各个时期的文化发展情况,可以看出这个时期的文化发展多集中在黄淮流域和江淮流域。
刘跃进刘燕梅
关键词：自然地理历史地理江淮流域秦汉文学
合作学习在教学改革中的应用被引量：1
2008年
本文从合作学习的基本理念出发,结合作者多年的教学实践,提出了一些合作学习在新形势下的应用及所面临的挑战。
刘燕梅
关键词：传统教学建构主义课程改革
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共1页<1>
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